2022年高三化学复习的五大坑.docx

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1、2022年高三化学复习的五大坑 化学学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的探讨期中所蕴含的规律，下面给大家共享一些关于高三化学复习的五大坑，希望对大家有所帮助。 高三化学复习的五大坑 1. 过量型 根据组成比例写出不足量物质参与反应的离子形式。 如Ca(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应，离子方程式中Ca2+与HC 的比例肯定是12与不足量物质Ca(HCO3)2中Ca2+和HC的比例相同。 过量物质的离子满意不足量离子的须要，OH-的化学计量2，满意2HC 。综合起来可得离子方程式：Ca2+2HC+2OH- CaCO3+C+2H2O。 2. 定量型

2、书写的关键是参与反应的离子与给定的量的关系保持一样 如等体积、等物质的量浓度的Ba(OH)2溶液与明矾溶液反应，Al3+、S 、Ba2+和OH-的物质的量之比为1212，明显OH-不足量，然后根据以少定多的方法写出离子方程式：2Al3+3S+3Ba2+6OH- 2Al(OH)3+3BaSO4。 3. 目标型 先写出能达到目标的主要离子方程式，然后用设“1”的方法使其完善。 如向NaHSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，写出溶液呈中性时的离子方程式：先写出H+OH-H2O，再设NaHSO4为1mol，因NaHSO4Na+H+S ，Ba(OH)22OH-+Ba2+，所以当溶液中的H+被完全中和

3、时，只需加入0.5mol的Ba(OH)2即可，故离子反应方程式为S+2H+2OH-+Ba2+BaSO4+2H2O。 4. 条件限定型 在书写离子反应方程式时，限定条件不同，离子方程式的书写形式不同。 如N 与OH-反应，不加热时生成NH3H2O，而加热时有NH3产生;再如书写澄清石灰水或石灰乳参加反应的离子方程式时，所用的符号不同，前者用离子符号表示，后者则用化学式表示。 5. 先后依次型 一种物质与多种离子都能发生反应时，要考虑反应的先后依次。 如氯气与FeBr2溶液反应，少量氯气：2Fe2+Cl22Fe3+2Cl-;过量氯气：2Fe2+4Br-+3Cl22Fe3+2Br2+6Cl-。 中学

4、生学习化学有何技巧 培育对于化学的爱好 中学生在学习化学的时候要对它感爱好，化学是很好玩的，一个物质和另一个物质想结合，就会有所反应。中学化学以试验为基础的学科，中学生要仔细、细致地视察老师的演示试验，仔细做好每一次分组试验，对试验所用的仪器、药品、装置以及试验原理、步骤、现象和留意事项，都必需弄清、记熟。 中学生化学如何学习?史上最强高考励志书高考蝶变教你怎样提高成果，淘宝搜寻高考蝶变购买。 重视化学的基础学问 不少同学有一种感觉：数学的规律性很强，而化学总感到有些杂乱，要记的东西比较多。其实这并不惊奇，人们从接受启蒙教化起先，就起先学习数学了，从背九九口诀表，到记加减乘除公式，哪一样不须要

5、记忆，到达中学以前已基本完成了学问的原始积累，在中学阶段既要进行学问的积累又要探寻其中的规律，所以到了中学以后学问量和学问难度均突然增大了，导致一些刚进入中学的同学，总感到化学要记的东西特殊多、特殊难，这是正常现象，特殊是一些学习习惯不太好，和一些自视聪慧又不愿用功去记忆总想走捷径的同学，成果出现下滑也就不足为奇了。 以课本为基础 你必需把课本上的学问背下来。化学是文科性质特别浓的理科。记忆力在化学上的作用最明显。不去记，注定考试不及格!因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少学问能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相像性。说“化学就是其次门外语”，化

6、学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。事实的确是这样，化学成果优秀者，必定是精确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺当写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的试验操作。 高三学生如何提高化学复习效率 学习化学时的方法 首先要听老师的讲解，作好课堂笔记，结合高三化学复习资料，对基础学问加深理解，精确驾驭学问的内涵和外延，融会贯穿，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”，任何时候须要，都能快速精确地反映出来。通常中学化学学问和技能分成五大块：高三化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学试验和

7、化学计算。 注意基础，提高实力。基础和实力是相辅相成的，没有基础，实力就缺少了扎根的土壤。正因为如此，高三化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学学问和技能。因此，在第一轮复习中要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，仔细阅读教材。 重视试验，提高科学探究实力 化学是以试验为基础的自然科学，可以说试验是化学学科的灵魂。综观近几年中考试题。我们不难发觉，试题中都加大了试验考查的力度，试验题都设法推陈出新，更加注意试验方案的设计和评价。利于学生创建性的发挥和实践实力的发展，关注科学探究实力的考查。在教学中要注意从日常生活和生产中选取学生熟识的素材，注意引导学生通过视察或亲身经验试

8、验探究活动，激发化学学习爱好。 想要提高化学复习效率的高三学生，可以尝试着买一本高考真题做，最好是符合你运用教材的，从现在起先做高考真题，也能熬炼学生的思维实力，从而让学生们在面对高考题的时候不是那么没有信念。 经过系统复习，学生在基础学问和基本技能上有了相应的提高，必要地模拟考试，有利于提高学生的解题实力，把所学学问和所具备的实力照实反映出来的实际熬炼，同时也得到一个发觉弱点，刚好查缺补漏的机会。快速转换角色，防止单一思维持续过长，以正常的心态投入中考，提高临场发挥实力 高三化学复习的五大坑第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页