2022年高中语文阅读文选择题答题技巧.docx

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1、2022年高中语文阅读文选择题答题技巧 选择题当干脆选择答案不确定时可以用解除法进行选择，解除掉最不行能的项就会知道答案了。下面是我为大家整理的关于中学语文阅读文选择题答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1中学语文阅读文选择题答题技巧 简而言之，就是你把题目的意思(第一感觉)得出后，看看还有其他意思的解读，假如有的话，那很有可能会出错。 这种解除法是跳出原有语文思维，只去理解试题的本身含义，这种技巧有些类似于考驾照科目一，理论题目，许多人没看书的人，照样能够考高分，同样的道理，是因为用常识去做题，而不是带着学问点去做题，每到题目出来舍命思索这事那个学问点，由于记忆不全，都是是是

2、而非的答案，这样出错率就比较高了。 语文选择题的答题方法 高考语文做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。语文考试，事实上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程。在此过程中，我们不仅要擅长回忆，更须要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中，必需留意句子的简明连贯得体、留意保留命题者的原意、留意满意题旨、留意少用肯定化的句子。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：欲速则不达;尽可能在试卷上将自己思索的痕迹写下;信任自己的第一印象;肯定不轻易留下空白;切记整齐、美观、有效的原则;然后拿起笔，进入到第一卷客观题的选择阶段：选择题共42分 高考语文选择题的答题技巧

3、选择题当干脆选择答案不确定时可以用解除法进行选择，解除掉最不行能的项就会知道答案了。而假如解除法也不能达到目的，可以短暂选择一个你觉得最可能的答案，然后对该题目进行标记，接着做下面的题目，最终试卷做完再反过头来看这个题目。千万不行以始终停留在这个题目上面。因为后面可能有很多你会的题目，不能因为一道题耽搁了后面的题目。 不仅对于选择题，对于明显不会的题目都可以做标记然后跳过，这样可以尽最大可能的将自己会的题目做出来。 2中学语文阅读的选择题做题技巧 现代文阅读现代文阅读解题原则是：“以文解题”;看分值答题(假如多分值最好标出1、2,怕丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除外);尽量用原句,不能用

4、原句的,答题线索肯定在旁边;审题要细,别看错,别遗漏. (一)、记叙文阅读 一、词语：答题时肯定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据. (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ; (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理. 二、文章概括： 内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事务(A、谁干什么B什么怎么样) 主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).” 主旨句的作用：结构上贯穿全文,内容上点明中心. 三、记叙线索及作用? 线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事务(4)时间(5)地

5、点(6)作者的情感. 作用：贯穿全文,把文中的人物和事务有机地连在一起,使文章条理清晰、层次清楚. 四、记叙依次及作用? (1) 顺叙(按事情发展先后依次)作用：叙事有头尾,条理清楚,脉络清晰、印象深刻. (2) 倒叙:造成了的悬念,使故事情节更曲折,增加了文章的可读性. (3) 插叙作用：补充交代了使人物形象更丰富,使中心更突出. 记叙文中穿插争论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛. 五、文章段落语句的主要作用有：(必需从内容、结构两个方面来进行做答) 1、结构上：承接上文、开启下文、总领下文(引出下文)、承上启下(过渡)、照应前文(开头)首尾呼应. 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点

6、明中心,深化主题、画龙点睛 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(争论文、记叙文、小说) 3、写法上：气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等. 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深厚感人. 环境描写的作用：交代时间地点,揭示时代背景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推动情节的发展等等. 3中学语文阅读答题技

7、巧 1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、争论性散文即哲理散文)-要求形散而神不散、剧本、说明文、争论文 2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事务起因、经过、结果 3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事务，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。 答：A、此文记叙了(描写了、说明白)的故事(事迹、经过、事务、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。 B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。 C、抒发了作者的的感情。 4.材料组织特点?

8、紧紧围绕中心选取典型事务，剪裁得体，详略得当。 5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事务)(4)总分总(掐头去尾) 6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事务、时间、地点、作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。 7.为文章拟标题。找文章线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事务(4)作者情感 4中学语文的阅读选择题答题技巧 1.问文章体裁?答：此文是一篇。备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)

9、、散文(抒情散文、叙事散文、争论性散文即哲理散文)-要求形散而神不散、剧本、说明文、争论文 2.记叙文六要素?时间、地点、人物、事务起因、经过、结果 3.文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事务，进行综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。 答：A、此文记叙了(描写了、说明白)的故事(事迹、经过、事务、景物)。即谁做了什么-这可以作为一句话概括文章内容答案。 B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)。 C、抒发了作者的的感情。 4.材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事务，剪裁得体，详略得当。 5.划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)

10、(2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事务)(4)总分总(掐头去尾) 6.记叙线索及作用?线索(明线和暗线)核心人物、核心事物、核心事务、时间、地点、作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事务有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清楚。 7.为文章拟标题。找文章线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事务(4)作者情感 中学语文阅读文选择题答题技巧第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页