2022年高考政治哲学知识点小总结.docx

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1、2022年高考政治哲学知识点小总结 中学政治，哲学部分其实是很难学的，那么中学政治哲学部分有哪些重要学问点呢，下面给大家共享一些关于高考政治哲学学问点小总结，希望对大家有所帮助。 高考政治哲学学问点总结1 1、世界的物质性原理： 原理内容：辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质确定意识，意识是物质的反映。 方法论：(1)要求我们想问题、办事情要从实际动身，使主观符合客观，反对主观主义。 (2)还要求人们在实践中必需要首先承自然界的客观性，正确处理好人与自然的关系，敬重自然，顺应自然，与自然和谐相处。

2、2、意识的反作用原理： 原理内容：意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 方法论：我们要重视意识的作用，重视精神的力气，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 3、物质和意识辨证关系的原理： 原理内容：物质确定意识，意识对物质具有能动作用。 方法论：我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际动身、使主观符合客观，又要重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。反对割裂物质和意识的辨证关系。 4、规律客观性的原理： 原理内容：规律是事物运动过程中固有的本质的必定的联系，规律是客观的，既不能被创建，也不能被歼灭，是不行抗拒

3、的。 方法论：我们要敬重客观规律，按客观规律办事，实事求是。反对不讲科学，不顾客观规律的主观主义。 5、敬重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理： 原理内容：(1)敬重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。 (2)发挥主观能动性，必需以敬重客观规律为基础。 (3)必需把敬重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必需敬重客观规律，按客观规律办事。 方法论：我们在想问题、办事情的时候，既要敬重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把敬重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 高考政治哲学学问点总结2 二、辩证法部分 (一)联

4、系的观点 1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)： 原理内容：(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。)世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。(联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性)。 方法论：我们必需用联系的观点看问题。对事物的联系进行详细地分析，反对形而上学孤立的看问题。 2、缘由和结果相互关系原理： 原理内容：缘由是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其

5、他现象所引起的。在每一事物的详细因果联系中，缘由和结果有严格的区分，在肯定条件下可以相互转化。 方法论：要承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，这是人们正确相识事物，进行科学探讨的前提;才能提高人们活动的自觉性和预见性(或者说要求人们自觉提高实践活动的预见性)。 3、整体和部分关系的原理： 原理内容：唯物辩证法认为，整体和部分既相互区分又相互联系。 区分： 二者的内涵不同;地位不同：整体居于主导地位，统率着部分;功能不同，这又有两种情形：当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就大于各个部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。

6、联系： 二者不行分割：整体有部分构成，没有部分就无所谓整体;部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分; 二者相互影响：整体的性能状态及改变会影响到部分的性能状态及其改变;反之，部分也制约整体，甚至在肯定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起确定作用; 两者在肯定条件下相互转化。 方法论：整体和部分相互关系的原理，要求我们办事情树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求最优目标;搞好局部，使整体功能得到最大的发挥。 高考政治哲学学问点总结3 发展的观点 1、物质和运动相互关系的原理： 原理内容：物质和运动是亲密联系、不行分割的：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动

7、，物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。 方法论：我们要用运动、改变、发展的眼光看问题，反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点。 2、运动和静止相互关系的原理： 原理内容：运动是无条件的、肯定的，静止是有条件的、相对的;动中有静、静中有动，任何事物都是肯定运动和相对静止的统一。 方法论：要求我们用运动、改变、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，反对割裂运动和静止的辨证关系。 3、事物的改变发展是有规律的原理： 原理内容：(1)辩证唯物主义认为：世界上的万事万物是运动、改变、发展的，但是，事物的改变、发展不是杂乱无章、毫无秩序的，而是有着确定不移的基本秩序，都有

8、其无法违反的客观规律。 (2)规律就是事物运动过程中固有的本质的必定的联系。 方法论：承认客观事物的运动是有规律的，在事物运动中把握规律。 4、事物是改变发展的原理： 原理内容：世界上一切事物都处在水不停息的运动、改变和发展的过程中，整个世界就是一个无限改变和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。 方法论：我们必需坚持用发展的观点看问题： 要把事物照实地看成是一个改变发展的过程; 要弄清事物所处的阶段和地位; 要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。 5、内外因关系的原理(事物发展的缘由的原理、冲突是事物发展动力的原理)： 原理内容：事物的发

9、展是内因和外因(也就是事物的内部冲突和外部冲突)共同起作用的结果，内因是事物改变发展的依据，外因是条件，外因通过内因起作用。 方法论：要求我们在视察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。(视状况而定恰当选用其中的观点) 6、量变质变关系原理(事物发展状态原理)： 原理内容：世界上任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要打算，质变是量变必定结果。 方法论：1、要求我们要坚持适度原则，不失时机地促成飞跃，要重视量的积累。2、构成事物的成分在结构和排列次序上的改变也能引起质变，要学会优化结构。 7、事物发展前进性和曲折性相统一原理(事物发展趋势原理、事物发展途径原理)： 原理内容：事物发展的总趋势是前进的。新事物必定战胜旧事物，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。 方法论：我们应正确对待事物发展过程中的困难，坚决信念，不畏艰难，勇往直前。 高考政治哲学学问点小总结第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页