会计电算化专业人才培养方案措施 .docx
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1、精品名师归纳总结国家中等职业训练改革进展现范学校建设河南省南阳农业学校人才培育方案(专业代码: 120210)会计电算化专业二零一二年六月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目录目录 . .2第一部分会计电算化专业建设指导委员会 . .4其次部分人才需求分析 .4一、产业背景 . .4二、社会需求 . .4三、专业定位 . .4第三部分人才培育方案 .5一、专业名称 . .二、招生对象与学制 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。1招生对象 . .错误!未定义书签。2学制 . .三、培育目标 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。1. 总体目标 . .错误!未定义书签。2.
2、 详细目标 . .四、人才规格 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。1. 就业范畴 . .错误!未定义书签。2. 工作岗位 . .错误!未定义书签。3. 质量标准 . .错误!未定义书签。五、职业领域 . .错误!未定义书签。六、课程设置与教学要求 . .错误!未定义书签。1公共基础平台课程 . .错误!未定义书签。2专业基础平台课程 . .错误!未定义书签。3专业技能平台课程 . .错误!未定义书签。4技能实训平台课程 . .错误!未定义书签。5选修拓展平台课程 . .错误!未定义书签。6顶岗实习(学时) . .错误!未定义书签。七、训练教学活动时间支配 . .错误!未定义书签。1训练
3、教学活动时间安排表. .2教学学时比例 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。八、课程设置与教学支配 . .错误!未定义书签。九、成果考核 . .1.成果考核 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。2.考核要求 . .错误!未定义书签。十、说明 . .1. 制定依据 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。2. 简洁说明 . .错误!未定义书签。第四部分专业理论课程教学标准 .错误!未定义书签。一、专业基础平台课程 . .错误!未定义书签。1、园林植物课程标准 . .2、园林测量课程标准 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。3、园林美术课程标准 . .错误!未定义书签。4、园林
4、植物生长与环境课程标准. .5、园林苗圃课程标准 . .错误!未定义书签。错误!未定义书签。6、Photoshop课程标准 . .错误!未定义书签。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、设施园艺课程标准 . .错误!未定义书签。二、专业技能平台课程 . .错误!未定义书签。1、插花艺术课程标准 . .错误!未定义书签。2、园林树木课程标准 . .错误!未定义书签。3、园林花卉课程标准 . .错误!未定义书签。4、园林植物病虫害课程标准 . .错误!未定义书签。5、园林设计课程标准 . .错误!未定义书签。6、园林工程课程标准 . .错误!未定义书签。7、运算机帮助园林制图课程标准
5、. .错误!未定义书签。8、园林植物组织培育园林植物课程标准. .错误!未定义书签。第五部分技能实训课程教学标准(综合实践). .错误!未定义书签。1、会计基本技能实训课程标准 . .错误!未定义书签。2、基础会计技能实训课程标准 . .错误!未定义书签。3、会计电算化技能实训课程标准. .错误!未定义书签。4、会计综合实训课程标准 . .错误!未定义书签。第六部分专业设置标准 .26一、师资队伍 . .26二、教学文件 . .26三、教学治理 . .26附 教学治理规章制度表 . .27四、教学条件 . .301教学资料 . .302实习基的 . .303试验室及设备配备标准 . .31五、
6、技能竞赛项目 . .31可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结河南省南阳农业学校人才培育方案第一部分会计电算化专业建设指导委员会为进一步加强专业与社会、教学与生产、教学与科研的紧密结合,更好的加强专业建设,促进会计电算化专业的教学改革和教学建设,提高教学质量,正确考核和评判同学动手才能,更好的指导同学实习与就业,特成立系会计电算化专业建设指导委员会。组 长:马质璞 (南阳农业学校教学副校长) 副组长:李进德 (南阳农业学校教务科科长) 秘 书:张超成 员:张弘 (南阳农业学校经管系副主任)李菊敏(南阳农业学校经管系 高级讲师) 赵永飞(南阳农业学校经管系 高级讲师) 崔本照(南阳农业
7、学校经管系 讲师)江红英(南阳农业学校电子系主任高级讲师)张丽(南阳农业学校经管系高级讲师) 陈娅 (南阳农业学校经管系讲师)其次部分人才需求分析一、社会需求依据中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的统计数据,目前我国中小企业和非公 有制企业数量,全国中小企业和非公有制企业2021年的增加了 1600多万户,以及一般每个企业会配置 1-2 名会计人员运算。会计行业需要增加 3000多万会计从业人员。同时,新的会计准就和会计制度的全面实施,会计电算化的全面推广,现金收付结算制度也将做出重大改革。全部这些因素使企业对新型的财务会计人才的需求更为旺盛与急迫。目前我国中 小企业和非公有制企业数量的统计
8、,按每个企业配置1-2 名会计人员运算,会计行业需要增加3000多万会计从业人员。由此可见,财务人才的就业前景较为乐观。二、岗位需求情形企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示,企业特殊是中小型企业供应的财务会计专业岗位主要是会计核算、财务分析、财务治理三大类岗位,它们所占比例分别为, 38%、20%、42%。三、专业定位会计电算化专业紧紧环绕社会对会计人员的需求,结合中职训练培育目标,会计电算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化专业培育目标在横的方面应定位在中小企业及基层金融机构上,而在纵向上就应定位在初、中级会计岗位群对人才的需求上。第三部分
9、人才培育方案一、招生对象与学制招生对象:本专业招收中学毕业生或具有同等学力者。学制: 3 年。二、培育目标本专业培育拥护党的基本路线,具有综合职业才能,面对基层企事业单位从事会计核算与会计事务治理工作的人员。三、就业岗位群本专业毕业生主要面对企事业单位和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务治理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员。基层财税协管员。 银行出纳。商业及服务企业收银员等。四、人才培育规格(一)学问结构把握与本专业培育目标和业务范畴相适应的文化基础学问。把握现代信息技术基础学问。把握会计核算学问把握财经法律、税收、金融、写作等学问。(二)才能结构 社会才能具有
10、语言与文字表达才能。具有人际交往与沟通才能。具有劳动组织与和谐才能。方法才能具有独立摸索才能。具有综合运用专业学问及理论学问才能。具有信息猎取与自主学习才能。专业才能具有从事详细行业会计工作的才能。具有娴熟的珠算、点钞、运算器操作等技能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结具有运算机操作和使用会计软件的才能。(三)素养结构具有正确的世界观、人生观、价值观。具有肯定的实践、制造、就业和创业才能。具有良好的法律意识以及依法办事的自觉性。具有健康的体魄和良好心理素养。五、教学模块设置及教学要求(一)文化基础模块1、德育模块 208 学时(1) 职业生涯规划 32 学时使同学把握职业生涯规
11、划的基础学问和常用方法,树立正确的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的才能,增强提高职业素养和职业才能的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的预备。(2) 职业道德与法律 34 学时帮忙同学明白文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯。指导同学把握与日常生活和职业活动亲密相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民(3) 经济与社会 36 学时引导同学把握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关学问。提高思想政治素养,坚决走中国特色社会主
12、义道路的信念。 提高辨析社会现象、主动参与社会生活的才能。(4) 哲学与人生 36 学时使同学明白马克思主义哲学中与人生进展关系亲密的基础学问,提高同学用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生进展重要问题的才能,引导同学进行正确的价值判定和行为挑选,形成积极向上的人生态度,为人生的健康进展奠定思想基础。心理健康( 34 学时)心理健康是中等职业学校同学选修的一门德育课程。课程教学总体目标是帮忙同学明白心理健康的基本学问,树立心理健康意识,把握心理调适的方法。指导同学正确处理各种人际关系,学会合作与竞争,培育职业爱好,提高应对挫折、求职就业、适应社会的才能。正确熟识自我,学会有效学习,确立
13、符合自身进展的积极生活目标,培育责任感、义务感和创新精神,养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质,提高全体同学的心理健康水平和职业心理素养。现代社交礼仪( 36 学时)现代社交礼仪是应用性、实践性、普及性、综合性都很强的学科,是通信服务专业的必需课。通过本课程的讲授,推行现代礼仪思想和礼仪方式,推动社会主义精神文明的建设和进展, 帮忙中职生布满信心的树立起美好形象, 在不同场合中散发出特有的魅力,并在分杂的环境中更好的处理各种交际难题,改善人际关系,赢得竞争优势,实现自身在社会中的存在价值,获得事业胜利。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 体育模块( 138 学时)在中学相关课
14、程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础学问和运动技能, 把握科学锤炼和消遣休闲的基本方法,养成自觉锤炼的习惯。培育自主锤炼、自我保健、自我评判和自我调控的意识,全面提高身心素养和社会适应才能,为终身锤炼、连续学习与创业立业奠定基础。3. 语文模块( 138 学时)学习一般话发音方法与技巧,能用一般话进行正常的沟通。达到二级乙等水平。把握在求职就业、自我介绍、日常生活的各种场合中交际语言与口才的表达方式和技巧,培育同学肯定的口语交际才能。培育同学具有肯定的阅读观赏才能,提高语言才能。把握各种常用文体写作,明白各种公文文体的格式、内容并把握几种常用公文的写作。娴熟把握各种财经应用文的写作。4.
15、 数学模块( 132 学时)在中学数学的基础上,进一步学习数学的基础学问。必学与限定选学内容:集合与规律用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向 量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容:有用微积分。通过教学,提高同学的数学素养,培育同学的基本运算、基本运算工具使用、空间想象、 数形结合、思维和简洁实际应用等才能,为学习专业课程打下基础。5. 英语模块( 138 学时)在中学英语的基础上,巩固、扩展同学的基础词汇和基础语法。培育同学听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的才能。使同学能听懂简洁对话和短文,能环绕日常话题进行初步交
16、际,能读懂简洁应用文,能模拟套写语篇及简洁应用文。提高同学自主学习和连续学习的才能,并为学习特的用途英语打下基础。6、一般话与口语交际( 32 学时)学习一般话发音方法与技巧,能用一般话进行正常的沟通。达到二级乙等水平。7、音乐( 16 学时)学习基本乐理学问和演唱技巧,培育基本的音乐美感和节奏感。8、微机基础( 66 学时)学习运算机的基础学问、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、运算机网络的基本操作和使用,把握运算机操作的基本技能,具有文字处理才能,数据处理才能,信息猎取、整理、加工才能,网上交互才能,为以后的学习和工作打下基础。汉字录入每分钟最少达到 40 个字以上。(二)专业基础模
- 配套讲稿:
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