幼儿小班秋季学期家长会发言稿.docx

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1、幼儿小班秋季学期家长会发言稿幼儿小班秋季学期家长会发言稿1 各位家长： 您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表全体老师对大家的到来表示热情的欢迎!今日我们召开这个家长会，主要目的是： 1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教化目标以及孩子在园的生活、学习状况。 2、希望家进步一步协作班级工作，加强老师与家长之间的联系。 会议流程： 一、介绍班级老师、幼儿的状况 我是x老师，是小一班的班主任老师，另两位老师是x老师和x老师，x老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通，共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。x老师主要负责幼儿的保育工作和

2、消毒工作。 目前我们班共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名，大多都为独生子女，在家有着六对一的教养优势，同时也折射出许多特性问题，例如：自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱等。 二、介绍本学期的教学目标和教化理念 本学期，我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项嬉戏活动中培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。 我们本期的教学目标是： 1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字和学号，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮助

3、和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的须要入厕、喝水; 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍; 5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人; 7、喜爱参加区域活动，摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。 我们运用的是幼儿园综合活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式

4、为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。 三、介绍幼儿在园的表现状况 孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了，我想这一个星期无论是对于他们、你们，还是我们都是一个意义非凡的5天。在我们三位老师的关切和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当午睡或有来人接小挚友回家时，会哭脸，叨念回家，还需接着加强安心工作。 大多数幼儿已相识了自己的学号、杯子、床，大部分幼儿能正确找到和摆放，少数幼儿还须要老师的提示。幼儿对老师所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还须要激励。我班幼儿的进餐习惯较好

5、，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭，餐具会根据类别摆放;我班幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发觉有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成： (1)不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对; (2)自我限制实力较差; (3)生理因素的影响; (4)家庭教化的因素。 当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，希望家长们能理解和宽恕。 另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多激励

6、他，关切他，多给孩子讲入园的好处。 幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由： 首先，对于23岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种惊慌和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。 其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。 第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。 四、须要家长协作的事情 1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情; 2、每周为孩子剪指甲，保持个人卫生同时防

7、止孩子无意中伤人; 3、按时接送孩子早7：45后入园，下午4：10离园，假如让别人代接请打电话通知老师，最好之前能介绍老师相识，不建议由哥哥姐姐接送; 4、如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系; 5、平日给幼儿穿舒适、便于穿脱的服装;每周一为幼儿穿上园服，园服作好标记，并让幼儿相识; 6、如孩子身体不适不能来园，请提前请假;请假一周以上请写好书面的请假条; 7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以防弄丢; 8、如孩子身体不适须要喂药，请入园时将药物交至医生处，并标注班级姓名以及喂药时间、剂量; 9、成长册，我们的成长册是每周发放一次，主要是传达孩子一周来在园所学的内容和在园表现，希望

8、家长能刚好写上反馈看法，并于周一带来，以免影响到老师的下次填写; 10、由于接送时间幼儿园大门-通较为拥挤，请家长协作由西往东单向行驶，不在网格线内停车。 五、结束语 我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长作些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。 幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些

9、方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长! 幼儿小班秋季学期家长会发言稿2 各位家长挚友： 下午好! 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教化目标、内容和方法等，协作我们老师共同教化好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长挚友探讨一下! 幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保为主。在教化方面，小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午

10、开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。 首先，引导孩子的克服依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮助孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关切的是孩子在幼儿园有没有哭等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独

11、立生活而来的。所以请你们信任我们老师，有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教化工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有很多好玩的玩具，老师会带你们做嬉戏，还有好多的小伙伴，激励幼儿高兴奋兴上幼儿园，这样可以缓解他们惊慌的心情。我们老师会努力使孩子喜爱上幼儿园，以主动激励的

12、正面教化为主。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。 如有特别状况(病假、事假等)不能来园请刚好与我们取得联系。请家长在早上8：00以前送孩子，10：30接孩子。下午2：00以前送孩子，4：00后起先接孩子，若托付其他人接的要电话相告或便条带信相告。 再次，做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危急的东西(弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品)防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能只送孩子到大门口自

13、己进教室，防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的平安学问。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人，防止闲聊时人多被生疏人拐走。 假如在某些方面有不同的看法，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。 请家长关注教室门口“家园联系栏”，我们会把近期教的儿歌等歌词张贴出来。希望家长协作弄一本特地记儿歌的本子将儿歌抄写回去，然后放在小孩的书包。 另外，我们的工作须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通。 今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我

14、们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。 再次感谢家长们的协作! 幼儿小班秋季学期家长会发言稿3 敬重的各位家长： 你们好! 为了我们小二班全体幼儿得到更好的发展，今日我们又坐到了一齐，探讨一个多学期在教化方面的胜利、不足和今后的发展目标。 上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理本领，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不一样程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的提高，每一天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自我的特性。比

15、如： 毛敏铭、陈晶晶、陈诣苗、章洁小挚友喜爱唱歌，歌声洪亮好听;陈星梦、吕佳欣、倪一洋、谈心怡、陆镇涛、贺平康等上课专注，做事仔细踏实;陆辰浩、花鸿立、胡星宇、曹嘉辰、费毓杰几个小挚友虽然很好动，可是理解新学问快，求知欲强。 吴清、张迎、戴晔东、赵柯婷、沈沁函、王雨淋、符一涛、蒋忆凡小挚友动手本领强，宠爱手工、绘画活动;薛江、吕伟、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吴耘州小挚友在课堂上对数、形的感知本领较强、反映快、留意力集中的时间延长了;宋佳明、吴晔、徐毅俊、蔡伊淋、刘欣玉、王文涛、吴亦龙、施敏涛、苏熹、陆丁波几个小挚友由原先的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自我了;许智杰、王英杰小挚友

16、变的越来越懂得遵守规则了，渐渐构成了规则意识，活动中专注的时间也延长了;这学期新来的曹毅小挚友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了团体生活，养成了用一般话和别人交往的习惯。 我们的教化观点： 真正的早期教化是什么?让孩子自然汲取，而非硬性灌输;让孩子随爱好自然发展，而非单纯地积累学问;是启蒙教化，而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是必需要使他成为音乐家，早期教化注意开发多元智能，本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化，是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。 学问灌输的结果

17、是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅仅指他驾驭多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的本领就有了无限的发展潜力，这比灌输许多的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践本领。 我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每一天短短的非常钟的团体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩

18、子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。 总之，儿童应当享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是埋怨自我的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中发展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。所以在孩子的生活中、异样是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克服自我为中心的.思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到团体生活中打好基础。 幼儿小班秋季学期家长会发言稿4 各位家长： 大家好! 熟识的脸，熟识的笑容，我

19、们不是第一次见面，可是这样真正和孩子一齐参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢! 大家最关切的就是自我的孩子在幼儿园的情景了，我先把我们班整个情景跟大家说下： 我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表此刻孩子的语言表达本领还有动手操作本领，理解本领等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。 注意对孩子的本领培育了，这点很值得发扬。可是也有值得我们家长留意的地方，比如：此刻都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会

20、过团体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自我的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要异样留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。 还有一个就是要留意培育孩子的自理本领，此刻比刚开学已经有提高，我们教他们学会穿外套，裤子，可是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自我试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。 孩子从刚起先上幼儿园到此刻已经有三个月了，每个小挚友都有很大的提高，家长平常必需能感觉到，刚才

21、的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很无趣，不成型，不好看，可是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴提高。使他有信念才会有学习的爱好。 这三个月来，我们家长一向很主动地支持协作我们的工作，比如刚好买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小挚友走路的时候不细心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后明白事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我

22、们共同的心愿，请各位家长放心，我们必需会尽全力照看好你们的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。 在那里期望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢!有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教化孩子还靠我们大家。 期望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 幼儿小班秋季学期家长会发言稿5 各位家长： 大家好!首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参与我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热情的欢迎! 我们班配备有三名老师，我是-老师，是本班的班

23、主任老师。我们的配班老师是-老师。我和-老师的工作主要是： 1、依据本班幼儿的特点和个体差异来制定教化工作安排并组织实施; 2、协作保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作; 3、视察幼儿的发展状况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教化环境，和家长共同协作完成教化任务。总的来说我和-老师的工作主要侧重教化教学活动。 我们班的保育老师是-老师，-老师的主要工作是： 1、负责班级的清洁卫生; 2、管理幼儿生活，协作我来组织教化活动; 3、协作保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说-老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育

24、员的工作是相互渗透的。教中有保，保中有教，保教结合共同照看好、教化好孩子。 目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家进步入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围围着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照看很难做到四平八稳，在幼儿园里孩子要受到一些规则等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会共享、学会等待、学会谦让。 这时候孩子会有一些心

25、理落差，很难适应这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、害怕、不情愿和老师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担忧，应当多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多激励孩子主动与他人沟通。作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培育幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比如：讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼;讲卫生，衣着整齐、饭前便后主动洗手;自己吃饭;能够倾听老师和同伴说话;不攻击别人等等。 幼儿的平安是我们全部人都很重视的，平安工作是我们工作的重中之重，没有平安的保证，其他的一切都不行能实现。平安问题也是我今日想要着重强调的一点。 1、危急物品。进入幼儿园请您

26、肯定不要让你的孩子带一些有潜在危急的东西，比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等; 2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。假如遇到孩子生病等状况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候，因为接孩子时都比较集中，在这里我希望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特别状况的话最好是有固定的家长来接，假如实在有事不能来的，请你们刚好打电话和我们老师说清晰。 3、孩子间发生冲突。孩子年龄小，对自己的心情限制实力差，因此可能发生争吵、打闹的状况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我爱护意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我希望各位家长也能对我们赐予一些理解，当然我们确定会尽自己最大的努力照看好每个孩子，这一点请大家放心。 来到这个班，我们就是一个大家庭，假如在日后你们有什么看法或有什么问题，你们都可以和我说，我们也会尽量去为您解决。同时我也希望各位家长能够主动地支持协作我们的工作，只有你们的支持与协作，我们的教学工作才能正常开展。为了我们孩子更好地发展，让我们一起努力吧! 幼儿小班秋季学期家长会发言稿