2022年高一政治常考易错易混知识点归纳.docx
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1、2022年高一政治常考易错易混知识点归纳 政治理论学习是一种学习先进思想,局势俱进的重要途径,也是公民间接参加政治的重要前提,下面是我为大家整理的有关高一政治常考易错易混学问点归纳,希望对你们有帮助! 高一政治常考易错易混学问点归纳 1、商品的基本属的易错点 (1)商品必需是劳动产品,劳动产品肯定是商品(前对,劳动产品不肯定是商品) (2)凡是用于交换的劳动产品都是商品(商品是运用价值与价值的统一体。一种劳动产品虽然用于交换,但假如不再具有运用价值,也就不再有价值,那么它就不再是商品。比如有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品) (3)服务是一种无形商品,它有运用价值,但没有价值。(人的服务是劳动产
2、品,劳动服务用于交换,也可以成为商品,也有价值) (4)商品是一个永恒的范畴。(商品是一个历史范畴) (5)全部物品都是劳动产品,全部劳动产品和物品都是商品。(物品不肯定都是劳动产品,劳动产品要用于交换才是商品) (6)劳动产品凝聚了人类劳动,具有价值;或者凝聚了人类劳动的东西都有价值。(前对,但并非全部的劳动产品都有价值,价值是商品特有的属性,只有须要交换时,才须要比较凝聚在商品中的劳动量,这种劳动才形成价值。不用于交换的劳动产品,无需比较劳动量的大小,这种劳动不形成价值) (7)商品是运用价值和价值的统一体,因此,商品运用价值和价值总是不行分割地属于商品全部者。(不行同时拥有) (8)商品
3、的价值和运用价值是不行分割的和统一的,因此,有价值的肯定有运用价值,有运用价值的也肯定有价值。(二者可以分割,有运用价值的东西不肯定有价值,有价值的东西肯定有运用价值) (9)企业只关切商品的价值,消费者只关切商品的运用价值。(商品是运用价值和价值的统一体。企业不仅关切商品的价值,也关切商品的运用价值,因为商品的运用价值是价值的物质担当者。消费者不仅关切商品的运用价值也关切商品的价值,希望买到物美价廉的商品。人们在购买商品时,总是力图找到两个方面的最佳结合点) (10)价值是运用价值的基础,运用价值是价值的表现形式。(价值是交换价值的基础,交换价值是价值的表现形式) (11)运用价值和价值是商
4、品的本质属性。(二者是商品的基本属性,其中价值是商品的本质属性) (12)人们购买商品都希望“经久耐用”,这是商品本身具有运用价值和价值两个基本属性的反映。(“经久耐用”只涉及到商品的运用价值) (13)运用价值不同是不同的商品之间能够交换的缘由。(运用价值不同是不同商品之间须要交换的缘由,不同商品之间能够交换的缘由是都有价值。价值是不同的商品相互比较、相互交换的基础) (14)商品的运用价值有大小之别。(商品的运用价值没有大小之别,只有优劣之别。运用价值与价格无关) (15)运用价值是商品特有的属性,是卖者的目的所在。(运用价值不是商品特有的属性,是买者的目的所在) (16)公民无偿捐赠给灾
5、区的救灾物资是商品。自然界中的阳光、空气、水也是商品。(商品是用于交换的劳动产品,救灾物资是无偿捐赠的,没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品,又没有用于交换) 2、商品价值量的易错观点 (1)商品的价值是由生产商品所耗费的劳动时间确定。(商品的价值是由社会必要劳动时间确定的;商品的质量也不确定商品的价值量) (2)供求关系确定商品的价值量。(由于受供求关系的影响,商品的价格往往表现为“物以稀为贵”,这是价值规律的表现形式。价格会随供求关系改变,但价值量的大小不取决于市场,而是由社会必要劳动时间确定的)。 (3)现有的社会正常生产条件指的是绝大多数企业的生产,其中主要是运用的生产
6、工具。绝大多数同类产品的生产条件) (4)商品的价值量是指肯定时间内生产的商品价值的总和。(商品价值量是指商品价值的大小,肯定时间内生产的商品的总和叫价值总量) (5)商品的价值总量与个别劳动时间成正比,与社会必要劳动时间成反比。(前者成正比,后者无关) (6)社会平均劳动时间确定商品的价值量。(应当由社会必要劳动时间确定,社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动娴熟程度和劳动强度下,制造某种运用价值所须要的劳动时间。这里的平均是指在现有社会正常生产条件下生产某种商品的平均,而不是总平均。因此,社会必要劳动时间确定商品的价值量不能理解为社会平均劳动时间确定商品的价值量)
7、 (7)劳动生产率与商品价值量成正比。(在推断劳动生产率与商品价值量关系时,首先要看生产率是社会劳动生产率还是个别劳动生产率。社会劳动生产率与商品价值量成反比。个别劳动生产率与单位商品的价值没有必定关系,只是对劳动者收益有影响) (8)社会劳动生产率与商品价值总量成正比。(社会劳动生产率与商品价值总量无关,与单位商品价值量成反比,单位时间内形成的价值总量是肯定的;个别劳动生产率与商品价值总量成正比,与单位商品价值量无关。) (9)个别劳动生产率与商品价值量成正比,与商品价值总量无关。(个别劳动生产率与商品价值量无关,与商品价值总量成正比) (10)社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产
8、的商品的运用价值量都成反比。(都成正比) (11)商品价格下降的根本缘由是个别劳动生产率提高(或供过于求)。(价格虽然受供求关系影响,但是由价值确定价格,所以商品价格下降的根本缘由是社会生产率的提高) (12)已故名人字画,古董物价高是因为其价值大。(生产的不行再生性与需求的可变性组合推动邮票、古董等特别商品交换价格的大幅攀升.) (13)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率,使商品的价值量削减。(单个企业的技术改造不行能提高社会劳动生产率,只能提高个别劳动生产率,因此,商品的价值量不变) (14)社会劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比。(不管社会劳动生产率如何改变,单位时间商品价值总
9、量不变;个别劳动生产率与单位时间商品价值总量成正比) (15)价值确定价格,商品价值改变,价格也肯定改变。(不肯定,价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响) (16)商品的价格由质量或者运用价值确定或由供求关系确定。(由价值确定或由市场确定;价值确定价格,价格高的根本缘由在于价值量大,不是由运用价值确定的) (17)商品的质量越好,价格越高。(价格的基础是价值,运用价值与价值量没有干脆关系) 3、货币的易错观点 (1)商品与货币同时产生,是一对孪生兄弟。(货币的出现比商品晚得多,货币是商品交换长期发展的产物) (2)一般等价物是从商品中分别出来的货币。(可以干脆和其他的一切商品相交
10、换并表现其他一切商品价值的商品) (3)货币是从商品中分别出来的,充当一般等价物的商品,因此,货币的本质是商品。(货币是从商品中分别出来的,固定地充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物) (4)纸币只能能代替货币执行流通手段的职能。(纸币也有价值,可以代替货币执行全部的职能) (5)纸币能代替金属货币能流通手段和支付手段职能,但不能执行价值尺度、贮藏手段的职能。(纸币既可以执行流通手段、支付手段、世界货币等职能,也可以执行价值尺度和贮存手段的职能) (6)货币自然是金银,金银自然是货币。(金银自然不是货币,但货币自然是金银) (7)金银是商品交换长期发展的产物。(金银是自然物,货币才是商
11、品交换长期发展的产物) (8)黄金作为一种商品,其本质是一般等价物,黄金价格的波动是由价值的改变引起的。(黄金只有作为货币时,才是一般等价物。黄金价格的波动是由供求改变引起的) (9)金银在本质上体现了不同生产者相互交换劳动的社会关系。(货币在本质上体现了不同的商品生产者相互交换劳动的社会关系) (10)金银纪念币是纸币。(金银纪念币不同于纸币,金银纪念币具有运用价值和价值,可以流通;而纸币没有价值。) (11)货币的基本职能是价值尺度和支付手段。(货币的基本职能是价值尺度和流通手段) (12)流通手段即购买手段,是以货币为媒介的商品交换。(流通手段即购买手段,是指货币充当商品交换的媒介职能,
12、商品交换不等于商品流通) (13)货币执行价值尺度和流通手段职能须要的是现实的货币。(执行价值尺度只须要观念中的货币;货币作为商品交换的媒介必需是现实的货币) (14)当购买某样商品支付货币时,货币执行的是支付手段职能。(不能看到有支付二字就推断为货币在执行支付手段职能,而要看支付的对象是什么货币,假如是商品,那么执行的是流通手段的职能) (15)纸币的面值、面额、发行量及纸币的种类、实际购买力都由国家确定。(国家只可以规定纸币的面值,面额、种类;国家虽有权发行纸币,但不行以随意发行纸币,因为纸币的发行量必需以流通中所须要的货币量为限度,不行以规定纸币的购买力,购买力由市场确定) (16)币值
13、就是面值。(货币的“面值”,本质是它的币值。币值这个词,就是政治经济学的“金属货币量”,通俗的理解,就是其可购买的财宝的实力,也即购买力。面值的纸币代表多大价值由纸币的发行量确定) (17)用信用卡购物体现了货币的流通手,且非常平安。(用信用卡购物体现了支付手段,也存在平安问题,并非非常平安) (18)运用银行信用卡可以削减现金流通量并缓解通货膨胀。(银行信用卡的运用,可以削减现金的运用,但与缓解通货膨胀无必定联系。) (19)货币是商品交换的媒介,所以流通中的货币量越多越好。(商品流通过程中实际须要的货币量是受货币流通规律支配的。流通中所须要的货币量=商品价格总额/货币流通速度) (20)物
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