没有一棵小草自惭形秽.ppt

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1、没有一颗小草自惭形秽毕淑敏学习目标1.把握课文基本内容，理清课文思路 ，掌握文中的表现手法及作用。2.掌握通过揣摩语言与体味情感来把握作品主题的能力。 3.通过感悟小草身上所体现的精神 ，更好地面对学习或生活中的挫折。美文之初见匍匐匍匐 濒濒临临 饥饥馑馑 睫睫毛毛 怡怡然然 缝隙缝隙自惭形自惭形秽秽 (pfpf)(bnbn)(jnjn)(jiji)( (y)y)( (fngx)fngx)( (hu)hu)形秽：形态丑陋，引伸为缺形秽：形态丑陋，引伸为缺点。因为自己不如别人而感点。因为自己不如别人而感到惭愧。到惭愧。 触碰你的指尖文章思路古树小草贴着你的温暖“唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会

2、让它扑在地上。”大家怎样理解这句话的含义？自卑、伤感 树比人活的长久，但并不以此傲人；树绝对不伤人；树比人坚忍；树会帮助人。 象征（托物言志、比喻），表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮。 尊敬、虔诚嫉妒人与树相比大树生命悠久小草生命短暂大树高大伟岸小草柔软弱小大树声名远播，受人重视小草平凡卑微，被人忽视、遗忘 草与树相比小草虽纤细、柔弱、卑微、不受重视，却坦然、乐观、自信、坚强，毫不自惭形秽。 对比是文学创作中常用的一种表现手法，运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力聆听你的真言古树小草人类写小草没

3、有自惭形秽，是让读者万物灵长的人类明白：我们可以卑微，但我们完全可以拥有毫不自惭形秽的生活。这样就突出了中心主题，揭示了文章的主旨。 借物喻理通过对某一事物的描写，阐明一个道理。所以，一要描写一种物件；二、描写这个物件的目的是为了说理；三，因为描写的目的是说理，所以就不能是想写什么就写什么，而应该围绕理来展开。 作者以沉痛的笔调抒写了内心的自卑情结，以优美的笔触从一棵古树入笔，写其强壮与寿命的悠长，感叹人生短暂；又着力描绘小草生命力的旺盛，生活的乐观，坚忍的性格。作者下笔用小草的经历来激励年轻人：要自立、自强、自信，不要因生活环境的恶劣就放弃自己的追求，要始终坚守住自己的信念，不断地努力，不自惭形秽，不自暴自弃，要勇敢地面对生活。循着你的指引 小磊长相一般，家境较为贫寒，在班级里学习属于中等偏下，为此，他一直很自卑，总觉得在别人面前抬不起头。如果你是小磊的朋友，请你来劝劝他，帮助他早日走出自卑。（从容貌、家境、学习、体育某一个方面劝说自卑的小明告别“自卑”。可同桌讨论） “是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我很重要让我们一起说：诚挚感谢大家的驾临与厚爱！主备人：朱娟参与集体：初二（12）班全体成员