2022年化学能与电能教学设计 2.pdf
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1、学习必备欢迎下载化学能与电能教学设计课型新授课课时第一课时教学内容化学能与电能的相互转化教材分析本节内容位于普通高中课程标准实验教科书化学必修2 第二章第二节化学能与电能第一部分。节课内容是学生学习了化学必修1氧化还原反应与必修2 的化学能与热能等内容之后而学习的,学好本节内容能为以后学好化学选修1(化学与生活)中金属腐蚀与防护,以及选修化学的学生学好化学选修4(化学反应原理)中的电解原理等知识打下基础。教学目标知识与技能获得化学能与电能转化的基础知识和基本技能。学习以实验探究问题的方法,能设计化学能直接转化成电能的探究实验方案。形成原电池的概念,探究原电池的构成要件。过程与方法通过对化学能直
2、接转化成电能的化学实验探究的过程,进一步理解实验探究的意义;学习科学探究的基本方法,提高学生科学探究的能力。能对自己探究原电池的概念及其形成条件的学习过程,进行计划、反思、评价和调控进一步提高自己学习化学能力。情感、态度与价值观提高学习化学的兴趣,乐于探究化学能直接转化成电能的奥秘,体会科学研究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙。教学重点原电池的概念及其构成要件原电池正负极的判断方法原电池原理实验方案的设计教学难点原电池正负极的判断与两极反应的书写原电池原理实验方案的设计教学方法讲授法实验探究法归纳法. 教学过程导入新课【问题探讨】在火力发电的过程中,能量是怎样进行转换的?【学生分组讨论得出结论
3、】在火力发电过程中,经历了一系列的能量转换:【问题探讨】在火力发电过程中,化学能要经过一系列能量转换环节才能转化为电能,由于转换环节多,能源利用率低,造成能源极度浪费。那么能否将化学能直接转化为电能,提高能量的利用率?电能发电机机械能热能蒸汽化学能燃烧精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载自然的引出本节课的主题。实验探究 试验 1 把铜片放入稀硫酸中观察现象试验 2 把锌片放入稀硫酸中观察现象试验 3 把锌片和铜片放入稀硫酸中观察现象试验 4 把锌片和锌片放入稀硫酸中观察现象用导线相连放入稀硫酸中观察现象
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