2022年高三下学期生物每日一练05-17-高三下学期生物.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年高三下学期生物每日一练05-17-高三下学期生物.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高三下学期生物每日一练05-17-高三下学期生物.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年高三下学期生物每日一练05-17-高三下学期生物1、 如图表示某草原生态系统的营养结构请据图回答下列问题:(1)该生态系统的基石是 ,它属于 (填“自养型”或“异养型”)生物(2)图中共有 条食物链,其中鹰分别占有第 营养级(3)若食虫昆虫全部死亡,则短时间内食虫鸟的数量 ,理由是 2、(6.00分)下列有关细胞生命历程的说法,不正确的是()A. 草履虫细胞的核质比例会影响其体积的大小B. 青蛙的受精卵和早期胚胎细胞都具有全能性C. 人体通过细胞凋亡完成对被感染细胞的清除D. 动物细胞中的原癌基因能阻止细胞无限增殖3、(14.00分)如图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营
2、养因子(BDNF)关系的部分图解请据图回答问题:(1)突触小泡来源于 (结构),其中的物质通过 方式由突触前膜释放,进入突触间隙(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的 (3)据图可知,BDNF具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量 (填“增加”“不变”或“减少”)(4)当b物质与AMPA结合后,突触后膜发生的信号转换为 ,此时膜内的电位变化为 4、紫硫细菌的光合作用过程中用H2S代替了H2O,下列相关叙述正确的是()A. H2S为暗反应提供能量B. H2S被分解为硫分子电子和氧C. H2S在
3、光合作用中接受电子D. H2S被分解为H+电子和硫5、如图1中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系乙、丙分别表示该酶促反应速率随温度或pH的变化趋势;图2是ATP与ADP相互转化的关系式请据图回答:(1)在A点提高反应温度,反应速率将 ,在B点增加酶浓度,反应速率将 (2)乙、丙曲线中 点(填字母)代表最适温度若该种酶需要短期保存,最适宜的温度和pH条件是 (用乙、丙曲线中的字母表示)(3)某同学在设计“影响酶活性的条件”实验中存在以下疑惑:温度影响酶活性的实验中,能否用斐林试剂鉴定实验结果温度影响酶活性的实验中,加入底物后,能否加入酶之后再控制温度pH影响酶活性的实
4、验中,无关变量温度能否忽略不计pH影响酶活性的实验中,能否用H2O2作为实验材料,根据科学性原则你认为上述疑惑中可回答“能”的是 (填序号)(4)图2中a结构是 的单体,酶1催化的反应将使高能磷酸键 (填字母)断裂放能,酶2催化的反应往往与细胞内的 (吸能/放能)反应相联系6、为了探究同一枝条中是离根基部最远处的芽具有生长优势还是离地面最远处的芽具有生长优势,某学习小组进行了一系列的探究活动(1)方法步骤:初春,选择4根长势相似的葡萄一年生枝条,分别标记为甲、乙、丙、丁,每一枝条上留取3个茁壮的芽,从离根最远处依次标记为A、B、C弯曲并绑扎固定甲、乙、丙、丁4根枝条,分别使A、B、C三个芽留取
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年高 下学 生物 每日 05 17
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内