2022年高考的现代文阅读答题技巧.docx

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1、2022年高考的现代文阅读答题技巧 现代文的表达方式主要有记叙、描写、抒情、争论、说明5种。一起来看看高考的现代文阅读答题技巧，仅供大家参考！感谢！ 题型分析 综观近几年高考现代文阅读中出现的题型，大致能够归为三类： 一、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么； 二、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写。 三、审美鉴赏性试题，这属于文学评论中的一种，是阅读者在选定的评论角度对作品作出的观点和看法。 这类题型要求能辨别出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，谛视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有特性的鉴赏。一般来说题目只会要求从某个方面（或主

2、题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。 答题思路 一、 对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题，多用原文或整合原文语句作答。 （一）答案表述的原则： 1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。 2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发，离“题”万里。 3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词精确，语

3、言简洁，字数不超过规定数。 （1）要显：不能含蓄、笼统 （2）要简：不要罗嗦、繁琐；要概括、简洁 （3）要通：不要有语病 （4）要选好句式：用推断句、陈述句，不用省略句和问句 （二）答案表述的技巧摘取、整合、归纳。 1、摘取。是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来，按规定写进答题处就能够了。 2、整合。就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，须要加以改造，这时要求依据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。 3、归纳。有些阅读题答案在原文语句中找不到，须要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样

4、的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。 （三）如何在原文中找寻语句答题 1、定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。 2、明方向。仔细审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。 总而言之：要做到字不离词、词不离句、句不离段。 二、 对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用) ”题, 结合原文信息和所学语文学问进行解答。 此类题型的答题要点包括三个方面： （一）用了什么方

5、法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 （二）表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容， 要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果。 （三）有何效果或作用。要清晰此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合详细语句加以说明。 在文学作品中，常见的写作手法有渲染、衬托、铺垫（设伏笔）、象征、对比、比方、拟人、引用、所用人称等； 结构上采纳以小见大、先抑后扬、托物言志、前后照应等表现手法； 语言上采纳正话反说、俏皮幽默等技巧。 纵观近年高考试题考生应留意以下“表达技巧”的作用： 1、人称 （1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给阅读者以真实生动之感。 （2）

6、其次人称：加强文章的抒情性和亲切感，便于感情沟通。 （3）第三人称：能比较干脆地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。 2、叙述方式 （1）顺叙：能按某一依次(时间或空间)较清晰地进行记叙。 （2）倒叙：造成悬念，引人入胜。 （3）插叙：对主要情节或中心事务做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充溢丰满。 （4）补叙：对上文内容加以补充说明，对下文做某些交代。 （5）平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清晰，照应得体。 3、描写 总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。 （1

7、）人物肖像、动作描写：更好呈现人物的内心世界、性格特征。 （2）景物描写：详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 （3）环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事务发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 （4）人物对话描写：刻画人物的性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。 4、修辞格 （1）比方：化平淡为生动，化深邃为浅显，化抽象为详细。 （2）比拟：色调显明，描写形象，表意丰富。 （3）借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。 （4）夸张：烘托气氛，加强感染力，加强联想；创建气氛，揭示本质，给人以启示。 （5）对偶：便于吟诵，易

8、于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。 （6）排比：内容集中，加强气概；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。 （7）反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；反复强调，给人以深刻的印象。 三、对“审美鉴赏性试题”，要求我们能辨别出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，谛视他的艺术效果，把握他的独特风格，进而进行富有特性的鉴赏。 一般来说题目只会要求从某个方面（或主题、或构思、或艺术特点等）来进行赏析。作答时只能紧扣一个方面，从某一角度赏析，选准角度，不求四平八稳。 详细鉴赏角度如下： （一）从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。 （二

9、）从修辞的角度鉴赏，如：比方、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比方的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。 （三）从语言风格的角度鉴赏，如自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴；平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情；.苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思；绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情；清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。 （四）从语体的角度鉴赏，如：书面语与口语、一般用语与专业术语等 （五）从情感的角度鉴赏，要擅长体会作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。擅长分析

10、品尝景中情、事中情、理中情等。 小结 第一、调整心态冷静答题。 要克服对阅读题的畏惧心理，加强信念和恒心。现代文阅读给分一般都比较高，每分要志在必得。 其次、巧用信息整体把握。 阅读过程本身就是获得信息的过程，阅读质量的凹凸取决于捕获信息的多少。 试卷选文虽不及教材信息多，但也供应了不行忽视的有用信息。比如做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特殊要阅读一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章也许主旨是什么。明确作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。 第三、确定区域圈点勾画。 阅读大段现代文主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，能够先看题目涉及到文中

11、哪些段落或区域，和哪些语句有关。 确定某一答题区域后，再细致弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。 阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不须要再从头至尾搜寻，可节约不少珍贵时间。 第四、靠船下篙摘取原文。 现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。离开了原材料唯恐谁也答不准，答不全。因此，精确解答阅读题最重要最有效的方法是靠船下篙在原文中找答案。 要坚信，大多数题目在文里是能够“抠”出答案的。当然，找出的语句不肯定能够干脆运用，还必需依据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必需充分利用原文。 第五、先拟草稿

12、再写全写顺。 回答阅读理解简答题有两个基本要求，一是“踩点”给分，二是要文通字顺。因此，不怕你多答，就怕你不答或少答，更怕龙飞凤舞看不清看不懂或出现病句错别字。 既然多写一般不扣分，那么如不限定字数，有时可在答题时尽可能地陈述自己的见解。 先看这一题的赋分值，如是6分，可能至少要答2、3个要点，不能少写。须要强调的是，简答题事实上和作文一样，非常强调语言表达的基本功，因此提高答题质量的唯一有效方法是先拟草稿再反复修改。 复习建议 现在同学们在练习现代文阅读的过程中，要精选精炼。做一个阅读题，就做透一个。假如只是做一篇文章，对答案后弃之不顾，肯定是没有任何意义的。 请同学们精选几篇历年的高考阅读

13、真题。独立并且完整地作出。做时肯定不要养成看答案的习惯。一切模拟考试进行。答到无能为力为止。 独立体验从看到文字到得到正确答案的全过程，不能只讲答案，不讲思索过程，自己糊弄自己。 做完后对答案时要思索，这道题正确答案是怎么描述的？假如我错了，是错在哪里？是定位错了吗？答案为什么要这样概括？原文给提示了吗？练习时要着重体会答案在原文中这一原则。 信任如能养成这一习惯，考场上再答现代文阅读题时，同学们必能波澜不惊，心中有数。 高考的现代文阅读答题技巧第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页