2022年赣榆县农村完小管理规范检查量化表 .pdf

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1、附件 2赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目分值检查内容分值情 况 记 录得分校园管理20 分环境卫生5 分1.建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。1 分2.校园环境整洁，场地平整，无纸屑、杂草，校内无乱堆、乱放、乱建现象。垃圾倾倒有固定点，且定期清除。1 分3.校内排水通畅，道路平整，路面及门前硬化。厕所卫生清扫及时，无异味，保持干燥、洁净，无乱涂乱画现象，做到小便入池，大便入坑，适当点缀文化教育内容。1 分4.车辆停放整齐，室内外无杂物，墙面无污损，无卫生死角。1 分5.门窗、灯具等光洁，无灰尘，无破损。课桌椅、墙上、地

2、面无乱刻、乱画、乱涂、乱写现象。1 分校园绿化5 分6.种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏、枯枝、断株、虫害等现象，定期修剪。2 分7. 校园绿化与建筑布局相适应，校园绿化区域有维护警示用语，绿化投入到达美化作用，绿化覆盖率达三分之一以上。1 分8.花木挂牌管理，有名称、常识等介绍。1 分9.花坛等绿化区域定期松土，除草。1 分校园文化5 分10. 环境布置高雅大方，表达教育性，标语、宣传图片等无脱落、破损现象。1 分11. 校园文化氛围浓厚。校门端庄，校牌得体，三风上墙。校园门口及校内墙壁上无陈旧过时且有失观瞻的标语口号。12. 按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、

3、师生书画作品。1 分13. 校园内醒目位置张贴 中小学生守则 和日常行为标准 。师生精神面貌好，行为习惯养成到位，文明礼仪标准儒雅。14. 黑板报、宣传橱窗美观标准，内容健康，并及时更新，。1 分15. 大力推广普通话，校园内宣传用字美观标准，四周墙壁文字、图案文化气息浓，内容有教育意义。教室、办公室文化氛围浓厚。1 分周边环境5 分16. 学校大门内外整洁，无乱贴、乱涂、乱抹现象。学校周围车辆摆放有序，周边环境清洁卫生，无杂草，杂物。1 分17. 学校周边无小商贩和流动摊点。1 分18. 校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。1 分19. 学校周边 200 米以

4、内无网吧及其他娱乐场所。1 分20.学生放学及时回家， 不在校园内逗留、 打闹。 学生放学有教师执勤，路队井然有序，有安全警示保护措施。1 分检查人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目分值检查内容分值情 况 记 录得分德育工作20 分总结计划1 分1. 有上学期德育工作总结，有独到的经验或做法，成效明显。1 分2. 德育目标明确，有计划，学校德育工作重视过程管理。组织健全1 分3. 成立德育工作领导小组，有健全的党团和少先队组织，有学校与社区、家庭三结合的德

5、育网络。1 分4.有德育活动基地，活动开展正常标准，效果好。国旗下讲话1 分5.国旗悬挂标准。按规定举行升旗仪式，并进行国旗下讲话，讲话要求精神饱满，庄严凝重，说普通话，掷地有声。全体少先队员在聆听讲话时，庄重严肃，遵守纪律。讲话稿内容科学标准，表达教育性，激励性，并及时存档。1 分班级管理8 分6. 有班主任工作制度。认真制定班级工作计划，科学、合理，班级管理措施扎实，及时总结班级工作，经验、成效明显。7. 班主任手册填写项目齐全，班队活动开展及时、 正常、科学、标准。2 分8.升旗、两操、集会做到快、静、齐。眼保健操要求姿势端正，闭目静心，按准穴位，掌握节奏。不说笑、看书、写字。认真组织、

6、上好晨会课、班队活动，有内容，有质量。2 分9.定期召开家长会、班队会，经常深入班级，深入学生，关心学生，围绕学校工作开展主题鲜明活动，班级无重大安全事故。1 分10. 班级黑板报及时更新，内容健康，环境布置表达个性化、教育性，激励用语合理化，三表标准化。1 分11. 教室内桌凳摆放整齐，座位下无纸屑、无痰迹；文具、洒扫用具摆放有序。室内洁净、班级文化氛围浓厚，具有教育意义。1 分12. 学生养成良好卫生习惯和学习习惯，认真听讲，仪表端庄，穿戴整齐、大方，佩戴红领巾，有良好行为习惯。德育五项活动4 13. 德育为首。认真组织开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康教育。活动有计划，

7、措施实，重过程，有成效。4 分阳光体育大课间3 分14.认真制定阳光体育大课间活动方案，活动内容具体， 丰富多彩，并定期调整、更新，安全等措施扎实有效。2 分15.认真执行课程计划，按规定开齐、上足、上好体育课，确保每天体育锻炼活动不少于1 小时。1 分学生减负2 分16.按规定征订教辅用书，每天在校活动总量不超过6 小时；家庭作业量不超过1 小时。1 分17.建立科学的学校评价制度，学生实行等级记分制。1 分检查人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目分值检

8、查内容分值情况记录得分教学工作20 分课程实施与开发4 分1.按规定开齐开足上好各类课程，艺体课程、综合实践课程、地方课程得以落实，校本课程开发具有一定成效，办公室课程表与班级课程表一致；学校领导带头参与教学，敢于担任语文或数学教学工作，积极听课、评课，合理调配学校教师开展教学工作。2 分2.坚持候课、巡课和调课制度，有巡课及调课记录，记录真实、认真。2 分课堂教学6 分3.按课表上课，上课使用普通话，课堂教学准备充分、仪表大方，能科学合理地使用电教手段辅助教学，上课时间不使用通讯工具，不抽烟，不穿拖鞋，不坐着上课，不挖苦、挖苦、体罚和变相体罚学生。2 分4.课堂教学表达新理念，认真落实市 “

9、建构式 生态课堂”教学要求，检查时依据连云港市中小学教学常规管理要求中的课堂教学要求抽检6 名教师上课，对课堂教学情况进行评价。4 分备课作业10 分5.学校对教师的业务检查坚持周查月报制度，有教师业务检查记录，设计合理，记录详实，并有相关跟进措施。2 分6.各学科教师备课次数充足，环节填写齐全，书写标准认真，能按“建构式 生态课堂” 要求进行备课， 全册备课、单元备课、课时备课符合教研室要求，英语复备认真，课后笔记以及单元小结能依据教学实际情况撰写，质量标准要求高。【亦可依据各相关检查人员综合量化打分】4 分7.各学科作业内容精选，形式多样， 难易适度， 数量适当，次数适中， 书写标准、 清

10、洁工整， 批改及时、 认真、标准，无错批漏批现象，作业改后及时反馈，认真评讲，表达教师指导和学生个性化体验，关注学困生，注重使用激励性评价语言或符号。【亦可依据各相关检查人员综合量化打分】4 分检查人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目分值检查内容分值情 况 记 录得分安全工作20 分领导组织2 分1.学校有安全管理工作领导小组，有上学期安全工作总结以及本学期工作计划，有相关安全工作会议记录。1分2.学校安全管理各项制度齐全，措施得力； 校长与教导主任、 班

11、主任、任课教师、工勤人员，班主任与家长签定安全目标责任书。1分制度落实2 分3.建立健全安全管理制度，有相关措施、有护校值班表、护校记录；放学路队整齐， 路队护送有相关安全保障措施，教师护送到指定地点。无安全事故发生。1分4. 加强门卫管理，门卫保安持证上岗，服装整齐，标识配备；执勤教干及教师能在门口值班，维持秩序。1分安全措施7 分5.学校有安全检查记录，包括校园检查记录和校舍检查记录，定期对校舍、设施进行安全检查，有检查记录和问题整改情况记录，能坚持举行安全教育讲座等活动。2分防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等教育，防范措施落实到位，要分工明确，责任落实到人。加大对学生宿舍、

12、食堂、体育场馆、实验室、微机室等重点场所及易燃、易爆、放射、剧毒等实验用品的管理力度，实验室的危险药品从严管理，标识明显。定期检查，无安全隐患。2分7.人防、技防措施扎实。禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。外来人员进入校园必须经过许可并认真登记。组织学生户外活动安全措施到位。1分8.各类预案装订成册，主要责任人熟悉预案。学校有计划组织安全事故应急演练，演练资料、图片齐全。2分饮食车辆卫生4 分9.食堂或食堂卫生设施及设备达标，管理人员须经过安全卫生知识的培训；校园商店要有经营许可证，学校要经常对校园商店商品进行检查，杜绝过期食品和非法经营物品进入校园，要有相关检查记录。2分10.学校无接送学

13、生的校车， 向学生和家长宣传不得乘坐未经公安部门许可的非法学生接送车，有相关宣传资料。1分11.有学生体检、病史等健康档案，有卫生安全宣传资料、讲座材料。学生食堂、 餐厅干净整齐； 学生宿舍清洁卫生，通风良好， 床铺整齐，物品安放有序。1分教学设施5 分校产登记簿，纳入省固定资产平台管理；各专用室有物品借用、使用记录。1分13.教学设备存放和使用按要求，定期检查教学设备安全，确保各项教学设施完好无损，并有相关的教学设备使用检查记录。2分14.存在危险的教学活动要提前进行教育并在活动过程中采取必要措施预防；组织学生参加校外社会实践活动，要制订好安全预案，并报局主要领导和职能部门批准备案。2分检查

14、人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校： _ 检查时间：项目分值检查内容要点分值得分情况记录电教与装备201、微机室3 分1、制度健全并上墙2、工作计划、总结齐全3、设备摆放有序、布线合理4、电脑完好率达100% ，每出现一台故障机扣1 分5、按教学计划开足上好信息技术课查使用记录，数据及时上传查看平台6、防火、防尘、防盗等措施齐全2、教室2 分1、班班配备的多媒体设备完好情况2、教室及专用室网络接入达100% 3、采用多媒体上课情况随机听一节课3、检测5 分1、学生信息技术操作检

15、测抽测10 名学生2 2、教师教育技术使用检测45 周岁以下教师3 4、图书室2 分1、规章制度健全完善，管理标准2、图书账目登记齐全，编目标准，及时上架3、图书总数、生均数符合规定要求查登记表总数生均数4、图书室每天开放，室外有具体开放时间表5、学期生均借书次数达5 次以上查借阅记录6、防火、防潮、防尘、防盗等措施达标5、仪器室2 分1、仪器室使用管理制度健全并上墙2、工作计划、总结齐全3、仪器室仪器设备帐册齐全、账目标准4、实验仪器和器材借还记录齐全5、仪器、器材等物品摆放整齐，账物相符6、防火、防潮、防尘、防盗等措施达标6、实验室4 分1、实验室使用管理制度健全并上墙2、制定学期实验计划

16、并上墙3、演示、分组实验记录齐全4、学生实验操作标准，检测合格率3 7、音体美教室2 分1、各室制度健全并上墙2、各室工作计划、总结齐全3、各室设备帐册齐全、账目标准4、各室物品摆放合理、有序5、对设备使用、维修有详细记录，台帐健全完善6、各室均有防火、防盗等措施检查人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页赣榆县农村完小管理标准检查量化表学校 ：检查时间：年月日项目分值检查内容分值情况记录得分成果特色10 分集体成果2 分1.2011年 9 月以来在学校教育教学管理方面获得的县级政府、教育主管部门及以上的表彰、奖励。1

17、分2.2011年 9 月以来在教育教学管理方面获得的县级及以上教育主管部门主办或协办的各类竞赛活动中的获得组织奖或先进集体。1分教干成绩2 分3.2011年 9 月以来完小校长、 主任在教育教学管理方面获得县级政府及以上、县级及以上教育主管部门主办或协办的各类竞赛活动中，本人获县级以上奖励。【属分配指标性的各级各类表彰除外】2分师生成绩2 分4.2011年 9 月以来完小教师在教育教学管理方面获得县级政府部门及以上、县级及以上教育主管部门主办或协办的各类竞赛活动中，本人或所带班集体社团获县级以上奖励。【属分配指标性的各级各类表彰除外】2分5.2011年 9 月以来教师辅导的学生在县级及以上教育

18、行政部门主办或协办的各类竞赛活动中，学生获县级及以上奖励情况。教学科研2 分6.2011年 9 月以来教师在县级以上教师专业技能、优秀课、基本功等比赛中获奖情况；在县级及以上开设公开课、讲座情况。1分7. 2011 年 9 月以来教干、 教师获得县级以上科研成果情况，在市级及以上教育刊物教研室、教科室核准的正规期刊上发表有价值的论文及论文评比获奖情况；在县级及以上教育主管部门立项并结题的课题研究情况。1分特色建设2 分8. 特色建设有活动阵地，有校本教材。学校能因地制宜，结合校情开发、落实校本课程，建立有特色的校本课程体系，校本课程开发目标明确，内容具体，措施扎实，有较强的适用性、可操作性和推广价值。 围绕课程体系， 结合学校优势学科、 教师队伍、教学实践和环境氛围等方面，形成学科特色或特色项目。1分9. 学校有特色建设实施方案或计划，组织健全， 措施得力， 学生参与面广，活动恒常化、标准化，活动丰富多彩，形式多样，活动记录详尽，校园特色文化氛围浓厚，学校围绕特色建设取得了阶段性成果，有一定知名度或影响力，特色建设获得省、市、县级认证情况。 特色教育研究成果在市级以上报刊发表或在市级以上教育论文评比中获奖情况，特色教育竞赛、展演活动，集体项目获奖情况。1分检查人：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页