优秀班主任个人工作总结通用例文.docx

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1、优秀班主任个人工作总结通用例文 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。下面是由我为大家整理的优秀班主任个人工作总结通用例文，仅供参考，欢迎大家阅读。优秀班主任个人工作总结通用例文一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨，有艰辛、有收获、有哀痛，有感动、有泪水、有欢乐，内心的千言万语都难以一一表述，感谢乖巧听话的这帮孩子静默守护和一帮得力班干的鼎力相助，经过一学期的工作，整个班级的建设得到了质的改变，尽管还有许多的问题须要去解决，但是也有许多值得总结的地方。 首先须要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重

2、要，因为与学生建立良好的情感必需要通过这一方式。本学期在这方面还是比较胜利的，终归可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我，第一是要基于学生的内心须要去跟学生打开话题，许多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题，而不是让他感觉到老师一找学生就是指责他、斥责他，因为那样的话，你和他之间的谈话以起先就产生隔阂，甚至是抵触。其次是在和学生谈话时肯定要真诚，包括语气的坚决和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路，还有跟他相关的信息，多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。其次，在集体荣誉感的建立上比较胜利。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集

3、体活动这样的机会，激励他们为班集体做他们力所能及的贡献，绽开同级班之间的竞争，感受到学生的努力和重视，把班级的荣誉看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。第三，我班的学生基本养成了良好的卫生习惯。首先，给每个人支配的卫生任务都能完成的很好，包括教室和卫生区都打扫的很干净。其次，对于打扫的整齐程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净，学生养成了很好的卫生习惯，对于卫生的保持也很好。第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升，基本能根据学校的>规章制度去做。 第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学生都能努力专心学习。 虽然取得了一些成果，但是

4、不足也很明显，主要表现在以下方面：首先，在班级管理中过多强调思想教化和品德养成，对学习方法的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成果仍旧没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。 其次，在教化学生时，间或存在过于急躁的心情，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜爱，产生厌烦心情，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。第三，小组学习的管理不到位，还有很多改进的地方，部分班委的职责和实施效果不志向，并且急需学会更多的管理方法和技巧，加强对班干、小组长的>培训和指导要加强。第四，家校沟通频率较低，这是时间紧，但也是个人支配出了问题。第五，对于后进生的辅导和教化的力度还不够，今后要作为重要工

5、作来抓。总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责，作为老师，我个人觉得在班级管理中更须要多反省自己，这样才有利于在以后的工作中避开犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力和情感，加强与学生的沟通，建立良性的互动形式，注意学生的平衡发展，多学习先进阅历，改正自己的不足，为把我班建设成优秀的班集体而努力奋斗。优秀班主任个人工作总结通用例文回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，现将我本期班主任工作从以下几个方面进行小结：一、关爱孩子。爱是无声

6、的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关切、了解每一位学生，真正地去爱他们。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教化对象是看着那一个个天真烂漫的孩子，到处充溢着童稚童趣，时时处于华蜜和欢乐之中。做一个辛勤的园丁，要使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都强壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊闲聊，请他教教老师一些生字和新词；聊聊近来都看了什么课外书，有什么发觉；问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?告知他这几天进步了！告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和

7、同学吵架不应当?在这种轻松的闲聊氛围下，把握好教化的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。班主任对学生的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如这是我的孩子，我该怎么办?如何教化才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对簇新事物的新奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的视察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，刚好表扬和激励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师都不敢信任这么好看的字是你写出来的；你可真懂事，你已经拥有一颗闪光的金子啦，老师

8、越来越喜爱你了?当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是华蜜的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、培育习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低年级孩子的特点，一方面，通过竞赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯，不管是课间

9、活动还是就餐习惯，抑或是卫生状况等表现突出的都可以得到一个笑脸或是一个大拇指奖品，一周后发放奖品。另一方面，老师也以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，时刻留意自己的着装和文明礼貌，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创建了好的氛围。三、提高实力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。班上有一些学有余力的孩子，尤其须要担当班干部来学习管理实力。像等同学就已经成为了班里有责任性的小干部，老师的得力小助手。本学期，这几位同学担当班委，共同管理好班级琐事，听取群众的呼声，更好地进行各项教化教学，也提高了这些班干

10、部的管理实力。四、联系家长。家庭教化和学校教化是密不行分的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持。我特殊注意和家长建立良好的关系，常常主动加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行各种方式的沟通，告知他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子在生活和学习中遇到什么困难，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳?我都会刚好与家长取得联系，使家庭教化和学校教化同步，更好地促进了孩子的健康成长。每次与家长交谈时，家长总是以孩子小，管不过来为借口，请老师加强教化。于是除了多搞集体活动引导他们酷爱集体，学会观赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家进步行沟通。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让

11、我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。优秀班主任个人工作总结通用例文时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担当的是二年级（3）班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、向学生提出明确的要求。为了充分调动学生的主动性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的其次周向学生提出明确的要求。这个要求是：（1）学会倾听。或许是因为独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作沟通，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐性的倾听同学之间的发言，不大会吸取别人一些好的思维方法，好的建议，在班中

12、为他们树立榜样，教化学生们要虚心的吸取别人的优点，补充自己的不足，完善自己。（2）要求学生提高自理、独立实力。使他们在熬炼中成长。在班务管理上，我起先有意识的培育学生自主、自理实力，如墙报的设计，放手让学生参加。（3）要求学生提高卫生保洁意识。（4）要求学生团结友爱，削减冲突。二、培育学生的良好习惯。二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培育学生良好习惯上，首先是常常利用思品课学习小学生日常行为规范，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作

13、业、读书的习惯。特殊是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，特地负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整齐、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中开展评星抽奖活动，促使良好习惯的养成。三、培育良好的班集体。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生主动参与学校的各项活动，利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，获得全级团体总分其次名。从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、培育有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有实力的班干部至关重要。为了让每个学生都有展

14、示自我的舞台，发挥自己的特长，我大胆的放手让学生们轮番做值日班长（每人2天），让每一位学生都尝试胜利的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们提高自我限制实力，成为老师的得力助手。我教给他们方法，遵照敬、竟、静、净四字班风模式，进行日常的班级管理，目的是培育人人相互敬重、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的实践，使每一位学生都尝试了胜利的喜悦或体会挫折感，熬炼了学生的胆识，提高了学生的心理素养。五、正确的运用激励和表扬，转化个别学生。激励和表扬是班主任日常工作中不行缺少的一种教化方法，它在肯定程度上比指责更好。特殊是一、二年级的小学生，更喜爱表扬。如我班的黎某同学，顽

15、皮好斗、限制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜爱蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我抓住他喜爱吃软不吃硬、好表扬的心理特征，我平常留意刚好表扬他的闪光点，常常以挚友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采纳冷却法，待他冷静下来后，再耐性、细心的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析事情的前因后果。使他渐渐的相识到自己的错误而能刚好的改正。本学期我还充分利用家长会、学生联系手册等，加大对学生的了解面，并与家长联合教化学生，对学生的表现作好跟踪，刚好把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和珍贵看法。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，

16、得到了很多家长的好评。通过一个学年的班集体建设，我班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，但在工作上还存在很多不足之处有待改进，今后我将接着努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好。优秀班主任个人工作总结通用例文光阴荏苒，岁月如梭，转瞬一学期的班主任工作已结束，本学期我担当初一（2）班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教化为主，以素养教化为辅，协作学校做了如下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯。由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的

17、重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教化。一方面是利用开学的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的。在学校每周的常规检查评比中取得了很好的成果。二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织实力

18、；二是借军训视察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。三、引导学生找到适合自己的学习方法，努力营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素养，起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化，学习目的教化，习惯的养成教化，培育其自信念及责随意识，让他们明确学习的目

19、的。在开学初期让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向。初一第一学期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教化，结合学校进行自成教化初一自信胜利的培育。在初一阶段以学习习惯培育系列为支点为。以规范行为为目标，以强化管理，潜心探讨，夯实基础为重点为，致力培育合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为信任自己，勇于开拓的演讲竞赛。使学生发觉了自己的优缺点，从而正确的相识了自己。在班级中形成了良好的学生氛围。

20、回首上学期的班主任工作，虽然相比过去有了肯定的进步，但是仍有许多不足的地方。如：处理突发事务不够全面。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必需具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将接着努力，多向老班主任学习，取长补短，奋勉上进；争取做得更好。优秀班主任个人工作总结通用例文时间转瞬即逝，大二第一学期已从我们身边悄然消逝。在这过去的近5个月里，不知不觉，我们xx091班在一个全新的管理环境中一成长就是一个学期了。无论是在活泼的校内还是在朝气的校外，我们班都能主动自如的呈现自我，努力协作学院、学校开展各项工作和活动。本学期在班级工作和建

21、设方面我们也进行了主动的探究。在增加班级活力、加强班级团结、构建班级文化等方面取得了肯定成果。我们秉着为同学服务，仔细负责的看法，在年级辅导员老师和班主任的监督指导下做好班委工作。在此期间，既有肯定的成果，但是同时也存在很多不足，现将详细状况总结如下：一、主动开展班级建设，特殊是班级纪律建设、文化活动建设、班委建设:1、学期初，进行了真正的班委换届仪式，上学期所选的新班委完全接管本班级，接着为xx091班的同学们服务。2、建设一个有组织，有纪律的作风良好的班级是极其重要的，为此，在原有的制度上增加了一些新的相关制度，以便更好地督促同学们学习生活，另外，不定期强调班级纪律性。3、在思想作风建设方

22、面，我们发觉并解决问题。对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力订正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉以及个人的影响。4、增加班干部的约束机制，激励其发挥模范带头作用。通过制度的严格执行，发挥全体班委的带头作用。二、学习方面：1、上课出勤率高，迟到及旷课较其他班级而言少；2、学习委员和团支书主动组织四级备考，起到了仿照带头的作用，这也激励了本班全员参与了四、六级等级考试。3、作业方面完成的特别优秀，基本上全部能按时上交，任课老师对全班整体印象也很好。4、期末考试来临之际，全班总动员全力备考。多的付出有多的回报啊！本班中医肯定优势压倒了兄弟班级，并且在全学院也取得了极好的效果。三、加强

23、同学之间的友情和班级凝合力，并号召同学们主动参与学院、年级各项活动。1、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系。合理支配班费，力求班费支出合理。2、开学之初，组织全班参与接新生，主动帮助学院做好开学工作。3、大二班委发起的趣味篮球赛寝室大灌篮，班级全体人员全部参加，两宿舍之间为一大队，全体同学表现出的坚持、主动、热忱高涨，团结一心，我觉得这是比成果更重要的！寝室篮球赛虽已经结束了，胜者得到了一份礼品，失败的却也得到了一份欢乐。我们都从中获得了感想激情与团结是班级的灵魂。4、十月，应全员号召，由组织委员和生活委员全程组织的幻化x游又一次将班集体凝合了起来，全班同学一起参加加强同学之间的沟

24、通和沟通，促进集体的团结协作，增加班级的集体荣誉感，同时也增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。5、这学期，我们班还购置了一些运动器材如：跳绳、毽子等，加上篮球、羽毛球、乒乓球、足球，来丰富大家的课余生活。6、12月28日，正值元旦来临之际，全体班委在全体同学号召之下，细心策划并组织了本班的其次次元旦晚会煮酒论英雄。真所谓八仙过海各显神通，晚会场景惊心动魄，至今忆起还韵味十足啊！这场晚会，既消遣了大家、感动了大家，也学到了学问，不行谓不胜利。消遣大家、欢乐你我。通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充溢，在肯定程度上大大地调动了广x学参加集体活动的主动性，充溢了本班的校内生活。但是

25、，我认为胜利只是瞬间的，我们不应当太留恋、太沉迷，思索才是永久的。胜利说的太多没有意义，那样并不会让我们成长，只会让你安于现状。我们须要的做的是不断的总结不足，那样我们才能渐渐成长。优秀班主任个人工作总结通用例文作为一名志愿者，初到学校，被委以重任，成为学校20xx级电控班的班主任。因为之前没有太多的实际操作阅历，所以最初感觉有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也会将一般而又平凡的班主任工作做好。担当班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经验过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信念和热忱。我慢慢喜爱上这些学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康成长

26、。在学生科的统一支配部署正确领导下，我本学期班级工作的重点是做好学生常规的管理工作，同时紧抓班风建设，引导学生向健全的人品和素养发展。本学期我主要做了如下几方面的工作：一、抓好班级常规管理1、制定班级文明公约制定班级文明公约，然后在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的相识，而不是模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，班内学生纪律性，文明性比以前有了很大改观。2、确定班委值日制度通过召开班委会，探讨确定实行班委值日制度。由班委轮番负责班级学生日常考勤和班级日志的记录。每天晨会由班主任负责检查并对前一天的班级工作进行点评。对违规违纪的

27、学生进行指责，对好人好事进行表扬。在班级内部形成一种违规违纪可耻，好人好事光荣的氛围。3、进行卫生改革，加强班级卫生管理刚起先的值日工作存在着很大的缺陷，常常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。后来我进行改革。由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开了同学内部之间的不合作关系。同时要求早上值日打扫卫生的同学必需提前到教室并将卫生打扫干净，假如早自习上课前未打扫完毕的由班级学生集体确定罚值的天数。这样下来效果就好许多。4、做好请销假制度学期伊始，班内学生出现请假多，请假常见的现象，而且有许多没有假条。后来通过一段时间的摸索，制订了一些请假制度，请假的学生渐渐削减

28、，而且即使请假也规范的履行请销假手续。做到了规范有序，心中有数。5、重视与学生家长的沟通沟通本学期我通过各种形式的家访，与学生家进步行深化沟通，向学生家长客观求是的介绍学生在校表现状况，同时主动向家长了解学生最新动态，把握学生思想动向，为加强学生管理，有针对性的进行管理供应了科学的依据。6、加强本班及校内宣扬橱窗建设根据学校要求，激励并加强学生对本班及校内橱窗的设计制作工作。二、进行思想品德教化1、综合素养教化充分利用晨会、班会对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化和诚信教化教化，利用一二九对学生装进行爱国主义教化等。利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲

29、道理，使学生信任老师建立了师生感情，从而便利了老师的教化工作的开展。同时着力培育学生的集体主义精神，培育他们彼此团结、互助友爱、有责任心、遵守纪律、维护集体荣誉的意识。2、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样，我们都知道身教重于言教。我时刻留意自身对学生的影响，到处以身作则，上班不迟到早退。平常我非常留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级面貌发生了较大改变：同学们团结互助，以班集体利益为重，形成了一个朝气蓬勃的班集体。3、良好行为习惯的培育对任何人来说，从小培育良好的习惯特别重要，好习惯一生受益。在注意培 养学生道德品质的同时，还注意培育学生良好

30、的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到不以善小而不为，不以恶小而为之。比如：每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理，可详细做的时候却不尽人意。我就从自身做起，并提倡同学们从小事做起，平常有事要打报告，说明缘由，经老师许可后方可行事，并运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等。4、在活动中进行教化班级活动是班集体建设的命脉，其根本目的是更有效地教化学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长 。他们精力充足，可塑性。根据学生科的部署，本学期主动组织学生参与学校组织的篮球赛，文明礼仪学问竞赛等活动。在文体活动中教化学生的团结意识，大局意识。使学生在活泼向上，充溢活力与朝气的氛围中得

31、到素养的提升。一分耕耘，一分收获。看着自己的学生在一每天健康成长，看着他们一每天的进步，我感到无比欣慰。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。优秀班主任个人工作总结通用例文转瞬又一学年过去了，回顾这一年，有苦有累也有快乐与收获，下面我从六方面对我为一个学年的工作进行总结。一、思想政治方面：爱国遵守法律，坚决拥护党的路途、方针、政策，遵守中小学老师职业道德规范，遵守学校规章制度，爱岗敬业，为人师表。主动参与党内的每次政治学习，努力提高自身的政治素养。在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。二、教学工作方面：今年

32、我任教的班级是205、503、504、505四个班级，担当205班的副班主任，兼任小学部体育教研组长。在平常的教学工作过程中做到不迟到、早退，仔细备课上课，辅导学生。在体育课堂上，不只是关注学生的身体熬炼，也注意学生的意志品质和思想道德品质的教化，希望我课堂上培育出来的都是身体健康和品德合格的学生。在体育教学中，我对后进生单独指导，订正动作错误动作，在思想上进行激励，促进其提高成果。在课堂上主动发觉体育人才，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这部分学生能够得到更好的熬炼，提高运动技能，为学校储备体育人才。三、主动组织开展各类体育活动1.仔细落实大课间活动和阳光体育活动，确保学生每天在

33、校1小时的熬炼时间。开学初我们体育组就制订好本学期的活动安排，支配了检查指导的体育老师和器材管理老师，把支配表发给各班级，各班根据支配表的内容进行开展。活动的项目在兼顾学校场地和季节的变换的状况下，尽量的支配的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查状况进行总结反馈，促使活动有效落实开展。2.召开田径运动会和素养达标运动会以及广播操竞赛。每年新学期，为了提高做操质量，我们都要进行广播操竞赛，得到老师们的主动协作。每年除了定期召开田径运动会外，为提高学生体质健康，每年上学期全员参加的月达标测试，下学期全员参加的素养达标运动会。我们提前把达标成果比照表发给各班，让他

34、们参照标准去练习，并布置家庭作业，让孩子们在家熬炼，家长督促检查，通过努力，孩子们的成果有了明显的提高。3.协作鲍老师开展校级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的校内文化生活，增加了学生们的课外参与体育煅炼的主动性，提高了学生身体素养。四、业余训练我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练特别辛苦，又味同嚼蜡。遇到的问题也会比较多，要常常做学生和家长思想工作，以及任课老师和班主任的工作，须要他们的支持与协作。付出不肯定会有收获，但不付出确定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了23分，第17名，街道运动会五年级团体第一名。我将接着努力，争取在以后的竞赛中取得更好

35、成果。同时协调协作其他老师的足球、摔跤训练，让我们的体育成果全面开花。五、教研组方面。严格制订了教研组工作安排，按安排正常开展各项教研活动，主动参与上级的教研活动，每位体育老师都有一篇论文或案例在校级沟通。何老师撰写的体育大课间活动实施状况的调查与分析荣获2016年度x省教学会论文评比三等奖。鲍老师获余姚市老师基本功竞赛三等奖。卢老师的网络学习空间被x省教化技术中心评为省级特色空间，朱老师负责的武术操在余姚市武术操竞赛中获二等奖。六、其他工作。体育老师的工作比较繁杂，除了做好教学工作外，还要协作学校开展各项活动，如场地的布置，进退场子的平安疏导，文化艺术节体育项目的实施。作为小学的体育负责人，

36、许多体育工作都要我去牵头，从安排的制定到详细实施。我担当205班的副班主任，能主动协作班主任工作，帮助班主任管理班级，有困难能相互帮助。以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，向我校的优秀老师学习，改正不足，发扬优点。也希望同事们在学习生活中多指导。优秀班主任个人工作总结通用例文小学班主任特殊是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们须要关切爱惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，肃穆地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，发展以至能否成

37、为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守

38、纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事！三、详细要求，指导到位心理学探讨表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注意细微环节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细微环节教化，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教化家乌申斯基曾

39、有过这样一段话：老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生

40、都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、刚好表扬，延迟指责德国美学家黑格尔说：不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就告状。当老师的又不能不公允处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟指责，这样既培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，激励成长每个学生都

41、有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信念和志气。让孩子恒久生活在希望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心照不宣，能仔细的根据你的要求去做；总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教化好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页