2022年北京市2013年小学毕业考试数学考试说明 .pdf
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1、刘老师辅导资料2013 年小升初数学考试说明北京市 2013 年小学毕业考试数学考试说明 ,1一、 考试性质 ,1二、 考试范围 ,1三、 考试目标 ,1四、 考试方式 ,2五、 试卷结构 ,“,3六、考 试题型示例参考答案,1 附录三参考试卷,1 参考试卷细目表 ,7第 1 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明北京市 2013 年小学毕业考试数学考试说明一、 考试性质北京市小学数学毕业考试,是考查学生的数学学习是否符合现行全日制义务教育数学课程标准(实验稿) (以下简称课程标准 )的要求的水平考试,也是考查、评价小学数学教学质量的手段之一。毕业考试应面向小学六年级全体学
2、生,要有利于调动学生学习数学的积极性,有利于提高小学数学的教学质量,有利于在小学数学学科教学中推行素质教育。二、考试范围北京市小学数学毕业考试,以教育部2001 年 7 月颁布的课程标准为依据,以北京市现行教材中所涉及的必学内容为考试范围。三、考试目标北京市小学数学毕业考试,要体现素质教育的总目标。既要考查学生基础知识和基本技能的理解和掌握程度,也要考查学生数学能力的发展水平,以及数学素养的形成情况。通过小学阶段的数学学习,学生应达到课程标准规定的知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面的目标。“ 知识内容双向细目表 ” (以下简称 “ 细目表 ” ) ,从知识内容、知识点、分项细目
3、和考试水平等四个方面对考试知识内容目标加以具体说明。知识内容是指课程标准规定的数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用四个领域中的必学内容。第 2 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明知识点是指每个领域中规定的具体的教学内容的要点。分项细目是对每个知识点所包含内容的较详细的分解与说明。考试水平是对各个知识点分项细目的考试要求层次的概括分类。它反应了课程标准对各知识点的教学要求。考试水平分为“ 了解(认识) ” 、“ 理解” 、“ 掌握” 、“ 灵活运用 ” 四个层次。在 “ 双向细目表 ” 中分别用 A、B、C、D 表示,其具体含义精选学习资料 - - - - -
4、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页如下:(一)了解(认识)(A) :能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中分辨出这一对象。(二)理解( B): 能描述对象特征和由来;能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。(三)掌握( C):能在理解的基础上,把对象运用到新的情境中。(四)灵活运用 (D):能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务。以上四个考试层次,是由简单到复杂,从低级到高级,前一个层次是后一个层次的基础,较高一个层次包括前面较低层次的要求。各知识点分像细目的具体
5、考试目标,详见“ 双向细目表 ” 。四、考试方式北京市小学数学毕业考试,目前主要采取书面笔答、闭卷考试的方式。满分为100 分。考试时间为 90 分钟。其中包括口算部分的考查,可以让学生回答30道口算题, 5 分钟完成,满分为5 分。各学校还应积极创造条件, 采取笔试、 口试和实践活动等灵活的考试方式。对于综合应用的实践活动测查, 可以提前布置一个活动主题, 给学生大致几周时间去完成,满分为 5 分。毕业考试成绩按等级制记录:第 3 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明五、试卷结构(一) 试卷的知识 解答题包括计算题(含简算题) 、解方程、图形题、实际问题等。第 4 页
6、共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明六、知识内容双向细目表知识内容双向细目表-数与代数精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页_ 带“ ” 的内容是指若所用教材不涉及此内容,则在毕业考试时不做要求第 5 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明_ 试题运算以两步为主,不超过三步。 数据不宜过大。在加、减法中,整数一般不超过四位数;在乘、除法中,一个因数或除数不超过两位数。第 6 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明_ 参加运算的小数的有效数字不超过四位。 参加运算
7、的分数的分母一般不超过两位数(混合运算中同样适用) ,带分数不参加四则运算。第 7 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明_ 分数和小数不进行混合运算。第 8 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页第 9 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明知识双向细目表 -空间与图形第 10 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明第 11 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明知识双向细目表 统
8、计与概率第 12 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页知识内容双向细目表 实践与综合应用第 13 页 共 28 页刘老师辅导资料2013 年小升初数学考试说明附录一命题指导一、命题应遵循的原则(一)全面性原则全面考查学生的知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度。在试卷中,要包括小学数学教材中的全部四大类知识内容。要有口算题和综合应用的实践活动问题。(二)科学性原则试题无科学性错误,语言准确、简练,答案无歧义。试卷结构符合数学考试说明的要求。(三)导向性原则
9、试题要有利于深化小学数学教学改革,有利于在小学数学教学中全面推进素质教育。二、命题的步骤和方法(一)成立毕业考试数学命题小组。由学校主管教学工作的领导负责,组成 35 人的 命题小组。命题小组的成员必须有较强的责任感,数学现行课程标准和教材,有一定的教学经验,并且了解本校的实际教学情况。(二)认真学习数学考试说明 ,掌握小学数学毕业考试的性质、范围、目标及试卷结构等。第 14 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明(三)制定试卷的框架,收集、选择和研究编题的素材。(四)编制初步试题。依据数学考试说明,命题小组的成员分工协作,每人编制一类知识的初步试题。 除选试题的题量要多于
10、试卷的题量,以备更换、调整。(五)确定试题和编排试卷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页通过命题小组集体讨论,对初选试题进行筛选,确定试题的内容、题型,并合理编排试卷。(六)复审、定稿。命题小组的成员要对照 数学考试说明,对试题从内容到难度, 从题型到题量,从数据到叙述语言等方面, 逐题复审, 进行试做。 要注意每类题的解题思路与方法,避免这方面的雷同。预测答案可能出现的情况,以及学生答题所用的时间。最后制定出小学数学毕业考试知识内容双向细目表及评价标准,填入“ 小学数学毕业考试知识内容双向细目及评价标准” 表内(
11、见附表)。 (七)制版、付印。要注意版式的编排,要认真进行校对。附表:小学数学毕业考试知识内容双向细目及评价标准_ 这里画出的是范例,表的大小可根据需要进行调整。第 15 页 共 28 页刘老师辅导资料2013年小升初数学考试说明三、命题时要注意的问题(一)要吃透 “ 两头” 。一头是数学考试说明 ,另一头的本校教学的实际情况。(二)不要出偏题、怪题和死记硬背的题目,也不要出成题。(三)正确处理好 “ 活” 与“ 难” 、“ 易” 与“ 死” 的关系,做到 “ 活而不难、易而不死 ” 。正确处理好 “ 点” 与“ 面” 的关系,整份试卷考查的重点要突出。要防止出现同一个知识点反复考查的现象。(
12、四)要进一步研究占试题总量10%的较难题是试卷内容, 使这类试题既不超出考试范围,有不超过难度要求。(五)要注意控制 “ 选择题 ” 、“ 填空题 ” 的解题难度,这几类试题的解题过程也不应繁琐。同时要重视对编制技术的研究。1.选择题(1)备选答案应难易相仿,长短、详简基本一致。(2)错误答案都要有似真性,使每一答案都有被选的可能。所有备选答案中应只有一个答案是正确的。(3)正确答案的位置应是随机的。(4)备选答案如果用数表示,则应遵循由小到大或由大到小的顺序排列。2.填空题(1)填空处应是教材中的关键内容,答案要唯一。(2)每题中留空的数量,要以不影响题目的明确性为准。(3)空格的大小或画线
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