2022年北师大版三年级数学上册导学案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载备课人：高健精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页学习好资料欢迎下载课题小树有多少棵课型学案导学课年级三年级教者高健学习内容北师大版数学三年级上册2、3 页学习目标知识与能力：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。过程与方法：在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。情感、态度价值观：培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。重点难点探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算。学案导案学习过程自主预习1阅读课本1-2 页2计算

2、32 30 2 你发现了什么？课前预习作业布置学案导案点拨自学看书第 2 页1、仔细观察并说出图意。2、根据这幅图提出问题。3、试着解决所提问题。引出： 203= 4、思考算法。20+20+20=60 2 3=6， 20 3=60 结 合 课 前 学生 预 习 情 况及 存 在 的 问题加以点拨。交流合作讨论算法。20+20+20=60 2 3=6， 203=60 小组交流组际解疑教师点拨测评反馈1、 3 2 5 4 6 7 302 50 4 6 70 300 2 500 4 6700 你发现了什么？2、香蕉每堆200 根，小象每天吃60 根，大象每天要吃90 根。、 3 头小象吃一堆香蕉，够

3、1 天吃吗？、 1 头大象一个星期要吃多少根香蕉？、你还能提吃哪些数学问题？独立完成组内检查全体交流精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页学习好资料欢迎下载自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题需要多少钱课型学案导学课年级三年级教师高健学习内容北师大版数学三年级上册4、5 页学习目标知识与能力：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，并能正确地计算。过程与方法：结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系,解决实际问题。情感、态度价值观：感受数学在实际生活中的运用。重点难点经历与他人交流各自算法的过

4、程。学案导案学习过程自主预习1、 30 2 50 4 6 70 300 2 500 4 6 700 想一想，你是怎样算的？2、你会算123 吗？课前预习作业布置点拨自学1、看课本情境图，并根据图提出问题。2、并试着解决问题。买 3 个游泳圈需要多少钱？3、解决问题：买3 个球需要多少钱？4、说一说怎样口算两位数乘一位数。结 合 课 前 学 生预 习 情 况 及 存在 的 问 题 加 以点拨。交流1、全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。小组交流组际解疑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 20 页学习

5、好资料欢迎下载合作2、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。教师点拨测评反馈1、133 70 5 24 2 15 3 313 34 2 24 4 13 5 2、一共有多少块饼干？、每个小朋友15 块，分给6 个小朋友，够分吗独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题练习一课型学案导学课年级三年级教师高健学习内容北师大版数学三年级上册6、7 页学习目标知识与能力：进一步巩固对整十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法。过程与方法：培养学生从不同角度提出解决问题的能力，培养学生思维的灵活性

6、。情感、态度价值观：在解决实际问题的过程中，培养学生的应用意识，体会教学与生活的密切联系。重点难点进一步巩固对整十、整百、整千及两位数乘一位数的口算方法的理解和掌握，能较熟练口算整十、整百、整千及两位数乘一位数的乘法。学案导案自主预习1、课本第6 页第 1 题：全班订正时抽取几题让学生说说自己的口算方法。2、课本第6 页第 3 题：学生独立思考填写课前预习作业布置精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页学习好资料欢迎下载学习过程点拨自学1、教材第6 页第 2 题。先让学生自己独立理解题意并解答第一问2、教材第6 页第 4

7、 题。寻找本题中的数学信息，学生独立解决题中提出的四个问题结 合 课 前 学 生预 习 情 况 及 存在 的 问 题 加 以点拨。交流合作1、组织交流第2 题： “你还能提出哪些数学问题？”鼓励学生从不同的角度提出数学问题，培养学生的应用意识，体会数学与生活的密切联系。2 组织学生对前三个问题进行汇报，说一说是根据什么信息来解决问题的。第四题是一个开放性的问题，可以分小组进行讨论，合作解决。小组交流组际解疑教师点拨反馈交流教材第 7 页第 6、7 题独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题参观科技馆课型学案导学课年级三年级教师高健学习内容北师大版

8、数学三年级上册第8、 9页学习目标知识与能力：探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算，提倡算法的多样化。过程与方法：经历与他人交流各自算法的过程。情感、态度价值观：培养学生的学习兴趣，学会合作学习。重点难点探索并掌握一位数除整十、整百、整千数的口算方法，并能正确地进行口算。学案导案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页学习好资料欢迎下载学习过程自主预习与家长一起讨论算法：60 3 200 5 240 8 120 4 课前预习作业布置点拨自学1、读题，求“平均每辆车坐多少人？”可以怎样列式，并

9、说说你是怎样想的？2、学生列出“602”的算式后，思考计算方法。结 合 课 前 学 生预 习 情 况 及 存在 的 问 题 加 以点拨。交流合作组织学生交流各自的想法。（提倡算法多样化）小组交流组际解疑教师点拨反馈测评1、试一试603 200 5 240 8 120 4 560 7 900 3 180 6 2709 2、一包糖共80 块。分给2 人，平均每人分到多少块？3、这本书共170 页，我已经看了90 页。、还剩多少页没看？、剩下的书，要在4 天内看完，平均每天看多少页？独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题植树精选学习资料 - - -

10、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页学习好资料欢迎下载课型学案导学课年级三年级教师高健学习内容北师大版数学三年级上册10、11 页学习目标知识与能力：探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。过程与方法：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题。情感、态度价值观：感受数学在实际生活中的运用。重点难点探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。学案导案学习过程独立完成1、 与家长讨论并试做462 844 6309 663 1005 7208 课前预习作业布置自主预习1、出示挂图，观

11、察图片，你能提出什么数学问题？2、解决“每组3 人，可以分多少组？”可以列式（）你是怎样想的？结 合 课 前 学 生预 习 情 况 及 存在 的 问 题 加 以点拨。交流合作1、组织学生交流各自的想法。（提倡算法多样化）小组交流组际解疑教师点拨反馈测评1、一双鞋子：7 元一副手套： 12 元、一双鞋： 84 元、一双鞋子的价钱是一副手套的几倍？、一双鞋子的价钱比一副手套贵多少倍？、你还能提出哪些数学问题？3、在里填上“ ” “” “” “”或“ =”500 kg 3 kg 1 kg 300 g 9 kg 9000g 800 g 10 kg 3 kg 3 t 4000 g 4 t 独立完成组内检

12、查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题练 习 四课型练习课年级三年级教师高健学习内容北师大版数学三年级上册23-25 页学习目标知识与能力：巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克和吨的质量观念。过程与方法：结合生活实际，解决与千克、克和吨有关的实际问题。初步经历质量单位的形成过程，结合生活实际解决问题。情感、态度价值观：感受数学与实际生活的联系。重点难点重点是巩固千克、克、吨的认识。难点是结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题。学案导案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 20

13、 页学习好资料欢迎下载学习过程预习先行1 完成课本第23 页第 1、2、 3 题。课前预习作业布置独立探究1、学生独立完成第5、6、 7、8 题2、第 9 题。先说说这幅图的意思，在此基础上，以小组为单位共同解决问题。第 10 题。先让学生独立思考，然后在小组交流，最后以小组为单位进行实际操作。学生解决这个问题的方法可能有：10 克 10 克地称5 次；先称 30 克，再称20 克；先称2 个 20 克，再称10 克等。结 合 课 前 学生 预 习 情 况及 存 在 的 问题加以点拨。合作交流课本第 25 页第 9 题。（1）读题，寻找题中的数学信息。（2）分析题意。（3）尝试解决提出的问题。

14、（3）同伴互相交流。小组交流组际解疑教师点拨反馈测评课本第 63 页第 10 题。独立完成全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。课题搭配中的学问课型学案导学课年级三年级教师高健学习内容北师大版数学三年级上册26、27 页学习目标知识与能力：联系学生生活实际，训练学生有序思考能力。过程与方法：培养学生运用所掌握的数学知识与方法解决简单问题的意识。让学生运用学具摆一摆、配一配，引导学生对不同的搭配方法及过程进行比较，明确有序搭配的科学性。情感、态度价值观：在活动中激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识重点难点重点是训练学生有序思考能力。难点是有序搭配，解决问题。学案导

15、案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 20 页学习好资料欢迎下载学习过程课前预习读课本第26 页课前预习作业布置自主学习1、学校食堂每天为同学们提供午餐盒饭，每一份盒饭含一个荤菜和一个素菜。2、出示“星期三菜谱” ，学生明确“菜谱”内容星期三有几种不同的配菜方法呢？3、学生分4 人活动小组探索解决“星期三有几种不同的配菜方法”。结 合 课 前 学生 预 习 情 况及 存 在 的 问题加以点拨。交流探究1、全班交流。教师将学生记录的搭配方法板书到黑板上。2、引导学生进行有序搭配。引导学生对不同的搭配方法及搭配过程进行比较，说

16、一说“怎样搭配才不会出现遗漏和重复？”明确有序搭配的科学性。教师在引导的过程中，重点介绍画“搭配路线图”，并用多媒体进行演示。3、学生根据前面所得经验独立完成并汇报。小组交流组际解疑教师点拨反馈测评1 出示教材“练一练”第1 题情境图。（1）引导学生看图，明确图意。（2）学生独立解决。（3）全班交流，说说自己是怎样想的。教师在学生汇报的同时，适时利用多媒体进行演示并抽象出“用字母表示搭配过程”的方法。2、出示“练一练”第2 题情境：“帮小红搭配衣服，要配成一套衣服有多少种不同的搭配方法？”学生独立完成并记录自己的搭配过程。独立完成组内检查全体交流自我总结通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 20 页学习好资料欢迎下载精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 20 页