2022年高中个人学习计划模板参考10篇.docx

《2022年高中个人学习计划模板参考10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中个人学习计划模板参考10篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高中个人学习计划模板参考10篇 没有学习安排的人很简单受到外界的干扰,自不待言长此以往会对学习很不利,通常是事倍功半。那么中学学习安排有哪些呢?以下是我为大家打算的中学个人学习安排模板参考10篇，欢迎大家前来参阅。 中学学习安排1 经验了惊慌的初三以后，我有幸进入了这所学校。我希望可以靠自己的勤奋努力，在三年后可以进入自己志向的高校，让自己不懊悔。 我了解到中学的学习与初中会有很大差别，因此我必需要完善一些以前错误的 学习方法，使我在中学学习中得到事半功倍的效果，并能取得好成果来告慰家长与老师。 第一：我必需要做到用心听课，课后仔细，细致完成老师布置的回家作业，常作练习，要争取做到每

2、个单元结束时，做一份自我分析。 其次：变更以往的学习方法，一但有一点不懂得问题就要立刻去问老师。我还要激发出学习爱好，变更以往的一看到难的题目就不想做的状态。除此之外我还要留意熬炼身体，每天坚持熬炼，每天的睡眠时间肯定要保证。 第三：应当客观评价自己，刚好补漏补缺。一旦发觉各科目的成果下滑，立即在不影响其他科目的时间，利用课余时间补救，务必在2个星期内有所提高，又以2个星期的时间内逐步提高，创新新的学习方法，化被动为主动，以达到事半功倍的效果。 第四：保持乐观自信的心态，应当学会刚好归类，对原有学问的强化、深化、拓展、应用。 第五：我肯定不会乱用零花钱，帮助父母节约好每一分钱，尽自己的微薄之力

3、来减轻父母对我们的操劳。 在接下来的三年中我也将帮助老师、与同学友好相处。尽自己所能为班级、学校服务，做我自己力所能及的事情。并谨遵老师的教育、记住同学的善意提示。主动参加学校组织的活动与竞赛。 希望接下来的中学生活将成为我人生中印象最深刻的时间。 中学学习安排2 1、早自习： 早读是记诵的黄金时间，一般在30分钟左右。假如只读记一科，大脑往往简单疲惫，效果不好，王老师建议英语和语文交叉起来。早自习也是许多同学会犯困的时候，所以为了避开这种状况，我还建议大家要有一个明确的任务，比如语文花15分钟背一篇课文中的重要段落或者是一首古诗;英语花15分钟记20个单词。详细的支配还是看自己的实力。 2、

4、课堂时间： 中学的上课时间一般都是在45分钟左右，许多同学一节课下来，没有多少收获。缘由之一就是时间利用不充分，有效时间少，无效或奢侈的时间较多，如何合理支配与高效利用课堂时间呢? 作好充分的课前打算。课前预习肯定要做好，打算好一到两个预习时遇到的问题。调整好心境心态，抛开与学习无关的一切事，别还沉醉在跟同学聊得八卦中。 跟紧老师的上课进度。不要开小差，精神上的还是行动上的都不允许。笔记肯定要勤做，但也不要乱做，记住老师反复强调的学问点。 3、课间时间： 课间时间应当让大脑放松休息，可以和同学聊闲聊，讲讲笑话，但千万不能聊得太嗨，不然上课了你还缓不过来。也可以到教室外面走走，让眼睛放松放松。

5、4、中午时间： 这段时间大有可为。中午有两个最主要的任务，一是休息，保证下午上课精力充足;二是复习上午课程，并做12科的作业。 中午的学习，原则上可以留意三个方面： 回顾一下上课讲的内容。不要把全部的课程都捱到中午来复习，简洁一点的课程，最好支配在当堂课上进行，不然全都挤在中午来，时间就太仓促，走马观花的，效果不好。 完成上午老师布置的作业。别把作业全部捱到晚上来做，时间就太紧了，效果也不好。作业之前要复习一下学问点，这样作业做起来才会得心应手，效率和正确率才高 留点时间出来预习一下下午的课程。 5、晚自习： 自习时间是拉开学习差距的一个重要环节。一天两天，可能差距不明显，但是日积月累，效果就

6、渐渐出来了。晚自习的学习，原则上要留意以下几个方面： 一是复习当天所学的内容，重点是下午的课程以及上午没有复习的课程; 二是完成当天没有做完的作业; 三是向老师请教解决疑难的问题; 四是预习其次天最难的学科，假如有多余的时间可以支配补差; 6、睡觉前： 睡觉前把玩手机的时间拿来回顾一下当天所学的内容，检测一下自己是不是都已经驾驭了。肯定要保证高质量的睡眠，其次天才有精神学习。 中学学习安排3 一、学习目标要明确，做好切实可行的安排。 依据学校要求，也许须要7个学期来完成学业。 二、合理支配时间，按时完成学习任务。 在学习课程中，细心地支配好每天的学习时间，抽出1小时去学习，按部就班的过程完成学

7、习任务。 三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。 四、仔细地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。 依据教学安排的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培育良好的自主学习习惯，驾驭必要的学习技能。 五、多向老师和同学请教。 遇到疑难问题，要刚好向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。 六、刚好做好考前的复习工作。 考前复习是学习过程的最终阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结阅历。 七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。 随着新技术

8、、新媒体的发展，远程开放教化把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期阅读，以便刚好的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。 八、不断加强专业学习，确定补修专业。 为了加强综合素养，还须要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和学问充溢自己，提高分析和处理工作的实力，注意总结阅历，完善自我。 总之，虽然客观制定了个人初步学习安排，还存在很多不完善与不足之处，还须要今后依据自己的切实状况，在学习中不断地补充，加以改进、刚好地总结阅历，以合格的成果来完成自己三年的学业。 刚好

9、总结，为实现自己的安排目标，我会合理支配好时间，专心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我! 学习也可当做另种嬉戏，变更自己的心态很重要。 中学学习安排4 (1)写一篇日记; (2)背诵20个英语单词; (3)做数学课后练习题。那么，每完成一项任务，就用笔勾掉一项，这种好习惯可以让你每天的学习任务都变得有安排，还能督促自己不拖拉、不磨蹭，学习效率得到很大的提高。 把看电视也列入学习安排 在学习安排里，不仅要有对学习的支配，也应有对休息时间的支配，比如，一天看多长时间的电视、什么时间看、看哪些节目;每天玩多长时间、玩什么嬉戏;周末玩多久、玩什么等。玩得有安排了，就不会在学习的时候还总惦记着玩了。 安排

10、要刚好检查和调整 学习安排订好之后，要贴在惹眼的地方，常常比照，以便检查自己的执行状况。检查的内容包括：(1)是否基本按安排进行学习; (2)安排任务是否全部完成; (3)学习效果如何; (4)没完成安排的缘由是什么; (5)什么地方支配得太紧凑; (6)哪些环节支配过于松散 假如完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。假如没有按安排完成任务，就要细致分析缘由，然后对症下药，修订安排，变更不科学、不合理的地方。只有依据自己的 实际状况对安排进行调整，才能让安排执行起来更有效。 当然，一天的学习安排不要塞得太满，否则会给自己许多压力，所以，还可以在安排表上空出一些时间来休息和思索。 中学

11、学习安排5 语文： 1、早晚读要有安排。星期二晚读读语文词语手册上的内容，星期三早读和星期四晚读读文言文，星期五早读读读书笔记上的美丽句子。 2、星期六晚上在博客上写一篇文章。 3、星期日早上做一套模拟题。 4、在老师上新的文言文课文之前，先自己做好翻译工作，先字词翻译，然后整段翻译。 数学： 1、在老师没上新课之前预习，先看课文，然后看重难点手册，遇到不会的先做记号，等到晚自习数学老师值班的时候再问问题。在看重难点的时候，遇到新的公式再把这些公式摘到笔记本上，做好归纳总结工作。 2、上课的时候不做笔记，除非老师要我们记的，思路要跟着老师，遇到老师所讲的那道题，自己会了的，在脑中想这道题的解题

12、方法和思路，争取做这类题的时候提高做题速度。 3、在老师上完新课之后，仔细独立的完成数学作业本。 4、抽一节晚自习的10分钟左右来温习今日数学新课上所学的学问点。 5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 英语： 1、充分利用早晚读时间。星期二早读和星期五晚读读背课文中的英语单词，星期三晚读读英语书本中的课文，星期四早读背新概念英语，星期六早读背课文单词。(附：假如觉得自己新单词和新课文驾驭的不错了的话，就把读英语单词和新课文的时间用来背新概念英语，争取每天都背一篇新概念英语。) 2、利用中午就餐排队的时间背课外英语单词。 3、利用一节晚自习做阅读理解和完形填空。(每周2次) 4、

13、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后听自己喜爱的英文歌曲。 5、星期日早上在博客中写一篇英语作文。 化学： 1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后看重难点手册，看重难点的时候把本节课新的化学方程式都摘到笔记本上，找规律，做好归纳总结工作。不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。 2、在老师上完新课之后，先温习下这节课的化学方程式，然后再独立仔细完成化学作业本。 3、抽一节晚自习的5分钟的时间看下今日新课上化学的学问点。 4、每章结束之后，再总的看下这章的学问点，温习下这张总的化学方程式，避开记混了。 物理： 1、在老师上新课之前预习，先看书本，然后再看重难点手册，遇到不懂的地方，

14、先做好记号，等到老师上完新课之后再向同学请教。看重难点的时候把新的公式摘到笔记本上。 2、抽一节晚自习的10分钟左右温习今日物理新课上所学的学问点。 3、假如觉得时间还很富有的话，再做下物理练习。 4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 历史、政治： 1、在老师上新课之前，先自己预习，预习的时候要理解，难理解的地方反复看几遍。 2、在老师上完新课之后，再在当天背下本节课该背的学问点。 3、在做作业之前，先温习下这节课的内容后再做。 4、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 地理： 1、预习，理解地理教科书。 2、多画图，以加深理解和巩固所学学问。 3、学习时要做到看书

15、与看图相结合，将地理学问逐一在图上查找落实，熟记，平常要多看地图。左书右图，图文并茂。 4、地理当天的内容当天理解消化。 5、学完一章之后，抽一节晚自习再总的看下本章的内容。 中学学习安排6 和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面，因为人可以加速，而时间却恒久是匀速的。我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成果，就必需分秒必争，提高效率。 只有做到“会”学了，才能保证学“会”。中学阶段应注意培育学习自主管理实力，包括制定安排、合理支配时间、养成良好的学习习惯等。学习实力的培育不仅仅是针对书本学问，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应当不断改进学习方法，提高学习效率

16、，熬炼自己独立思索，独立解决问题的实力，终归学会学习比学会学问更为重要。那么如何做到“会学”呢? 其一，会质疑。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，假如只是简洁地仿照，就如同“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。 其二，要会举一反三、触类旁通。要坚固而敏捷地驾驭所学，就要学会吐故纳新，消化汲取。继承传统，主动创新。 其三，要会积累。在课堂倾听的基础上学会主动地积累相关学问，整理学习笔记，使学问条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。 其四，要会总结。总结阅历教训，刚好调整改进学习方法，简而言之：“善学者，得鱼而忘筌;不善学者，如同缘木求鱼。”

17、 第五，要养成良好的学习习惯。 学习上肯定要留意：先预习后上课，先复习后作业;上课用心听讲课后仔细复习;定期整理听课笔记，不断提高自己的自学实力。要科学支配好时间，选择最佳学习时间和方法，合理安排时间留意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、安排性、合理性和严格性。其次，要养成用心致志的学习习惯，学习时集中了留意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学习的内容留下明显的痕迹，就能加深记忆。 还要养成自我整理学问的习惯，这是读书人的一项基本功。整理学问可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的学问系统化、条理化的过程，又是对所学学问进行综合、提炼的过程，可以加深对学问的

18、理解，巩固所学学问。要在预习、听课、作业、复习、记笔记，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、视察力、阅读力、记忆力、想象力和创建力等。特殊是对每学一个学问后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学学问了解更加深透。 第六是要保持乐观的心态。 我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，信任太阳每一天都是新的! 中学学习安排7 1、仔细预习的习惯 许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是因为没有时间，而是因为没有相识到期预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢?课前预习也是

19、学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的学问，最重要的是能发展学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架;找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所需的旧学问，并补习此时的学问;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。 2、用心听课的习惯 假如课前没有一个“必需当堂驾驭”的决心，会干脆影响到听讲的效果，假如在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂驾驭”，那么上课的效率肯定会大大提高。

20、 事实上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果奢侈了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一部分学生学习负担的重要缘由。 集中留意力听课是特别重要的，心理学告知我们留意是心理活动对肯定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。留意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;留意的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映。正因为留意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，留意具有选择、保持以及对活动的调整和监督的功能。思路就是思索问题的线索。上课听讲肯定要理清思路。要

21、把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清晰。目的是向老师学习如何科学地思索问题，以便使自己思维实力的发展建立在科学的基础上，使学问的领悟进入更高级的境界。分心是留意的反面，分心不是没有留意，只是没有把留意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、刚好复习的习惯 刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应刚好复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。要刚好“趁热打铁”，学过即习，方

22、为刚好。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学学问会遗忘殆尽，就等于重新学习。 俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。首先，学问的系统化，是指对学问的驾驭达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去驾驭详细的概念和原理,使所学的概念和原理回到学问系统中的应用位置上去。其次，学问的系统化,能把多而杂的学问变得少而精，从而完成书本学问由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的学问，容量大,既好记又好用。最终，系统化的学问有利于记忆。道理很简洁,孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。 想搞好学问的系

23、统化，一要靠平常把概念和原理学好,为建立“学问大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思索。思想懒汉,躲避艰苦思索的人,是不行能真正驾驭好学问的;三要学会科学地思维。 4、独立完成作业的习惯 明确做作业是为了刚好检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，学问原委有没有领悟，有没有记住，记到什么程度，学问能否应用，应用的实力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不精确的。的概念区分开来，对事物之间的关系了解得更清晰，公式的变换更敏捷。可以说做作业促进了学问的“消化”过程，使学问的驾驭进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维实力;面对作业中出现的问题，就会引起主动的思索，在分析和解决问题的过程中，不仅使

24、新学的学问得到了应用，面且得到了“思维的熬炼”，使思维实力在解答作业问题的过程中，快速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。 5、练后反思的习惯 在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采纳的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其

25、它方法?哪种方法更好?想多种途径，培育求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应留意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 应当培育的优良习惯还有很多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、主动探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有仔细预习、用心听课、刚好复习、独立完成作业、主动应考等好习惯。 中学学习安排8 一、安排实施的目标： 1、提高自己在语文、数学等方面的学习实力。 2、加强运动，提高身体素养。 3、学会做简洁的家常菜。 二、详细措

26、施： 1、针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。 2、在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学习安排。(支配好每天复习进度的明细内容) 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。 4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。 6、每周二次带着学科的不

27、懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，慢慢地形成解题方法的量的积累。 8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有爱好的事) 9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间支配： 1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣

28、活动) 3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、家长督促： 1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。 3、家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。 中学学习安排9 中学暑假学习安排应当包括：某科补课安排、假期自学安排、考前复习安排、课外阅读安排、社会调查安排、每天活动安排等等。有了这些安排，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习安排的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。 1、目标

29、列安排的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的安排是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习

30、也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己”后，我们就可以制定安排了。 3、要求 列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。 首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。

31、太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排;但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。 4、留意 必需强调的是，制订安排必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的安排，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列安排只是一种手段，绝不要为了列安排才去列安排，只要是能达到目的的安排都是好安排。不管什么时

32、候，列安排都只是为了完成肯定的学习任务。 刚起先列安排的同学，可能不太简单驾驭好难易的尺度，列的安排过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。 任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。 “坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻

33、言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。 中学学习安排10 这个暑假是中学的最终一个暑假，对即将上升三的学生来讲，这五十多天可以说是时间珍贵，必需做好安排，找到最适合的学习方法提高成果。为得到较好的高三复习效果，必需在放假之初就为自己细心制订具体的学习安排和作息支配。 不同时段 学法各异 对高二学生而言，这个假期是中学最终一个长假期，中学课程、内容已基本学完，为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己支配，假如把假期学习时间支配得太零散，感觉挺惋惜。依据自己的实际状况，按时段支配学习内容。 早上精力比较充足，学习效率最高，适合进行集中训练。利用整块的时间，主要进行套题训练(高考题)，要求全部科目都要在

34、规定的时间内完成，不断熟识高考状态。 长时间的学习简单疲惫，必需穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础学问，不必强迫记忆，熟识熟识即可。 晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，比照标准答案和笔记逐一解决、分析，适当总结梳理，写出高考试题特点，类型。 不同学科 各有妙招 语文学科，建议大家要留意基础学问的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必需要娴熟驾驭，每个意思还应记住几个例句。假期做套题时，每个作文题目都要仔细思索，可以简洁列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。 英语学科，每天

35、都要保证做2-3篇阅读，培育语感。复习前四册英语书的词汇，举荐一个好方法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。假如还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。 理科学习，要重视平常出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要仔细分析缘由。假如是由于学问的遗忘或模糊，肯定要把这一部分相关的学问重新复习一遍。一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练，要求必需有解题过程(并规范表达)。 假期学习安排和作息支配 早上 6：30起床，6：40-8：40套题训练 上午 9：00-12：00学习数学和外语;中间休息半小时; 下午 3：00-17：30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时 晚上 19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。 23:00上床，听20分钟外语，然后休息。 中学个人学习安排模板参考10篇第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页