7、《珍珠鸟》第二课时课件2.ppt

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1、1 1、在关爱之情的驱使下，在关爱之情的驱使下，“我我”为鸟儿做为鸟儿做了哪些事？了哪些事？2 2、后来小鸟还怕我吗？找出相关句子。、后来小鸟还怕我吗？找出相关句子。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出笛子般又细林一样安全；从中传出笛子般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上

2、，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。 信赖，往往信赖，往往_。 “我我”说说:你是一只你是一只-的鸟的鸟.“鸟鸟”说说:你是一个你是一个-的的人人.展望未来展望未来 你认为人类和动

3、物最美好你认为人类和动物最美好的关系是怎样的的关系是怎样的, ,人与动物怎人与动物怎样才能和平共处？样才能和平共处？南非动物学家与狮共泳南非动物学家与狮共泳男子与鳄鱼共舞男子与鳄鱼共舞两岁女孩的猩猩朋友两岁女孩的猩猩朋友“现代泰山现代泰山”放豹归放豹归山山 英夫妇与数百猛禽同住英夫妇与数百猛禽同住 信任是一种有生命的感觉，信任信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。个人信任。 美美戴维戴维威斯格特威斯格特 请写一个蕴含哲理的语段，阐明人和人请写一个蕴含哲理的语段，阐明人和人之间如何创造美好的境界。要求：用上之间如何创造美好的境界。要求：用上“尊尊重重”、“关爱关爱”、“信赖信赖”三个词语。三个词语。