五年级上册语文一课一练-课文10 我家门前的海｜语文S版（无答案）.docx

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1、5我家门前的海 一课一练 班级 姓名 学练指要，读一读，写一写。 本课是一篇略读课文，课文以优美的语言，新奇的意境，绚丽的想象，描绘了渔家孩子眼中的海。它不仅美丽，还和我们息息相关。通过本课的学习，感受大自然的美，感受人与大自然之间的和谐，进一步增强对大自然的热爱。 要学会本课的七个生字，理解和积累相关的词语。通过默读、朗读，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中的为什么是这样子。体会作者与大海之间的感情，背诵自己喜欢的句子和段落。一、读拼音，写词语。 xng sng xi qi shu d tng zh nng jng n tin lng jn g li fi ch hi zo y

2、li y mi二、多音字注音组词。 蒙mng（ ）mng（ ）mng（ ） m（ ）m（ ）三、我会给下面形近字组词。驰（ ） 骏（ ） 藻（ ） 愈（ ）弛（ ） 峻（ ） 澡（ ） 愉（ ）池（ ） 俊（ ） 操（ ） 榆（ ）四、解释下面的词，并用它写一句话。解释：应接不暇：_ _ 写话： 五、选择词语填空。一条条 一串串 牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，（ ）像是巨大的晶莹的珍珠；波面下是（ ）吊绳，牵引着数不尽水产。 六、用“ ”画出下列句中的错别字并改正。1.我长长跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不瑕的目光和飞驰的好奇心。（ ）2.我家门前挂着一副画，从门口一直廷伸到海边。

3、画面有动有清，颜色有浓有淡。（ ）七、给下列句中加点字选择正确的解释。故：意外发生的事; 有意，存心； 所以，因此； 原来的，从前的； 老朋友； 缘故，原因。1.我的故乡是我国有名的旅游胜地。（ ）2.前几天，他家的电磁炉出现了故障。（ ）3.大官人今天何故厚待一个犯人？（ ）4.今天因突降大雨，故未如期启程。（ ）八、给下列句子加标点。1.人们都说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命 心 装着海 眼 荡漾着海 笑 就是海的声韵2.我要快快长知识 增智慧 用灵巧的手 蘸着朝霞般的色彩 为画面添上崭新崭新的几笔九、我会根据课文内容填上适当的词语。我喜欢（ ）的脸。我喜欢（ ）的脸。我喜欢（ ）的脸。海

4、上牧场，驱走了（ ）。 海上牧场，放牧着（ ）。 海上牧场，跳跃着（ ）。 这画很大很大， 、 、 、 和春秋四季都描摹在上边。 这画天天在变，变得 ，变得 ，变得 岛上人，都是 。 岛上人，又都是 。十、课文理解。 我家门前的海按照（ ）顺序，描绘了渔家孩子眼中的海，首先交代了（ ），接着分别描绘海在渔家孩子眼中的样子：海是“_”，是“_”，是“_”。因为那海是多变的，就像（ ）；那海是富饶的，就像（ ）；那海是日新月异的，就像（ ）。文章表达了渔家人对和自己息息相关的那片大海的（ ）与（ ）。 十一、课内句段读练。 1.先填空，再读一读，然后按要求答题。当风（ ），安恬顿时变成多皱，密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。涨潮了。海（ ），一边（ ），一边（ ），那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须上面所填的词语，都是用来写人的词语，这里直接用来描写大海，这种写法叫做拟人。我会照样子写一句话：_ _ _ 。 2.爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？当我潜心做功课的时候，当我学雷锋叔叔做好事的 时候，当我不讲礼貌和淘气的时候联系课文内容想一想，在什么情况下，爸爸和妈妈的脸会发生怎样的变化？你是怎么知道的？ 十二、读几遍下面的词语，每个词语抄写一遍；再写一段话，至少用上下面的三至四个叠词端端正正 骨碌碌 瓦蓝瓦蓝 叽叽喳喳一摇一摆 哇哇叫 轰隆轰隆 高高兴兴