2022年鲁教版七年级上册生物课本知识.docx

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1、2022年鲁教版七年级上册生物课本知识 我们现在勤奋学习七年级生物课本学问，是为了长大建设祖国。我整理了关于鲁教版七年级上册生物课本的学问，希望对大家有帮助! 鲁教版七年级上册生物课本学问(一) 相识生物 一、科学视察法：要有明确的目的，要全面细致实事求是，要有安排有耐性。 生物的特征： 1、生物的生活须要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能生长繁殖 5、除病毒外，生物都是由细胞组成的 二、调查我们身边的生物 调查是科学探究常用的方法之一，人口普查也是调查。 生物的分类：根据形态结构分：植物、动物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用途分：作物、家

2、禽、家畜、宠物 鲁教版七年级上册生物课本学问(二) 生物圈是全部生物的家 一、生物圈 1、 生物圈的范围：以海平面为标准，向上达10千米，向下达10千米，包括大气圈的底部、 水圈的大部、岩石圈的表面。 2、 生物圈中的生物 a. 大气圈中主要有能够翱翔的昆虫和鸟类，以及细菌等微小生物 b. 水圈中的生物大多数生活在水面下150米y以内 c. 岩石圈是一切陆生生物的立足点 3、 生物圈为生物供应基本的条件：养分物质、阳光、空气、水、相宜的温度、肯定的生存 空间 二、环境对生物的影响 影响生物生活的环境因素分为两类：一类是光、温度、水分、空气等。 (1) 植物和人体内各种物质的运输须要水 (2)

3、植物进行光合作用须要在光下进行，并须要水、二氧化碳作为原料 (3) 动物、植物的呼吸作用都须要空气中的氧气，也须要在相宜的温度下进行。当环境 中的几个或者一个因素发生急剧改变时，就会影响到生物的生活，甚至导致生物死亡。 (4) 科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定安排、实施安排、得出结论、表 达和沟通 生物因素对生物的影响：自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。 生物之间的关系：捕食关系、竞争关系、合作关系 鲁教版七年级上册生物课本学问(三) 生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的相适应的形态结构和生活方式，生物的适应性是普遍存在的。 生物对环境的

4、影响：生物影响环境，植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力 四、生态系统 1、生态系统的概念：在肯定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体，叫做生态系统。 2、生态系统的组成生物部分：生产者：能够干脆制造有机物 消费者：不能干脆制造有机物，干脆或间接地以植物为食(如：动物) 分解者：能把有机物分解成简洁的无机物，供生产者重新利用(如：细菌、真菌) 非生物部分：阳光、空气、水等，为生物的生命活动供应物质和能量。 3、 食物链与食物网 a.食物链：生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。例如：草 兔 狼 (1)食物链肯定是从生产者起先 (2)

5、食物链中的箭头表示物质和能量的流淌方向 (3)食物链是生产者和消费者之间的关系，分解者不参加形成食物链 b.食物网：食物链之间错综困难的关系形成的网状结构 c.生态系统中的能量是沿着食物链单向流淌、逐级递减的，物质在生态系统中不断循环。某些有害物质在生物体内难以分解，无法解除，有害物质会随着食物链不断积累，所以在食物链中养分级别越高的生物，体内积累的有毒物质积累的越多。(食物链的富集作用) d.生物这固定能量的多少确定着生态系统中消费者的数目 4、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的、相对的平衡。 5、生态系统具有肯定的自动调整实力，但这

6、种调整实力是有肯定限度的。人类活动是对生态系统影响最大的因素。 6、生态系统的类型： 陆地生态系统：森林生态系统(绿色水库)、草原生态系统、荒漠生态系统 自然生态系统 湿地生态系统：沼泽湿地生态系统 水域生态系统：海洋生态系统、淡水生态系统 人工生态系统：水田生态系统、城市生态系统、园林生态系统 5、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体 猜你感爱好： 1.七年级上册生物课本学问 2.七年级上册生物课本学问内容 3.生物学七年级上册课本学问 4.人教版七年级生物上册课本学问 5.人教版七年级上册生物课本学问 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页