教材常规实验专题复习(张冉）.ppt

《教材常规实验专题复习(张冉）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材常规实验专题复习(张冉）.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实验专题实验专题( (一一) )二轮专题复习二轮专题复习大连第大连第23中学中学 生物组生物组 张冉张冉 生物老师让同学们探究蜘蛛的听觉器官长在哪里，小明提生物老师让同学们探究蜘蛛的听觉器官长在哪里，小明提出猜想：蜘蛛的听觉器官长在腿上。老师觉得小明的猜想很好出猜想：蜘蛛的听觉器官长在腿上。老师觉得小明的猜想很好，让他自己设计实验证明。第二天小明交上实验报告：，让他自己设计实验证明。第二天小明交上实验报告： 1 1 、实验目的：验证蜘蛛的听觉器官是否长在腿上、实验目的：验证蜘蛛的听觉器官是否长在腿上 2 2 、实验器材：蜘蛛、小刀、实验器材：蜘蛛、小刀 3 3 、实验过程：、实验过程： （1

2、1）将蜘蛛放在桌子上，用手敲桌子，蜘蛛被吓跑了。）将蜘蛛放在桌子上，用手敲桌子，蜘蛛被吓跑了。 （2 2）用小刀切下一条蜘蛛腿之后，将蜘蛛放在桌子上，用）用小刀切下一条蜘蛛腿之后，将蜘蛛放在桌子上，用手敲桌子，蜘蛛被吓跑了。手敲桌子，蜘蛛被吓跑了。 （3 3）再用小刀切下一条蜘蛛腿，将蜘蛛放在桌子上，用手）再用小刀切下一条蜘蛛腿，将蜘蛛放在桌子上，用手敲桌子，蜘蛛仍然被吓跑了。敲桌子，蜘蛛仍然被吓跑了。 （6 6）将蜘蛛的所有腿全部切掉，将蜘蛛放在桌子上，用手）将蜘蛛的所有腿全部切掉，将蜘蛛放在桌子上，用手敲桌子，蜘蛛没跑。敲桌子，蜘蛛没跑。 4 4 、结论：蜘蛛的听觉器官的确长在腿上。、结论

3、：蜘蛛的听觉器官的确长在腿上。能独立完成能独立完成“生物知识内容表生物知识内容表”所列的生物实验所列的生物实验，包，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。进行综合运用。具备具备验证验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。和结果进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步具有对一些生物学问题进行初步探究探究的能力，包括的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系运

4、用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。统分析等科学研究方法。能对一些简单的实验能对一些简单的实验方案方案做出恰当的评价和修订。做出恰当的评价和修订。考纲考纲要求：实验与探究能力要求：实验与探究能力考有考有“政策政策”教材常规实验教材常规实验科学史实验和设计性实验科学史实验和设计性实验实验专题实验专题能独立完成能独立完成“生物知识内容表生物知识内容表”所列的生物实所列的生物实验验，包括理解实验，包括理解实验目的目的、原理原理、方法方法和和操作操作步骤步骤，掌握相关的，掌握相关的操作技能操作技能，并能将这些实，并能将这些实验涉及的方法和技能进行验涉及的方法和技能进行综合运

5、用综合运用。具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。进行解释、分析和处理。具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。研究方法。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。考纲考纲要求：实验与探究能力要求：实验与探究能力考有考有“政策政策”“源源”依依“纲纲”据据“本本”答有答有“对策对策”考纲考纲所列所列

6、实验实验目的目的 原理原理 方法方法 操作步骤操作步骤 操作技能操作技能综合运用综合运用考纲所列考纲所列生物实验生物实验1.1.观察观察DNADNA、RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布2.2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质3.3.用显微镜观察多种多样的细胞用显微镜观察多种多样的细胞4.4.观察线粒体和叶绿体观察线粒体和叶绿体5.5.通过模拟实验探究膜的透性通过模拟实验探究膜的透性6.6.观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原7.7.探究影响酶活性的因素探究影响酶活性的因素8.8.叶绿体色素的提取和分离叶绿体色素的提取和分离9.9.探

7、究酵母菌的呼吸方式探究酵母菌的呼吸方式10.10.观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂11.11.模拟探究细胞表面积与体积的关系模拟探究细胞表面积与体积的关系12.12.低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍13.13.调查人类常见的遗传病调查人类常见的遗传病14.14.观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂15.15.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用作用16.16.模拟尿糖的检测模拟尿糖的检测17.17.探究培养液中酵母菌数量的动态变化探究培养液中酵母菌数量的动态变化18.18.土壤中动物类群丰富度的研究土壤中动物类群丰富度的研究19.19.探究水族箱探究

8、水族箱( (或鱼缸或鱼缸) )中群落的演替中群落的演替显微观察类显微观察类物质提取鉴别类物质提取鉴别类模拟类模拟类调查类调查类探究类探究类例例1.1.（1010福建）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙福建）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（述，正确的是（ ） A A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极不能分别移向两极 B B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离根尖解离 C C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染

9、色体着色使染色体着色 D D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变目发生改变原理原理原理原理试剂试剂试剂试剂真题导航真题导航例例2（09广东）有关广东）有关“低温诱导大蒜根尖细胞低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍染色体加倍”的实验，正确的叙述是（的实验，正确的叙述是（ ） A.可能出现三倍体细胞可能出现三倍体细胞 B.多倍体细胞形成的比例常达多倍体细胞形成的比例常达100% C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会的机会 原理原

10、理真题导航真题导航例例3（09广东）对下表中所列待测物质的检测，所选广东）对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是用的试剂及预期结果都正确的是 （ ）待测物质待测物质 检测试剂检测试剂 预期显色结果预期显色结果 DNA 甲基绿甲基绿 红色红色 脂肪脂肪 苏丹苏丹 橘黄色橘黄色 淀粉淀粉 斐林试剂斐林试剂 蓝色蓝色 蛋白质蛋白质 双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色紫色 A. B. C. D.试剂试剂真题导航真题导航要熟记考纲要求的每个实验的基本原理，要熟记考纲要求的每个实验的基本原理，并能并能将所获得的知识迁移到新的实验将所获得的知识迁移到新的实验情境情境中。中。对策对策1熟记熟记考

11、纲要求的每个实验所用的主要考纲要求的每个实验所用的主要试剂试剂和和药药品品及其作用。及其作用。对策对策2答有答有“对策对策”真题导航真题导航例例4（10新课标）若要在普通显微镜下观察到质壁分新课标）若要在普通显微镜下观察到质壁分离、离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）（） A水稻胚乳和花生子叶水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱天竺葵叶和紫色洋葱实验材料实验材料注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料，注意考纲要求的实验中所涉及到的实验材料，力求每个实验的选材原因

12、清晰。力求每个实验的选材原因清晰。对策对策3实验材料选择原则实验材料选择原则符合原理符合原理便于获取、操作或观察便于获取、操作或观察例例5（09福建）下列对有关实验的叙述，正确的是福建）下列对有关实验的叙述，正确的是( )( )A、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖

13、玻片后即可镜检C、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶 剂，如无水乙醇等剂，如无水乙醇等D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化后，摇匀并观察颜色变化真题导航真题导航方法步骤方法步骤要熟记考纲要求的每个实验的要熟记考纲要求的每个实验的方法步骤，能方法步骤，能解释每一步骤的操作目的及其科学性。解释每一步骤的操作目的及其科学性。对策对策4答有答有“对策对策”小结：两类实验所涉及的基本技术小结：两类实验所涉及的基本技术光学显微镜的使用方法光学显微镜的使用方

14、法玻片标本的制作（装片法、压片法、切片法）玻片标本的制作（装片法、压片法、切片法）研磨、过滤研磨、过滤纸层析技术纸层析技术恒温技术恒温技术解离技术解离技术例例6（09江苏）有江苏）有1位同学做根尖有丝分裂实验，位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是情况的原因可能是 ( ( ) ) 取材位置不合适取材位置不合适 取材时间不合适取材时间不合适 制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适 解离时间不合适解离时间不合适 视野选择不合适视野选择不合适 A. B. C.D. 注意事项注意事项结果及分析结果及分析真题导航真题导

15、航 在欧美，洋葱被誉在欧美，洋葱被誉为为“蔬菜皇后蔬菜皇后”。对西。对西方人来说，方人来说，“一日不见一日不见洋葱，整天情绪不佳。洋葱，整天情绪不佳。”医学研究表明，洋葱营医学研究表明，洋葱营养价值极高，其肥大的养价值极高，其肥大的鳞片叶中含糖、维生素、鳞片叶中含糖、维生素、钙、磷、铁以及钙、磷、铁以及 18 种种氨基酸，是不可多得的氨基酸，是不可多得的保健食品。保健食品。综合运用综合运用教材实验教材实验检测生物组织中还原糖检测生物组织中还原糖观察观察DNA、RNA在细胞中的分布在细胞中的分布观察线粒体和叶绿体观察线粒体和叶绿体观察植物细胞的质壁分离和复原观察植物细胞的质壁分离和复原叶绿体色素

16、的提取和分离叶绿体色素的提取和分离观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍 DNA的粗提取与鉴定的粗提取与鉴定拓展应用实验拓展应用实验欲探究洋葱肥大的鳞片叶中所含的欲探究洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖糖是淀粉还是可溶性还原糖欲判断洋葱鳞片叶表皮细胞与根尖欲判断洋葱鳞片叶表皮细胞与根尖分生区细胞相比，分生区细胞相比，哪种细胞呼吸作哪种细胞呼吸作用用更旺盛更旺盛欲欲观察观察洋葱体细胞染色体数目、大洋葱体细胞染色体数目、大小和形态特征小和形态特征欲探究欲探究环境因素环境因素对植物细胞有丝分对植物细胞有丝分裂过程中染色体的影响裂过程中染色体的影响测定洋

17、葱鳞片叶细胞的细胞液浓度测定洋葱鳞片叶细胞的细胞液浓度回归回归“原型原型”教材实验教材实验检测生物组织中检测生物组织中糖类糖类观察线粒体观察线粒体观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂低温诱导染色体加倍低温诱导染色体加倍观察植物细胞的质壁观察植物细胞的质壁分离和复原分离和复原例例1.1.（1010福建）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙福建）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（述，正确的是（ ） A A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极不能分别移向两极 B B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱解离：盐酸酒精混合

18、液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离根尖解离 C C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色使染色体着色 D D观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变目发生改变C真题演练真题演练例例2（09广东）对下表中所列待测物质的检测，所选广东）对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是用的试剂及预期结果都正确的是 （ ）待测物质待测物质 检测试剂检测试剂 预期显色结果预期显色结果 DNA 甲基绿甲基绿 红色红色 脂肪脂肪 苏丹苏丹 橘黄色橘黄色 淀粉淀粉 斐林试剂斐林试剂 蓝色蓝

19、色 蛋白质蛋白质 双缩脲试剂双缩脲试剂 紫色紫色 A. B. C. D.D真题演练真题演练例例3（10新课标）若要在普通显微镜下观察到质壁分新课标）若要在普通显微镜下观察到质壁分离、离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）（） A水稻胚乳和花生子叶水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱天竺葵叶和紫色洋葱C真题演练真题演练例例4（09福建）下列对有关实验的叙述，正确的是福建）下列对有关实验的叙述，正确的是( )( )A、在观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、在

20、观察洋葱细胞有丝分裂实验中，将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检B、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的、对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检C、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶、在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶 剂，如无水乙醇等剂，如无水乙醇等D、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂、检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化后，摇匀

21、并观察颜色变化C真题演练真题演练例例5（09江苏）有江苏）有1位同学做根尖有丝分裂实验，位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是情况的原因可能是 ( ( ) ) 取材位置不合适取材位置不合适 取材时间不合适取材时间不合适 制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适 解离时间不合适解离时间不合适 视野选择不合适视野选择不合适 A. B. C.D. C真题演练真题演练“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”、 “观察观察DNADNA和和RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布”、 “探探

22、究温度对酶活性的影响究温度对酶活性的影响”、 “模拟尿糖的检模拟尿糖的检测测”四个实验的共同点是四个实验的共同点是 （ ） A. A.实验结果都有颜色变化实验结果都有颜色变化 B. B.实验过程中都要用到斐林试剂实验过程中都要用到斐林试剂 C. C.实验过程中都要加热实验过程中都要加热 D D. .实验设计中都需要有对照组实验设计中都需要有对照组仿真模拟仿真模拟A“生物组织中脂肪的鉴定生物组织中脂肪的鉴定”、 “叶绿体中叶绿体中色素的提取和分离色素的提取和分离”、“DNA的粗提取与的粗提取与鉴定鉴定”、“观察根尖分生组织细胞的有丝观察根尖分生组织细胞的有丝分裂分裂”四个实验都用到的试剂是四个实

23、验都用到的试剂是 （ ） A、盐酸、盐酸 B、氯化钠、氯化钠 C、酒精、酒精 D、氢氧化钠、氢氧化钠仿真模拟仿真模拟C 由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代。下列各项处理中正确的是（替代。下列各项处理中正确的是（ ） A A做做“观察质壁分离与复原观察质壁分离与复原”实验时，可用洋葱实验时，可用洋葱根尖分生区代替洋葱鳞片叶表皮细胞根尖分生区代替洋葱鳞片叶表皮细胞 B B做做“观察观察DNADNA、RNARNA在细胞中的分布在细胞中的分布”实验时，实验时，可用人的血细胞代替人口腔上皮细胞可用人的血细胞代替人口腔上皮细胞 C C做做“观察有丝分裂观察有丝分裂”实验时，可用改良苯酚品实验时，可用改良苯酚品红染液代替龙胆紫红染液代替龙胆紫 D D做做“叶绿体色素的提取和分离叶绿体色素的提取和分离”实验时，可用实验时，可用碳酸钙代替二氧化硅碳酸钙代替二氧化硅仿真模拟仿真模拟C