2022年高中文言文课文知识点.docx

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1、2022年高中文言文课文知识点 中学文言文其实没有那么难，驾驭了课本上的文言文学问，再做点练习，做一些基本的题目是完全没有问题的。今日我在这给大家整理了中学文言文学问要点_中学文言文课文学问点，接下来随着我一起来看看吧! 书目 烛之武退秦师 过秦论 鸿门宴 兰亭集序 归去来兮辞 中学文言文课文学问点:烛之武退秦师 一、重点词语说明 1、今老矣，无能为也己(为：做) 2、吾不能早用子(子：古代对人的尊称) 3、朝济而夕设版焉(济：渡河;版：筑土墙用的夹版) 4、将焉取之(焉：哪里) 5、焉用亡郑以陪邻(焉：何) 6、因人之力而敝之(敝：损害) 二、本文出现的通假字 1、今老矣，无为也已(已：矣)

2、 2、共其乏困(共：供) 3、秦伯说(说：悦) 4、失其所与，不知(知：智) 三、一词多义 1、若：山有小口，仿佛若有光(好像，好象) 若舍郑以为东道主(假如，假如) 余悲之，且曰：若毒之乎(你) 2、说：及郡下，诣太守，说如此(陈说) 故为之说，以俟夫观人风者得焉(杂说，一种文体) 秦伯说，与郑人盟(通悦兴奋) 3、辞：辞曰：臣之壮也，犹不如人(推辞) 停数日，辞去(告辞) 不辞劳苦(推托) 4、鄙：顾不如蜀鄙之僧哉(边远的地方) 越国以鄙远，君知其难也(把当作边疆) 肉食者鄙，未能远谋(浅陋，见识少，眼光短) 5、微：则名微而众寡(细小稍微) 微闻有鼠作作索索(暗暗地) 见其发矢十中八九，

3、但微颔之(略微，略微) 微夫人之力不及此(假如不是，没有) 6、之：辍耕之垄上(走，往) 子犯请击之(他，代秦师) 是寡人之过也(的) 臣之壮也，犹不如人(助词，不译) 四、词类活用 1、晋军函陵，秦军汜南(军：名作动，驻扎) 2、越国以鄙远(鄙：名作动，把当作是边邑) 3、既东封郑(东：名作状，向东) 4、夜缒而出(夜：名作状，在夜里) 5、若不阙秦(阙：使动，使削减，削减，侵损) 6、邻之厚，君之薄也(厚：形作动，增加;薄：形作动，减弱) 五、古今异义词 1、若舍郑以为东道主(东道主：古：东边道路上的主子。今：主子) 2、行李之往来，共其乏困(行李：古：出访的人;今：外出时带的日常用品)

4、六、特别句式 1、夫晋，何厌之有(宾语前置) 2、以其无礼于晋(介宾短语后置) 3、晋军函陵(省略句) 4、是寡人之过也(推断句) 七、重点句翻译 1、是寡人之过也 译：这是我的过错啊。 2、越国以鄙远，君知其难矣。 译：越过别的国家而把远地当作边邑，你知道这是很难的。 3、焉用亡郑以陪邻? 译：为什么要灭掉郑国来使邻国增加土地呢? 4、邻之厚，君之薄也。 译：邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对减弱了。 5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译：假如您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(款待过客)的主子，出访的人相互往来，供应他们缺少(的东西)，对您也是没有什么损害的。

5、6、阙秦以利晋，唯君图之。 译：使秦国土地削减而对晋国有利，希望您考虑这件事。 7、微夫人之力不及此。 译：假如没有那个人的力气，我是不会到这个地步的。 8、因人之力而敝之，不仁。 译：依靠别人的力气，又反过来损害他，这是不仁道的。 中学文言文课文学问点：过秦论 一、驾驭下列重点词语 1、席：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(名作状，像席子一样) 2、蒙：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(承接) 3、因：惠言语、武、昭襄蒙故业，因遗策(沿袭) 4、举：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(并吞) 5、敲扑：执敲扑而鞭笞天下(刑具，短的叫敲，长的叫扑) 6、却：却匈奴七百余里(击退) 7、隳：隳名

6、城，杀豪杰(毁坏) 8、蹑足：蹑足于行伍之间(用脚踏地) 9、揭：揭竿为旗(举) 10、抗：非抗于九国之师也(高，强) 11、度、絜：试使山东之国与陕西省涉度长絜大(用尺量，衡量) 12、爱：向使三国各爱其地(珍惜) 13、殊俗：余威震于殊俗(不同的风俗，指边远地方) 14、谪戍：谪戍之众，非抗于九国之师也(被征发戍守边疆) 15、余烈：及至始皇，奋六世之余烈(遗留下来的功业) 16、鞭笞：执敲扑而鞭笞天下(名作状，用鞭子、竹板打) 17、作难：一夫作难而七庙隳(起事，起义) 二、通假字 1、合从帝交，相与为一(通纵) 2、赢粮而景从(通影，影子) 3、外连衡而斗诸侯(通横) 三、一词多义 1

7、、制： 王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(指挥) 秦有余力而制其弊(制服) 用重修岳阳楼，增其旧制(规模) 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒(缝制) 2、亡： 追亡逐北，伏尸百万(逃亡) 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣(丢失) 吞二周而亡诸侯(灭亡) 河曲智叟亡以应(通无，没有) 3、利： 有蒋氏者，专其利三世矣(好处) 因利乘便，宰割天下，分裂山河(有利) 信臣精卒利兵而谁何(锐利) 中学文言文课文学问点：鸿门宴 一、驾驭下列重点词语 1、飨：旦日飨士卒，为击破沛公军(用酒食款待，犒劳) 2、籍：籍史民，封府库，而待将军(登记) 3、续：此亡秦之续耳(后继者) 4、当：料大王士卒足以当项王

8、乎(抵敌，抵当) 5、啖：拔剑切而啖之(吃) 6、操：大王来何操(拿，携带) 7、刑：刑人如恐不胜(以刀割肉) 8、胜：刑人如恐不胜(尽) 9、乘：沛公之参乘樊哙者也(四匹马拉的车) 10、窃：窃为大王不取也(副词，表示个人看法的谦词) 二、通假字 1、私见张良，具告以事(通俱，全，都) 2、距关，毋内诸侯(通拒，通纳) 3、张良出，要项伯(通邀) 4、愿伯具言臣之不敢倍德也(通背，违反) 5、旦日不行不蚤来谢项王(通早) 6、令将军与臣有卻(通隙，隔阂，嫌怨) 三、一词多义 1、因： 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(沿袭) 然后践华为城，因河为池(凭借) 项王即日因留沛公与饮(就) 请以剑舞，

9、因击沛公于坐，杀之(趁机) 2、如： 万事如意(听从) 刑人如恐不胜(像是) 沛公默然，曰：固不如也。(比得上) 沛公起如厕(到) 3、举： 举所佩玉玦以示之者三(高举) 今亡亦死，举大计亦死(实行) 孙叔敖举于海(被选拔) 南取汉中，西举巴蜀(夺取) 杀人如不能举(尽) 中学文言文课文学问点：兰亭集序 一、重点词语说明 1、所以游目骋怀信可乐也(用来，表凭借;实在) 2、夫人之相与，俯仰一世(交好) 二、通假字 1、 趣舍万殊通(趋，往，取) 2、由今之视昔(通犹，犹如) 三、多义词 1、修：茂林修竹(高) 况修短随化，终期于尽(长) 乃重修岳阳楼(修建 ) 修守战之具(整治) 2、期：况修

10、短随化，终期于尽(至，及) 期年之后，虽欲言，无可进者(周，期年：一周年) 君与家君期日中，日中不至，则是无信(约定) 3、致：所以兴怀，其致一也(情趣，情致辞) 不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士(招致) 假舆马者，非利足也，而致千里(达到) 4、临：未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀(面对，引申为阅读) 把酒临风，其喜洋洋者矣(面对，迎) 据亿丈之城，临不测之渊(面对) 故临崩寄臣以大事也(将要) 5、次：引以为流觞曲水，列坐其次(旁边) 太上不辱先，其次不辱身(下一等) 陈胜、吴广皆次当行(按次序) 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火(行军途中的驻地) 四、词类活用 1、 映带左右(环绕，名作动

11、) 2、流觞曲水(使(水)弯曲) 3、群贤毕至，少长咸集(形容词作名词，贤才;年少的人和年长的人) 4、所以游目骋怀(使游，使骋，动词作使动) 5、固知一死生(看作一样，数量词作动词) 6、一觞一咏(名作动，喝酒) 五、特别句式 1、 会于会稽山兰亭(介词结构后置句) 2、当其欣于所遇(介词结构后置句) 3、晤言(于)一室之内(省略介词于) 4、引以(之)为流觞曲水(省略介词宾语之) 六、难句翻译 1、所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也 译：用来纵展视力，开阔胸怀，穷尽视和听的享受，实在欢乐啊。 2、 况修短随化，终期于尽 译：何况人寿的长短随着造化而定，最终一切都化为乌有。 3、 死生亦

12、大矣 译：死生也是人生的大事啊。 4、 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 译：当然知道把生和死同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是妄造的。 5、 虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 译：尽管时代不怜悯况不同，但人们的情致却是一样的。 中学文言文课文学问点：归去来兮辞 一、重点词说明： 1、乃瞻衡宇，载欣载奔(一边一边) 2、三径就荒，松菊犹存(近于) 二、通假字 1、曷不委心任去留(通何) 2、景翳翳以将入(通影，日光) 三、一词多义 1、行：三人行，必有我师焉(行走) 感吾生之行休(将要) 李白乘舟将欲行(离去) 则知明而行无过矣(行为) 2、引：林暗草惊风，将军夜引弓(拉开) 引壶觞以自酌(

13、端起) 引以为流觞曲水(退隐) 不宜自暴自弃，引喻失义(疏导，引来) 3、乘：公与之乘，战于长勺(乘坐) 聊乘化以归尽(顺应) 以区区之地，致万乘之势(古代四匹马拉的兵车) 因利乘便，宰割天下(趁，就着) 4、策：振长策而御宇内(马鞭子) 策扶老以游憩(拄着) 退而论书策(竹简) 蒙故业，因遗策(计策，策略) 四、词类活用 1、策扶老以流憩(拄着，名作动) 2、园日涉以成趣(每天，名作状) 3、或棹孤舟(划着，名作动) 4、善万物之得时(以为善，意动用法) 5、乐琴书以消忧(以为乐，意动用法) 6、携幼入家(儿童，形容词作名词) 7、眄庭柯以怡颜(使颜怡，使动用法) 8、倚南窗以寄傲(自足自待

14、的心情，形作名) 9、感吾生之行休(将要，动作状) 五、古今异义词 1、于时风波未静(古义：指战乱：今义：比方纠纷和乱子) 2、尝从人事(古义：治人之事;今义：人的离合、境遇、存亡等或关于工作人员的录用变动等) 3、寻程氏妹丧于武昌(古义：不久;今义：找寻，追寻) 4、悦亲戚之情话(古义：亲属戚属 今义：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系家庭的成员) 5、觉今是而昨非(是：古义：正确;今义：推断词，是。非：古义：错误;今义：推断词，不是) 六、特别句式 1、 复驾言兮焉求(宾语前置句) 2、胡为乎遑遑欲何之(宾语前置句) 3、乐每天命复奚疑(宾语前置句) 4、农人告余以春及(介词结构后置句) 5

15、、既自以心为形役(被动句) 6、童仆欢迎，稚子候(于)门(省略句) 七、难句翻译 1、 悟已往之不谏，知道来者之可追 译：我觉悟到过去做错的已无法挽回，知将来的事还来得及补救 2、 实迷途之未远，觉今是而昨非 译：虽然走入迷途但还不是太远，现在已经明白了如今归田是对的，以前出仕是错的。 3、 倚南窗以寄傲，审容膝之易安 译：身体依靠着南面的窗户寄予自己傲世的情怀，深感简陋的居室更简单使人安乐满意。 4、 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 译：姑且顺着大自然的改变以了结此生，抱定乐天安命的办法，又有什么可疑虑的呢? 中学文言文课文学问点第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页