2022年高中地理期末复习建议.docx

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1、2022年高中地理期末复习建议 许多中学学生进入高一后，会觉得地理很难学，缘由是中学地理与初中的区域地理内容相差很大，下面给大家共享一些关于中学地理期末复习建议，希望对大家有所帮助。 中学地理期末复习建议 一、培育爱好。无论是什么学科，爱好是恒久排在第一位的。因为只有产生了深厚的爱好，你才会主动思索。怎样才会爱学、乐学，“知之者，不如好之者;好知者，不如乐之者。”，“酷爱是最好的老师”。学生只有对学问感爱好，才会爱学、乐学。因此学生必需想方设法培育自己学习地理的爱好，激励他们酷爱它，主动学习它，才会取得良好的教学效果。地理学问是自然与社会有机结合，地理课只有回来自然，走向社会，才会使自己产生长

2、久的爱好。课堂采纳了现代化的多媒体教学手段，如幻灯、电影、电视、电脑，变更单纯依靠课堂教学，多开展丰富多彩的课外活动等，从老师的层面来说都可以提高学生的学习爱好。对于学生来说，在生活中留意视察，并尽力用所学的地理学问去说明，就会从中获得无限乐趣。 二、课堂参加。首先，从时间上来说，课堂是地理学习的主阵地。 其次，地理特点在“活”，对教材学问点必需理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必需在老师的指导下仔细阅读，主动思索，上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特殊是进入中学以后地理中常识所占比例较初中小了，但学问更深，更系统化，更加困难，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理

3、须要的课外学问也多，假如课后自学，不知重点、难点和课外常识等，必定造成时间和精力的奢侈。 学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本学问的，你会发觉学地理很难。可是假如你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点学问就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培育成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。依据记忆规律，课前预习和课后复习也是很有必要的，通过预习可以提前知道教材内容概貌和自己不懂之处，便于上课安排留意力，因为上课时间每一分钟留意力都很集中是做不到的，上课有明显的节奏感，必需将劲用在刀刃上，把精力最旺盛的时间放在重难点上。考试虽然是实力立意，但

4、注意基础，地理基础学问包括基本概念、基本领实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。 三、关注热点。关注人类生存与发展过程中重大问题和最新的地理学探讨与发展动态，揭示地理学与社会经济、人文现象之间存在的联系，是地理学习者应当具备的素养之一，这一素养的考查是通过热点反映出来的。热点问题是考试试题的一个重要组成部分，试题从不回避热点，很多引起人类关注的社会热点问题总是以不同的形式出现，所以我们学习地理，要时刻关注社会热点问题、生活中的地理等。社会热点问题许多，当今三大热点问题：人口、资源、环境都与地理学有亲密联系。详细的

5、如“三农”问题、城市化问题、环境问题、人口问题、资源问题、能源问题、自然灾难等问题。分析其产生的地理背景，分析某些地理事物的形成缘由，提出某些问题的解决措施。因此，在后期复习中，必需联系社会热点问题，用灵敏的思维、锋利的眼光捕获与区域地理相关的社会热点和焦点问题，并将其去伪存真，去粗取精，有效地融入到复习之中。 四、擅长用图。地理高考内容分为四个部分，即自然地理和地图、人文地理、世界地理和中国地理。一般状况下，考试试题组成是用初中地理供应素材。区域地理是高考重点要考查的内容，区域差异性又是地理学科的基本原理，由此可见，区域地理在整个中学地理的学习中所占的地位是非常重要的。运用地图又是地理区分于

6、其他学科的重要特征，因此，我们在进行地理复习时，尤其是在进行区域地理的教学和复习时，更应重视地图的运用，要求自己会读图、析图、说图、填图，学会从地图中提取有效的信息，解决有关的问题。从历年考试地理试题中，可以看到有许多试题干脆或间接考查地理事物空间分布学问。地理图表有地理地图、景观图、示意图、统计图等类型。因此，我们在学习时，要常常运用图表，养成运用地图学习地理的习惯。 地理学习不能够离开地图。地图是我们获得地理学问的重要工具，同时它对于我们坚固驾驭地形单元的位置有很大的帮助。记的时候，应当干脆把文字放到图上记，当涉及到这个学问点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以

7、象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。“脑图”：是指把视察和学习到的地理学问，用图的形式存在记忆中，然后再用适当的形式把脑中的图显现出来，帮助学生解题。在历次高考地理试卷中，都有很多无图考图的题目，因此我们在平常的学习中要非常重视构建“脑图”的训练，以落实空间位置，发展地图形象思维，提高无图解图的实力。 高考地理高效的复习方法 口诀法 在地理学习中，我们会发觉，假如把很多地理规律总结简化成一些简洁的口诀，会使一些重要的学问点简化。这样的例子许多，比如，描述极点俯视图中南北半球自转方向，可以总结为北逆南顺;概括北印度洋的季风洋流的流向可以用夏顺冬逆;可以用凸高为低，凸低为高

8、，来总结等值线图中弯曲部位与两侧数值的凹凸差别。 总结归纳法 在考试中，会发觉很多学生都会错在一些难记忆的学问点上，并且这种错误反复出现。那么可以要求学生把自己觉得难记的重要学问点及相应图表特地摘录在笔记本上，时常查阅，反复熟识。常见的，比如，冬春小麦的种植和收割季节，世界大洋表层洋流分布简图，有关两分两至日的昼夜长短及正午太阳高度规律，全球大气环流示意图，世界主要气候类型对比，此外，在区域地理中须要摘录的学问点更多，这须要学生自己在平常刚好的整理归纳。 专题练习法 很多学生在复习中总是一味埋头看书，记忆学问点，不情愿做题，结果每次考试都很不志向。复习中通过各种方法驾驭学问点，最终都是为了学以

9、致用，能够解答问题。事实上，做题是巩固和检测所复习学问点的一种最好方式。在每复习一个考点之后进行相应的专题训练，运用刚复习到的地理原理、地理规律分析问题、解决问题。这样既复习巩固了学问点，又培育了解题实力，提高了整体综合素养。并且这种解题实力的培育要贯穿于整个复习过程中。 图像图形记忆法 在复习中，经常发觉这么一个现象，老师支配学生自己看书，往往学生就是把教材从头到尾阅读一遍，结果，考试中考查的一些基本学问点，比如宇宙空间的特点为宽阔、高真空、强辐射、失重，大部分学生却总是选择错误的选项。这说明学生看书后并不知道自己是否驾驭了。那么，这就须要学生在看完每一章节后，合上书本，细致回顾一下，所看过

10、的主要内容，自我检测，假如不大清晰，则须要再次查阅。并且，地理学问点多的这一特点也须要学生有一个好的学问点检测方式。 比较法 比如，复习气候类型时，可以把各类型气候的分布、成因、特点做比较;复习天气系统时，我们可以把冷锋与暖锋的概念、图形、符号、过境前时后的天气等做比较;复习区域地理时候，可以把岛国英国和日本的一系列地理特征做比较。还有，把东南亚、非洲、中美洲的热带作物做比较。总之，只要擅长挖掘，总会发觉有很多相像的地理事物。通过各项特征的比较，我们能够更好的把握比较对象的相同特征与不同特征，从而达到娴熟驾驭这些学问点的目的。 自我检测法 在地理这门学科中，地图是大量地理信息的载体。并且，地图

11、是特别形象化和直观化的地理学问。我们通过地理图像图形，可以很好的驾驭很多的地理学问点。比如，亚洲季风包括许多的学问点，但我们只须要记住亚洲季风的冬夏季风两幅图，就很简单的驾驭冬夏季风的各自成因、源地、风向、性质、影响地区等。地质构造对于很多同学来说也是个难点，特殊是背斜和向斜，事实上一幅褶皱示意图就能解决两者概念问题。还有海洋表层盐度随纬度改变的规律也可以通过一幅马鞍型图来驾驭。图形记忆能够很好的简化地理学问点，削减我们的记忆强度。 摘录法 在复习过程中，建立完整的学问结构体系要比驾驭大量详细的零散地理学问更具价值。 在学问整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、推断、归纳、演绎、比较、

12、概括、推理、分类、总结等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。经过这一过程可以加深学问的理解、强化记忆，同时也可以发觉问题、弥补漏洞、订正错误。总结归纳经常实行的方式是绘制学问结构图。比如，高一上册第一单元宇宙中的地球主要学问点可以归纳成如下学问网络，形成学问体系。 高考前应当如何复习地理 1、回来教材 查漏补缺 同学们在最终阶段的复习中要以课本学问为主，以练习为辅，比照高考考试说明，重温教材夯实基础才是根本。在这一阶段，基础学问的复习要侧重宏观，注意学问体系的特点，尤其要重视历年高考的高频考点，如大气受热过程、气候的形成和改变、地质作用、河流、等值线、区域特征等。 最终阶段须要同学们将学问

13、“内化”，依据自己的思路将学问系统梳理一遍，重新回来教材，温习错题，查漏补缺以达到学问升华、实力升级。这一阶段重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径，对过去做错了的题目仔细探讨，分析产生错误的缘由，并刚好补救。把一模二模做的全部的模拟考试卷子，加上近年来的高考试卷拿出来探讨，最有效的方法就是去探讨答案。 2、重视图表 反复阅读 地图是地理学的其次种语言，历年的高考试题都非常重视对考生读图、用图和绘图实力的考查。同学们对地理图表的复习千万不能掉以轻心。依据教化部考试中心编写的综合实力测试考核内容与要求规定，已“将各种比例尺地图和地形剖面图、各种等值线图、示意图、景观图、各种自然

14、要素和社会经济统计资料和图表作为高考的重点考核内容”。建议同学们在复习中对地图应赐予高度重视。 3、关注社会 聚焦热点 回顾历年高考试题不难发觉，高考命题从来不回避社会热点，而且经常以热点为背景考查学生分析问题、解决问题的实力，因此在最终阶段的复习中，建议同学们将近年社会上发生的影响较大的事务以及长期以来关系到人类生存和发展的重大问题加以梳理，搞清这些热点发生的地理背景，找出这些热点的可考因素，各个击破。 从历年高考答卷状况分析，基础不牢是丢分的主要缘由，而实力不强、思维不活跃则是得不了高分的关键，因此在冲刺阶段提高学科实力是决胜高考的必由之路。高质量的学问结构、敏捷的图表分析技能和良好的答题技巧是提升学科实力、提高地理成果的关键因素。 中学地理期末复习建议第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页