2022年高考生物的第二轮复习规划详解.docx

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1、2022年高考生物的第二轮复习规划详解 高考生物其次轮复习很关键，学生最好有肯定的规划，下面是学习啦我给大家带来的有关于高考生物的对耳轮复习安排的复习规划，希望能够帮助到大家。 高考生物的其次轮复习规划 专题一：细胞的物质基础和结构基础(3月13至17日) 包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能(含生物膜系统)、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和苍老、细胞凋亡、细胞癌变。 本专题学问是其它生物学学问的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专

2、题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞的全能性专题。如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调整、水的标记、水的生态、水的污染。 专题二：生物的新陈代谢(3月18日3月24日) 包括：光合作用、提高光能利用率、植物对水分的汲取和利用、植物的矿质养分、人和动物的糖类代谢(与调整结合脂质与蛋白质的代谢关系)、细胞呼吸、代谢的基本类型。 本专题学问是高考的重点之一，主要是强化学问的整体性，也可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。在植物代谢专题复习时应突破难点如光合作用、呼吸作用的经典试验。光合作用、呼吸作用有关的综合题、试

3、验设计题要引起足够重视。在动物物代谢专题复习时应结合调整的学问。生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出中学生物中所涉及到的各种生物，特殊是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、固氮菌、乳酸菌、大肠杆菌、醋酸菌、毛霉等。 专题三:生命活动的调整与免疫(3月25日4月1日) 包括：植物生命活动的调整、人和动物的体液调整、人和动物的神经调整、内环境与稳态、水盐平衡及调整、血糖平衡及调整、人的体温调整、免疫。 本专题中植物生命活动的调整可以给学生补充教参中的部分内容(如植物的向性运动试验设计等)、植物生长素的极性运输、转台、宇宙飞船上植物的向光性、向地性问题。体液调整整

4、理课本上提到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症，如促激素释放激素、促激素、甲状腺激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素、性激素、抗利尿激素、肾上腺素。在复习免疫时要归纳总结淋巴细胞、造血干细胞、吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、浆细胞、记忆细胞的形成、特点和功能。 专题四：生物的遗传和进化(4月2日4月8日) 包括：DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制、基因的结构和表达、基因工程简介、基因的分别定律、基因的自由组合定律、性别确定与伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、人类的遗传病与优生、现代进化理论。 本专题也是高考重点之一，可分出遗传物质基础专题、遗传规律专题、变

5、异专题、育种专题、进化专题：遗传规律专题要选择经典进行训练，教会学生细胞质遗传和细胞核遗传的分析推断，遗传病遗传方式的判别，概率计算等。育种专题要把书中所涉及的全部育种方法进行归类整理、比较，通过实例的典型例题进行复习。 专题五：生物与环境(4月9日4月13日) 包括：生物因素、种群和生物群落、生态系统的概念和类型、生态系统的能量流淌、生态系统物质循环、生态系统的信息传递、生态系统的稳定性、生态环境的爱护。 本专题是高考常考点，对一些重要学问点要深化，可以从生态系统的概念绽开，理清生态系统的类型、结构、功能，还要联系光合作用、呼吸作用、细胞内物质代谢、能量代谢、生态因素、种群、群落等学问。 专

6、题六：生物技术实践、试验、课题(4月14日4月26日) 生物技术实践用一周左右复习。高考必修生物学试验有19个，选修一生物技术实践10个试验课题。要把考试说明中规定的必修课本这些试验逐一复习，明的确验基本要求，照实验目的、试验原理、试验材料、方法步骤等，特殊是试验目的、方法细微环节、原理要引起重视，同时也对选修一的试验课题进一步强化理解，记忆并加强训练运用。 高考生物的其次轮复习策略 构建学问网络体系 注意主干学问、生物模型学问和方法体系的梳理，重新编码复习内容。构建学问网络可以有效地克服遗忘，通过学问的迁移、归纳、整合和拓展，理清学问脉络，分清学问树的主干与侧枝，在学问网络的联结处多提不同角

7、度的思索问题，达到学问的深化和拓展。注意生物学问产生和发展过程内容的复习，如光合作用发觉、生长素发觉、噬菌体侵染细菌的试验过程等。联系生活生产实际与生活体验，适当进行学问的引申和拓展复习。关注生产、生活中的实际问题，了解国内外重大科技的新进展，拓宽学问视野。 比照大纲查漏补缺 1.精确把握考试大纲内容和要求的增减改变，把握重点主干学问，适当照看冷点，夯实基础，使复习目标更具明确性、有序性、针对性和有效性，更加突出重点和主次分明。 2.对基础学问、基本实力和基本方法等进行梳理和查漏补缺，对没有驾驭好的内容开展补缺性的专题复习和题组训练，清理学问盲点，并对一些疑难学问进行必要的拆分、加工和重组，如

8、以艾滋病或蛋白质工程为题材，把细胞分泌蛋白的合成、加工、分泌、调整、遗传变异及免疫等进行组合。 分类进行习题训练 将历年高考题根据不同的题型进行分类，有安排地集中选择某一类型的试题集中分析讲解，如信息题、图表、数据、曲线题、试验题等，针对不同的题型，如何进行分析、推断;如有效信息的提取、曲线升幅度、斜率改变特点、曲线拐点的含义等;习题课还要解决审题不细致的毛病，特殊对试卷中出现的一些常见题，不能依据以往的阅历答题，要留意题中信息的改变 生物复习克服四种偏向 (1)克服难题过多，起点过高.二轮复习切忌丢开课本，做难题、偏题、怪题。 (2)克服速度过快.内容多，时间短，一知半解. (3)克服照抄照

9、搬.对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强. (4)克服题海战，生物题许多，题海无边，要以质取胜，做一题会一题。 加强生物试验复习 生物试验在高考中占有相当大的比重，高考试验题力图通过一些简洁的试验设计来鉴别考生独立解决问题的实力和学问迁移实力。 高考要求的任何一个试验都包含着肯定的试验思想和方法，这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的探讨当中，能否将学到的试验思想和方法迁移到新的试验情景中或相关的生物探究试验中，是高考对考生试验实力考查的详细体现。 在试验复习时，要仔细领悟每个试验的设计意图和总牢固验方法。生物高考中要求考生能够设计简洁的生物学试验，驾驭基本的试验操作;能

10、够对试验结果进行说明和分析，也包括推断试验结果和推导试验结论等内容;能够设计试验方案。要重视综合试验题，要把实践动手实力的培育放在更加重要的位置。 高考生物其次轮复习的方法 方法一：狠抓基础 在高考倒计时起先的时候，一般这个时候中学的新课程基本上都已经学习完毕了，但是即使是这样也要仔细得听每一门老师的课。这个时候老师的课程基本上都是对高考生物中将要考到的内容进行系统的重点复习，仔细的听课并且登记每一个老师所说的重点是特别重要的，对自己以后生物复习哪些方面也就有了系统的了解。高考生物命题方向始终是以基础题为主，稍带一些困难的解答题，其实这几年虽然高考题型在不断的改变，但是最基本的原型是没有变的，

11、只要同学们抓住题目的基础，就能在高考时取的好成果，拉小与别人的距离。 方法二：多做练习 在了解了高考生物复习大纲，生物复习重点的下一门任务就是要多多的练习，只有在练习这些内容中不断的找到错误，不断地改正，不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。生物复习的时候也不妨针对自己的弱项进行加强训练，在自己的弱项中拉小与别人的距离。 方法三：要有吃苦的精神 可能有人会说，没有吃苦的精神算什么高考科学的生物复习方法，这里面却的确是科学的生物复习方法之一。学习原来就是一件吃的苦中苦，方为人上人的一件事情，全部的学习都是吃苦的。在吃苦中勇往直前，摸索出属于自己的复习方法，总结出自己的学习阅历，然后再加上百分百的努力，肯定能够取得志向的成果。 猜你感爱好： 1.2022高考生物二轮复习重点及策略 2.2022高三生物高考一轮复习安排 3.中学生物二轮复习安排 4.高三生物二轮复习方法反思 5.2022高三生物复习备考策略总结 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页