2022年资源管理器使用说课稿 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载Windows资源管理器各位老师:大家好!我说课的题目是 windows 资源管理器,本次课我将从教材及学情分析、教学方法设计、学法分析、教学过程以及教学反思五个方面的内容进行设计和讲述。第一、教材及学情分析我所选用的教材是高等教育出版社出版的计算机应用基础,所涉及的内容的是第二章第二节管理文件。由于我的授课对象是中等职业学校一年级的学生,他们多来自农村,对计算机知识了解有限,计算机的实践应用很少,根据本教材的结构和内容结合学生的学情分析,本着提高学生的知识水平、观察能力、操作能力的宗旨,我制定了以下的教学目标、教学重点和教学难点:1、教学目标:首先是知识目标,本课主要内容是
2、了解资源管理器主要功能及文件类型和利用资源管理器对文件、文件夹进行操作的方式。其次,能力目标。通过让学生上机学习的方式,使学生掌握使用资源管理器的具体操作方式,能区分文件类型,学会文件的选定、新建文件夹、文件夹更名和使用文件夹的树形结构等,进一步提高学生计算机应用水平和实践操作能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习好资料欢迎下载最后是情感目标。通过让学生上机练习,激发学生的学习兴趣,通过分组学习,培养学生的合作意识和研究探索精神。2、教学重点:本节课的重点是资源管理器的使用,包括文件、文件夹的移动、复制、粘贴、
3、删除、更名等运用。3、教学难点:文件及文件夹的选定、移动、复制和粘贴的关系。文件命名规则,这是教学中的难点。第二、教学方法设计:由于计算机应用课程最大的特点是直观性与可操作性,单纯的讲解很难让学生真正理解和掌握windows 资源管理器的功能和特点, 因此本节课我将在学校教学机房进行授课,并且将学生分组。采用讲解法和演示法,以任务驱动模式来达到教学效果,使学生了解windows资源管理器基本功能和特点。第三、学法分析:我将指导学生通过观看我的操作演示过程,了解windows资源管理器构成和功能,让学生跟着我的演示进行操作, 真正让学生在“做中学”,通过我的演示使“做中教”教育理念贯穿到整个教学
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