2022年高二语文总复习知识点.docx

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1、2022年高二语文总复习知识点 一个好习惯，让你获得欢乐，在学习中你就不会觉得累，在生活中，面对困难你就不会躲避，会迎难而解。在学习中也是一样，习惯的树立一套自己的学习方法，快速且有效的巩固自己所学到的学问，加以累积，完善自己。下面是我给大家带来的高二语文总复习学问点，希望对你有所帮助! 高二语文总复习学问点1 滕王阁序 潦水俨临帝子之长洲上出重霄鹤汀凫渚即冈峦披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜彭蠡之滨衡阳之浦。 一、通假宇 所赖君子见机(“机”通“几”，预兆。句意：不过由于君子看到微小的预兆。) 俨骖騑于

2、上路(“俨”通“严”，整治。句意：驾着车在高高的道路上前行。) 云销雨霁，彩彻区明(“销”通“消”，消散。句意：云消雨停，阳光普照，天空明朗。) 二、古今异义 穷且益坚(穷：困厄，境况艰难。今常用于穷困的意思。句意：境况艰难，而意志更坚。) 一介书生(一介：一个。“介”量词。今常用于“介绍”“介于”等意。句意：一个书生。) 无路请缨，等终军之弱冠(弱冠，指二十岁，古代以二十岁为弱年。今无此意。句意：自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会。等，动词，同于，与相同。) 盛筵难再(再：其次次。今相当于“又”。旬意：难有其次次遇到。) 请洒潘江，各倾陆海云尔(云尔：语气词，用在句尾，表示述说完了。

3、今无此意。句意：请各位来宾竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。) 腾蛟起凤，孟学士之词宗(学士，掌管文学撰述的官。今常用来指学位。句意：文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰飞起那样绚丽夺目。) 阮籍猖狂(猖狂，狂放，不拘礼节;今指傲慢而放纵。) 千里逢迎(逢迎，迎接;今指说话做事有意迎合别人的心愿。) 童子何知(童子，谦辞，晚辈，后生;今指儿童。) 彩彻区明(彩，日光;今指彩色。) 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 雄州雾列，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾一样”“像星一样”。 上出重宵，下临无地“上”“下”均为名词作状语，译为“向上”“向下”。

4、 2.名词作动词 一言均赋“赋”，名词活用作动词，意为“铺陈”。 目吴会于云间“目”，名词作动词，用眼睛看 烟光凝而暮山紫“紫”，呈现出紫色 梓泽丘墟“丘墟”，成为荒丘废墟 3.名词作意动 襟三江而带五湖“襟”“带”均为名词的意动用法，分别说明为“以为衣襟”和“以为束带”。 (二)形容词的活用 四美具，二难并“美”“难”为形容词活用作名词。“美”指“美妙的事物”，“难”指“难得的人”。 宾主尽东南之美“美”指俊杰 (三)动词的使动用法 徐孺下陈蕃之榻下，使放下 腾蛟起凤腾，使腾空;起，使起飞 川泽纡其骇瞩骇，使惊讶 屈贾谊于长沙屈，使受屈 窜梁鸿于海曲窜，使逃匿 四、一词多义 1.尽： 宾主尽

5、东南之美副词，全、都。 潦水尽而寒潭清形容词，完了、没有。 聊乘化以归尽(归去来兮辞)名词，死、死亡。 一肌一容，尽态极妍(阿房宫赋)副词，最。 2.胜： 胜友如云形容词，才华出众的。 躬逢胜饯形容词，盛大的。 胜地不常形容词，美的、漂亮的。 臣不胜犬马怖惧之情动词，能承受、能胜任。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声(琵琶行并序)动词，超过。 刑人如恐不胜，天下皆叛之(鸿门宴)形容词，尽、完。 3.穷： 响穷彭蠢之滨动词，尽。 穷睇眄于中天动词，尽。 穷且益坚名词，因厄、境况艰难。 岂效穷途之哭动词，走到终点。 穷则独善其身，达则兼济天下(孟子?尽心上)形容词，困厄。 4.舍： 舍簪笏于百龄动词

6、，舍弃。 至舍四肢僵劲不能动(送东阳马生序)名词，客舍、居处。 退三舍而避之(城濮之战)古代一天行军的路程。 夫人请之，吾舍之矣(毅之战)动词，释放、放弃。 5.临： 临别赠言副词，将要。 临帝子之长洲动词，面对。 不临深渊，不知地之厚(劝学)俯视，从高处向低处看。 高二语文总复习学问点2 1、望海潮是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片描写杭州人民和平安静的生活景象。 词作以铺叙见长。首先，以“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”总领全篇，概括介绍杭州的自然风光和都市的繁华。然后分别从“形胜”“都会”和“繁华”三个方面铺开叙述：“烟柳画桥”之中家家户户

7、安家立业，人烟阜盛;“云树”“堤沙”之外惊涛拍岸，汹涌壮丽;都市街衢，珠宝遍陈，一般人家，披罗着锦，满目奢华景象。过片(下片起句)之后，先描写西湖水碧山青、桂子飘香的景象，后叙羌笛横吹、菱歌互答的欢愉场景。由民众忘情山水之乐引出官员宴饮之乐，一路铺叙下来，但又不是平铺直叙，很见裁减功力。 这是一篇投赠之作。作者路经杭州，想谒见当时出任两浙转运使的孙何，便写了这首词。词作一方面反映了北宋结束五代分裂割据局面后，经过真宗、仁宗两朝的养精蓄锐，的确呈现了旺盛的景象，但收笔也流露了粉饰太平、献宠官僚的味道，有唐朝干谒诗的遗风。 2、雨霖铃是描写作者在长亭与情人话别的词。词作主要采纳了情景交融的艺术手法

8、。 其一，用哀景写悲情。词作开篇用“寒蝉”“长亭”“骤雨”等意象，烘托离别时凄冷沉郁的气氛。 其二，以无情衬有情。离人难舍难分，而无情的舟子却督促起航，有情人只得以泪相向，“无语凝噎”。 其三，以想象将来之景诉悲情。作者用一“念”字引出离别后行人消逝在烟波浩淼的楚地江天，极目远眺，一片茫然，不觉悲从中来。“良辰美景”原为快乐开心的场景，但是随后而来的“虚设”二字顷刻间就使快乐之情顿然消逝，而沉入到无穷无尽的愁伤之中，所以，这里也是“乐景写悲情”。 关于这两首词的解题： “望海潮”词调始见于乐章集，这一词牌名是柳永创制的，也许取意于杭州是观潮胜地。一百零七字，双调，上阙五平韵、下阙六平韵，一韵究

9、竟。 “雨霖铃”原于唐玄宗与杨贵妃的故事马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上如明皇杂录里写道：“明皇既幸蜀，西南行，初入斜谷，属霖雨涉旬，于栈道雨中闻铃，音与山相应。上既悼念贵妃，采其声为雨霖铃曲，以寄恨焉。”这也便是词牌雨霖铃的来历。当然，后世坐雨霖铃之人颇多，柳永既是代表。 高二语文总复习学问点3 1、拜为上卿(被授予官职) 2、欲勿与，即患秦兵之来(忧虑，担忧) 3、请以咸阳为赵王寿(向人敬酒或献礼) 4、请指示王(指给看) 5、臣所以去亲戚而事君者(离开)(亲人，包括父母和内外亲属) 6、于是相如前进击(上前进献) 7、布衣之交(平民)

10、8、传以示美人及左右(指秦王的嫔妃)(指近臣和侍从) 9、宣言曰：我见相如，必辱之(扬言，到处说) 10、汉亦留之以相当。(抵押) 11、闻汉天子甚怨卫律(痛恨) 12、皆为陛下所成就。(栽培，提拔) 13、我丈人行也。(老人，长辈) 14、欲因此时降武。(趁这时) 15、独有女弟二人(妹妹。今一般不连用。) 16、且陛下春秋高(年纪。今义：春秋战国时期或指季节。) 17、武等实在(古义：的确存在。今义：诚恳、醇厚。) 18、稍迁至移中厩监(古义：慢慢。今义：略微。) 19、既至匈奴，置币遗单于。(财物) 20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正值、适逢) 21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地(亲近的侍臣) 22、公车特征拜郎中。(特地征召) 23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。(栽培，提拔) 24、扶辇下除，触柱折辕。(殿阶) 25、大将军邓骘奇其才，累召不应。(不应召) 26、衡下车，治威历，整法度。(官吏初到任) 27、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。(不应荐) 高二语文总复习学问点第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页