第三单元单元导读课.pptx

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1、走进语言的殿堂 单元单元导读课导读课我们每天都要用语言进行交流。我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。走进语言的殿堂精炼得当的语言精炼得当的语言， 机智机智巧妙的语言巧妙的语言， 幽默幽默风趣的语言风趣的语言， O感受语言表达的艺术感受语言表达的艺术O通过综合性学习搜集、积累通过综合性学习搜集、积累用得精妙的语言用得精妙的语

2、言O学习用得体的语言表达学习用得体的语言表达“走进语言的殿堂”学习要求 快速浏览本单元4篇课文，梳理文章的主要内容及人物精妙的语言。自主学习：课题课题主要内容主要内容体裁体裁特点特点杨氏杨氏之子之子 记叙性记叙性文言文文言文小故事小故事语言精炼含蓄，语言精炼含蓄，隽永传神隽永传神晏子晏子使楚使楚 记叙性记叙性历史历史故事故事 半截半截蜡烛蜡烛 打电话打电话 以对话为主，语以对话为主，语言言通俗易懂通俗易懂、生、生动明快动明快单元导读卡课题主要内容体裁特点杨氏杨氏之子之子 记叙性记叙性 文言文小故事文言文小故事 语言语言精炼含蓄精炼含蓄， 隽永隽永传神传神晏子晏子使楚使楚 记叙性记叙性 历史历史

3、故事故事 半截半截蜡烛蜡烛 打电话打电话 以以对话对话为主要变现形为主要变现形式，语言式，语言通俗易懂通俗易懂、生动明快生动明快杨氏杨氏之子与孔君平机智对之子与孔君平机智对话的故事话的故事。春秋战国时期齐国晏子出春秋战国时期齐国晏子出使楚国时，楚王三次想侮使楚国时，楚王三次想侮辱他都被他挫败，从而维辱他都被他挫败，从而维护国家尊严的故事护国家尊严的故事。二战期间，一家人机智二战期间，一家人机智勇敢地与德国敌人作斗勇敢地与德国敌人作斗争，保住了秘密及全家争，保住了秘密及全家人性命的故事。人性命的故事。讽刺一个在公用电话亭打讽刺一个在公用电话亭打电话说个没完、缺乏公共电话说个没完、缺乏公共道德的年轻人，告诫人们道德的年轻人，告诫人们打电话与人交流要言简意打电话与人交流要言简意赅。赅。剧本剧本 相声相声剧本主要由剧本主要由人物对话人物对话（或唱词）和（或唱词）和舞台提舞台提示示组成。人物语言要组成。人物语言要个性化、动作化。个性化、动作化。篇幅短小篇幅短小、行文行文简练简练交流互学： 想一想想一想学习学习本本组组课文可以做哪些课文可以做哪些学前学前准备准备呢？呢？布置作业：1 1、背诵并默写单元导语第一自然段。、背诵并默写单元导语第一自然段。2 2、预习、预习杨氏之子杨氏之子。