蝙蝠和雷达备课.ppt

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1、内蒙古 赤峰市 元宝山小学人教人教小语小语四下四下 第第3 3单元单元 内蒙古赤峰市元宝山小学内蒙古赤峰市元宝山小学 刘晓宇刘晓宇 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达第 2 页立体导入立体导入 明确目标明确目标 蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达第 3 页立体导入立体导入 明确目标明确目标科普知识科普知识科普知识科普知识科普知识科普知识？科普短文科普短文太阳太阳（三下）（三下）月球之谜月球之谜（三下）（三下）列举了一些与月球列举了一些与月球有关的不解之谜有关的不解之谜蝙蝠和雷蝙蝠和雷达达揭示太阳与人类揭示太阳与人类生活的密切关系生活的密切关系？大自然的启示大自然的启示（四下）（四下）利用大自然的规律，利用大自然的规律，科

2、学合理地开发、科学合理地开发、利用大自然，为人利用大自然，为人类服务。类服务。第 4 页立体导入立体导入 明确目标明确目标第二课时学习目标：第二课时学习目标：1 1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。2 2、朗读课文，把握课文主要内容和要点，、朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。兴趣。3 3、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，、搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。提高信息搜集与处理能力。第 5 页整

3、体感知整体感知 理清文脉理清文脉 默读课文，想一想课文主要讲了什么默读课文，想一想课文主要讲了什么内容？内容？第 6 页整体感知整体感知 理清文脉理清文脉蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 反复试验、反复试验、 揭示秘密揭示秘密 （3-7）提出问题提出问题 （1、2） 发明雷达发明雷达 （8）第 7 页自主探究自主探究 合作交流合作交流 科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？发明雷达的？ 核心问题：核心问题：第 8 页自主探究自主探究 合作交流合作交流导学要求：导学要求：（自学自学）自由读课文）自由读课文3 38 8自然段，自然段，思考：思考：科学家是怎样从蝙蝠身上得科

4、学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？到启示，发明雷达的？（群学）小组内交流，（群学）小组内交流，组织语言组织语言说说说：说：（1 1）科学家是怎样做的？（）科学家是怎样做的？（2 2）揭示了什么秘密？揭示了什么秘密？并找出课文的有并找出课文的有关内容读一读。关内容读一读。 第 9 页重点研读重点研读 品悟赏析品悟赏析 为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它

5、在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。封住封住塞上塞上蒙上蒙上科普短文的一大特点科普短文的一大特点 -用词准确用词准确第 10 页重点研读重点研读 品悟赏析品悟赏析 结论：结论： 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里三次不同的试

6、验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。耳朵配合起来探路的。不同的不同的配合配合第 11 页重点研读重点研读 品悟赏析品悟赏析 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就会立刻改变飞行的方向。里，蝙蝠就会立刻改变飞行的方向。第 12 页重点研读重点研读 品悟赏析品

7、悟赏析 科学家经过反复研究，终于揭科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。反复终于终于第 13 页重点研读重点研读 品悟赏析品悟赏析 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。分安全。第 14 页重点研读重点研读

8、 品悟赏析品悟赏析 雷达的天线就像是蝙蝠的（雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。）。雷达发出的无线电波就像蝙蝠（雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。）。雷达的荧光屏就像蝙蝠的（雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。）。耳朵耳朵嘴里发出的超声波嘴里发出的超声波嘴嘴第 15 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 你还知道科学家从什么动物身你还知道科学家从什么动物身上得到启示，发明了什么？上得到启示，发明了什么？第 16 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 结合自己的生活实际，说一说结合自己的生活实际，说一说你从什么（动物、植物）身上得到你从什么（动物、植物）身上得到启示，想发明什么？启示，想发明什么？第 17 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 第 18 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 根据苍蝇的复眼，人类制成了根据苍蝇的复眼，人类制成了“复眼透镜复眼透镜”第 19 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 第 20 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 第 21 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 第 22 页整理交流整理交流 拓展延伸拓展延伸 内蒙古 赤峰市 元宝山小学