2022年古代诗歌鉴赏练习题 .pdf

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1、1 古 代 诗 歌 鉴 赏 练 习 题. 一、 田园山水诗（一）田园诗诗歌史上，把田园诗和山水诗是分开的。 用诗歌吟咏田园风光描写农村生活的乐趣大约始于东晋的陶渊明。代表作是归园田居、饮酒等，到了唐代，田园诗不但描写出如画一般的朴素优美的田园景象，而且写出了诗意般的农家生活。如孟浩然过故人庄、司空曙江村即事、王建雨过山村等都描绘了农村美丽的风光和淳朴的人情，辞章流露出作者对农村生活的热爱和向往。宋代，不仅吟咏田园风光的诗词多了，内容也有了拓展。作品或描写农村风光，或描绘山村、水乡的风俗画，或写农村生活，农民劳动和各式各样的人物，它们不仅表现农村恬淡寂寥的闲适情趣，而且通过农村的日常生活和生产劳

2、动的描写，着意表现充满生机的自然及纯朴而富有活力的劳动者。如辛弃疾鹧鸪天 陌上柔桑破嫩芽 、 西江月明月别枝惊鹊 、范成大四时田园杂兴 、陆游游山西村等。值得一提的是，这些田园诗如同它的名字一样，语言清新质朴，不事雕琢，常常选择典型事物进行叙述描写，形象真切近人，生活意味极浓。（二）山水诗山水诗从曹操的观沧海始，经南朝谢灵运、谢眺的进一步创造到唐代已臻成熟，成为蔚为大观的诗歌流派。出现一批胸襟旷达，气象宏伟，意境阔大的讴歌祖国壮丽山河的诗篇， 如李白的望庐山瀑布望天门山 、杜甫的望岳登岳阳楼、王维的终南山、孟浩然的望洞庭湖呈张丞相等，更有大量的诗歌着意描写山水绮丽迷人的风光，山林的幽静花鸟怡人

3、的自然秀美，如王维山居秋暝、杜甫春夜喜雨江畔独步寻花七绝句、杜牧的山行江南春等。山水诗都表达了作者的主观感情。古人说：一切景语皆情语也。什么样的景（包含读者的感受），即反映出作者什么样的情怀。大凡用明丽的诗句写出壮美的诗篇，多表现作者热爱祖国山河的民族自豪感和积极进取的生活态度，如 望岳；用清丽的词句，描写秀丽迷人风光的山水诗，大多表现作者热爱生活，积极用向上精神或恬淡快乐的生活情怀。如于良史春山夜月 、刘方平月夜；如果诗歌刻意描绘的是静谧、 幽深的景物， 一般多则反映诗人寄情山水，陶醉于自然，厌恶世俗，超然尘外的情趣，或表现对隐逸生活的崇尚和追求，或表现作者清高、孤傲的心志。如王维的山居秋暝

4、、李白的山中问答、柳宗元的江雪。以上所述只是一般情况，鉴赏诗歌，一方面要揣摩诗句，体会诗中景物特征， 另一方面要尽可能结合作者所处的时代和生活经历进行具体分析，仔细把握，千万不可“按图索骥”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 40 页2 1. 江村即事唐 司空曙钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。诗题是“江村即事”，作者是从哪几方面表现“江村”的？写出了“江村”怎样的特点？2. 雨过山村唐 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子花。1用自己的话写出前两句诗描绘的景象（限

5、 60 字）2诗中的“妇姑”是指。3最后一句用了表现手法。简说此句描写的意义。3. 四时田园杂兴宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。1 “儿女各当家” 是指。2诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？3写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 40 页3 4. 社日唐 王驾鹅湖山下稻粮肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑枳影斜春社散，家家扶得醉人归。这首诗描写社日农民的欢乐情景运用了细节描写，很具表现力。试举两例分析。5. 宿甘露寺宋

6、曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。1“枕中云气”与“床底松声”的描写，作用有二，它们是2“银山”是比喻的说法，它是指3全诗写景有什么特色？饱含作者怎样的情怀？6. 春山夜月唐 于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。1诗中说“赏玩夜忘归”的原因是；首联在全诗结构上起什么作用？2你认为诗中哪一联写得最好？选出来试作简析，品味其妙处。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 40 页4 7. 淮中晚泊犊头宋 苏舜钦春阴垂野草青青，时有幽花

7、一树明。晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。1这首诗开头两句描写的是春天晚暮之景，由于天色阴沉，所以这一景的特点是的，孤舟夜泊， 反映出诗人的心情是的，这就是景情相生的道理。8. 鄂州南楼书事宋 黄庭坚四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。1怎样理解第三句中的“无人管”？2全诗将、四种自然景色及沁人心脾的芰荷香味与作者所在的南楼一起化成优美无比的清凉意境。可见其时作者的心情是。9. 过分水岭唐温庭筠溪水无情似有情。入山三日得同行。岭头便是分头处，惜别潺爰一夜声。1. 全诗描写的对象是而 “” 一词总领全诗，堪为 “诗眼”。2 .试说诗人是从哪些方面来表现自己真切感受的？1

8、0. 江南春绝句唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中明代诗论家杨慎曾评说： “千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里， 则莺啼绿红之景， 村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。 ”你同意他的意见吗？请简述你的见解。. 11. 夏意宋苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。1.这首诗描写的环境有何特点？试简说之。2.从全诗看，诗人的“夏意”是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 40 页5 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

9、 - - - - - - -第 5 页，共 40 页6 12. 次北固山唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1. 诗人身在江南旅途而神驰洛阳故里，急切的思乡之情溢于言表。写出诗中表现这种心情的意象。2.“海日生残夜， 江春入旧年”是脍炙人口的名句， 试简述这句诗的内涵。13. 鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。1. 试述“人语响”在创造意境上的作用。 2.第三句中的“入”字极为洗练，说出它的传神之处。14. 题君山唐方干曾于方外见麻姑 ,闻说君山自古无。云是昆仑山顶石，海风吹落洞庭湖注：麻姑即仙姑本诗是怎

10、样表现君山神奇和灵秀的？说说这样写的妙处。附录两首同题材诗望洞庭湖唐刘禹锡湖光秋月两相和 ,浑面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山唐雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 40 页7 疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。15. 溪居即事唐崔道融篙外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是村有客，急向柴门去却关。“即事”是个饶有情趣的小故事， 试简述之。 “去却关 ” 又写出了什么呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共

11、40 页8 16. 桃花溪唐张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船：桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？诗人写桃花溪借用桃花源记的典故，使之富有神秘色彩，说说末句一问透视了诗人怎样的意趣？17. 水槛遣心唐杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。此诗写景最传神的是哪一联？联系全诗试作评说。 18.绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗用简洁的笔墨勾勒出一幅赏心悦目的图画，请分项说出这幅画的特色。19. 山中留客唐张旭山光物态弄春晖，莫道轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。诗人山中留客的理由有几

12、点？全诗表现了诗人怎样的心境？20. 题破山寺后禅院唐 常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 40 页9 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。“竹径通幽处，禅房花木深”是名句，试描绘出它所写的景色。21. 暮江 吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。1. 如果把首句中的“铺”改成“照”好不好？请说说理由。 2. 这首诗用白描的手法描绘了秋天江畔日暮时分的绚丽画卷和初夜宁静安详的柔美景色外，还有一个感人的艺术形象，那是什么？它反映

13、出什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 40 页10 22. 山中问答唐李白问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。桃花流水然去，别有天地非人间。从结句“别有天地非人间”看全诗，诗人陶醉的“碧山”是怎样的世界？从中看出诗人崇尚的是什么？二. 赠友别离诗古人尚交游，朋友之间、情侣之间，用诗来抒写真情挚意和离情别绪是习见的事。这类诗常常把写景与抒情结合起来，用环境描写渲染气氛、衬托心情。如柳永的雨霖铃，韦应物的赋得暮雨送李胄；也有直接叙写离别时人物的言语、行为和神情，创造一种情境，表现深厚情感。如李白赠汪伦、李益的喜见外弟又言别 ；

14、 还有通过写自己的内心感受来表达对朋友关切的。这些诗，人物形象鲜明，感情浓烈，感人至深。23. 喜见外弟又言别唐 李益十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容别来沧海事，语罢暮天钟，明日巴陵道，秋山又几重。1.第二、三句连续用“问、惊、称、忆”四个动词，表现了怎样的情景？2. 颈联中的“语”指的是，“暮天钟”的意思是反映了。3. 从全诗内容看， 每一联可以用诗中的一个字来概括，它们依次是、。24.闻乐天授江州司马唐 元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。1.诗题指的是一件什么样的事？2.说说诗中哪个词最富表现力，它表达了诗人怎样的感情？3.这首诗在抒情方法上

15、有何特点？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 40 页11 25. 喜外弟卢纶见宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。注：蔡家亲，指表亲，卢纶是司空曙的表弟。这首诗写“喜”，运用了反衬的手法；前人评论也认为，悲喜之情，正反相生。请结合全诗就此作简要赏析。26. 和练秀才杨柳唐杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。注：曲尘丝，指象酒曲那样微黄的柳枝长条。1 这一首送别诗，第二句是谁对谁说的？意思是2 第三、四运用比喻和拟人的手法

16、，诗人喻己的本体是。喻友（送者）的本体是。3 以上两句化无情物为有情物， 生动地表现了感情。27 寻陆鸿渐不遇唐 皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意思是靠近外城。1.“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是。“欲去”还“问”，表示了诗人什么样的情感？2.诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？作品是从哪两个方面刻画这一形象的？28 谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。1第二句的“水急流”与上下句哪两处相关联？有何作用？2古人写景常用“虚实”结合的方法，请联系此诗作简要解说。三、四

17、句的写法与宋代送别诗歌中哪一句极为相似。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 40 页12 29 待储光羲不至唐王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出门迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。 注 要欲：好像清佩：古人佩戴在身上的玉器。走路时会发出清脆的碰撞声。了自：已经明了空复情：自多情1. 作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。2. 全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

18、 - - - -第 12 页，共 40 页13 30 武昌阻风宋方泽江上春风留客舟，无穷归思满东流。与君尽日闲临水，贪着飞花忘却愁。这首诗由“无穷归思”写到“忘却愁”形成强烈反差， 这样的手法叫什么？试分析诗人这样写的目的和意义。31. 芙蓉楼送辛渐唐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一、二句写景，它与送客有何联系？三. 思乡怀人诗亲情、爱情、友情是文学作品永恒的主题，古代男青年因求学、干名，或戍边、经商而羁旅他乡是常事， 这样就出现了大量的思亲怀人的作品。其艺术手法大体和离别诗相近。32. 秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发

19、又开封。1.最后一句描述了一个十分生动的细节，联系全诗，简述诗人为何“又开封”？2.宋人王安石评此诗说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”“奇崛”指的是“艰辛”又是指。33.十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1. 诗题中“十五夜”应指什么时间？何以见得？2 .世称此诗结句妙绝，请从内容与表现手法两方面解说其妙处。. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 40 页14 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 40

20、 页15 34. 夜雪唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。注：作于诗人在九江任职时。1.诗人的“知雪重”是从哪几方面来表现的？这种写法在艺术上称之为什么？2 论家皆评此诗“看似写雪，实为写人。”说说你对此评是怎样理解的。35. 乡思宋李觏人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。人言诗人的乡思之情尽在一“望”字中。请谈谈你的理解。36 逢入京使唐岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安诗人为何“泪不干”？联系全诗试作解说。37. 旅次朔方唐刘皂客舍并州已十霜 ,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水 ,却望并州是故乡这首诗的主题是思乡

21、，一、二两句用了直接抒情的方法，它又是为三、四句抒情作品铺垫的。1从内容上推测，“朔方”比并州距咸阳更近不还是更远？2从“却望并州是故乡”看，诗人是怎样的一种心境？38. 月夜唐杜甫精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 40 页16 夜今州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时依虚幌，双照泪痕干。夜 雨 寄 北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，共话巴山夜雨时。李诗“何时依虚幌，双照泪痕干 ”与杜诗“何当共剪西窗烛，共话巴山夜雨时”有异曲同工之妙。试作简要评析它们在艺术手法和

22、表达感情方面的共同点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 40 页17 四、咏物感怀诗咏物诗，是指把大自然的某一事物作为诗的描写对象，但诗人的本意并非只歌咏事物，而是借被歌咏的对象，寄托自己的志向、人格和情趣，或由景物引发理性思考，揭示某种生活的哲理。 托物言志或寄情于物， 便是这类诗的表现手法。诗人的思想情感又往往与被歌咏的对象有关，因为许多事物在中国的古典艺术中往往被赋予特定的内涵，这一点在前文已述。39. 早梅唐张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。1第一句写梅花用“白玉条”作比，意在表

23、现什么？2末句中，诗人为什么会有“疑”呢？简说其中的原因。3分条说出此诗中作者意在表现“早梅”什么样的品格？40. 北 陂 杏 花宋王安石一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾作尘。1第二句“各占春”显然指两种形象，它们分别是。2第三句“纵被”一词表明，下面都是诗人由眼前景引发的联想，其作用是3简要说说后两句诗运用了怎样的表现手法，寄托着作者怎样感情？41. 白梅元王冕冰雪林中著此身，不用桃杏混芳尘。忽然一夜清蒸发，散作乾坤万里春。1第一句写白梅生长的环境， 意在表现梅花。2第二句运用手法，进一步写梅花。3三、四句是写的想象之景，诗人借梅写已，表现了诗人怎样的思想？42.

24、题竹石画（其二）清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。1本诗运用了的手法，名是写竹，却是形象的化身。2全诗表现竹的品质主要有：。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 40 页18 43. 春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1.一、二两句里“未有”“初惊”两句表现出诗人怎样的心情？2.三、四句写春雪是新奇之笔。试简述其在抒发感情和结构全诗上的奇妙之处。44. 牡丹宋陈与义一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。注： 1 此诗作于 1

25、136 年，距徽、钦二帝被虏已10 年。2 伊、洛皆为水名，是黄河支流。借指诗人故乡。联系上述注释，试评说诗人“看牡丹”所寄托的思想感情。45 客 中 初 夏宋司马光四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。注：是诗为作者客住洛阳撰通鉴时所作。1.联系作者经历，解说三、四两句隐含的诗人的心志。2.试简说这首诗的主要艺术特色。46 春日宋秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有请芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这首诗描写的是春雨初霁的晨景，诗人寄情于物，堪称妙绝。试分析三、四两句妙处。.47. 病牛宋李刚耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。注：箱通“厢

26、”仓廪。试分析诗中“牛”的形象和诗人借牛抒发的情怀。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 40 页19 48. 剑门道中遇微雨宋陆游衣上征尘杂酒痕，远游无处不消魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。作者从抗金前线的南部调回后方的成都，途中写下了这首诗。 怎样理解第三句的含义？表现了诗人怎样的心情？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 40 页20 49. 题画宋李唐云里烟村雾里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。作者的画有什么特点？ “不入时

27、人眼” 仅指画吗， 为什么？说说诗人借题画写出了怎样的感慨？50. 登科后唐孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。诗歌的前两句与后两句在抒情方式上有何不同？全诗抒发了诗人怎样的情怀。51. 江楼感旧唐赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。题都城南庄去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。第一诗诗题中的“感旧”在诗中怎样表现的？与题都城南庄比，两诗有哪些共同之处？52. 卜算子咏梅宋陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。精选学习资料 - - - - - - - - - 名

28、师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 40 页21 零落成泥碾做尘，只有香如故。词中“梅”的形象就是诗人自己的形象，仔细品味，说说这一形象的特征。53 . 孤桐宋王安石天质自森森，孤岛几百寻。凌宵不屈已，得志本虚心。岁老粮弥壮，阳骄叶更阴。明时思鲜愠，愿听五弦琴。注：明时，即政治清明的时代。鲜愠，指感轻老百姓的疾苦。桐木是制作琴的上好材料。椐孔子家语记载，舜帝善弹五弦琴，作南风诗，唱曰：“南风之熏兮，可以鲜吾民气愠。1. 哪句完整地表现了梧桐树旺盛的生命力？ 2.这首泳物诗，借梧桐表现了怎样的情怀？54. 墨 梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满

29、乾坤。这是一首题画诗，诗人笔下的墨梅有何特点？诗人的墨梅自况抒发了怎样的情怀？55. 咏喇叭元王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大；官船来往乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁，民听了，民怕，哪里去辨什么真共假？眼见吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。1“喇叭，唢呐”比喻什么？ 2“曲儿小，腔儿大”暗指什么？3这首曲子的主旨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 40 页22 56. 东栏梨花宋苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。诗人见“东栏一株雪” 而惆怅的原因是什么？诗歌抒发了作者怎样的感情？

30、57. 庆全庵桃花宋谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注：作者宋末元初人。宋亡后隐居，拒绝征召。全诗化用了什么典故？诗人先用“桃花”作吟咏对象， 在表现主旨上有何意义？58. 观祈雨唐李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。本诗运用了哪些意象来反映乡村旱情的？诗歌通过什么手法？表达了怎样的感情？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 40 页23 59. 海棠宋苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。此诗作于元丰七年， 诗人贬于黄州因练

31、副使任上。 诗人醉心海裳花很久， 夜深又恐“花睡”，透视出他怎样的心境？60 晚春唐韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。晚春写景物使用了何种手法？运用哪些意象来表达的？细心揣摩三、四句，说说它表达了诗人怎样的思想？61. 立秋前一日览镜唐李益万事销身外，生涯在镜中。惟将两鬓雪，明日对秋风。结合全诗说说“生涯在镜中”一句的丰富内涵。62. 菊唐郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。这首咏菊诗运用的主要表现手法是什么？诗人借“菊”表达了怎样的感情？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

32、第 23 页，共 40 页24 63 咏柳宋曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。诗人笔下的“柳”是比喻什么样的人？诗人“咏柳”实为“斥柳”，表达了何种思想？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 40 页25 哲理诗以诗言理，自古有之，不过优秀的哲理诗说理， 绝不是抽象的议论，而是缘景缘物而起，由景引发理性思考，其生活哲理自然流出。换言之，哲理诗中的理是和景物紧密结合的， 是寓理于对事物的描写之中， 或称之为形象化的说理。如王之焕登鹳雀楼短短四句20 个字，将景、情、人、理融为一体，形象化地阐发

33、了“登高方能望远”这一哲理，鼓舞人奋发向上。64. 观书有感宋朱熹（一）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（二）昨夜江边春水生，蒙冲斗舰一毛轻。向来枉费推移力，此日江中自在行。细读两首诗，分别体会诗句中蕴含哲理的句子。65. 乐 游 原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。注：乐游原，长安西南，地势高，可俯视长安城。1. 诗人 “驱车”是因为， “登古原”是为了。2. 说说“夕阳无限好，只是近黄昏”诗句中包含着怎样的哲理？66 题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1. 一、二两句从六个角度对庐山形象作粗略

34、勾勒，却写出了庐山的、，给人以无限的遐想。2. 三、四句是又是，诗人把观感与哲理结合起来，形象化地阐明了这一道理。 67.水口行舟宋朱熹精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 40 页26 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。1开头两句是追叙昨夜遭受暴风骤雨的的景况，三、四句是写清晨的情景。联系全诗，试简析诗人“卷孤篷看”的心理活动。2说说这首诗所包含的哲理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 40 页27 五、边塞军旅诗这是指

35、以战争为题材的诗。因唐、宋两代开边、戍边、抗敌复国的战争几乎是接连不断， 所以边塞诗， 军旅诗就应运而生了。 唐代的边塞诗多叙写边塞将士孤独艰苦的生活情景， 表现驰骋疆场杀敌效国的豪情壮志和乐观精神及他们的思乡之情。前者如王昌龄从军行、卢纶塞下曲、岑参白雪歌送武判官归京，后者如王之焕凉州词、李益夜上受降城闻笛等。北宋时代，因与北方少数民族辽和西夏的边界战争连绵，边塞诗大多表现戍边将士杀敌的决心，如范仲淹的渔家傲塞下秋来风景异，到了南宋，这类诗则主要表现矢志抗敌复国的决心， 建功立业的壮志及不被重用的焦虑等，闪烁着极浓的爱国主义情怀，主要作家有岳飞、辛弃疾、陆游等。如岳飞的小重山、辛弃疾的菩萨蛮

36、郁孤台下清江水 破阵子醉里挑灯看剑 、陆游十一月四日风雨大作书愤等。当外敌入侵，国土沦丧，民族危亡之际，诗人唱出的歌大多是慷慨激昂、悲壮激越的，这些作品或直抒胸臆，如岳飞满江红，或借景抒情，借古述志，如辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古等。68. 小重山宋 岳 飞昨夜寒蛩不住鸣。 惊回千里梦， 已三更，起来独自绕阶行。 人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？1词中说的“心事”指。2“梦”是指。3这首词的主旨句是。4有人评岳飞词“一种壮怀能蕴藉（含而不露），诸君细读小重山。”请简述你对这首词所表达的感情的理解。69. 凉 州 词唐 王 翰葡萄美酒夜光杯

37、，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。1第一句写美酒，葡萄酿制的美酒是西域的特产，又是用玉琢成的夜光杯来盛，如此丰盛，逼出第二句中的冲动。“马上催”说的是，平和的气氛一下转入紧张激昂。2三、四两句是写征人的心理设想，从语气上看，这位军人的胸襟是，但表达的感情却是、（用两个双音节词回答）柳宗元说：“嬉笑之怒，甚于裂眦；长歌之哀，过于痛哭。”联系诗句简述这两句诗的表达技巧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 40 页28 70. 渔家傲宋 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭

38、。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。注：边声：指边关的风声。下文的“角”指军队的号声。燕然未勒：燕然，山名。后汉书 窦宪传载，窦宪出击匈奴，遂登燕然山，刻石记功而还。这里言战事未了，边境未安。1上片写景由三字领起，描写的是怎样一幅图景？试简说之。2从词意上看，下片中“人不寐”的原因是。3这首词上片写边塞秋色为下片抒情渲染了一种的气氛，但全词抒情格调是。71 .从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。试评述第三句诗包含的内容和表达的思想。72. 塞下曲唐李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠

39、抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”写出了怎样的情形？诗篇表现了戍边将士何种情怀？73. 夜上受降城闻笛唐李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处闻芦管，一夜征人尽望乡。说说一、二两句对表现征人思乡之情的作用？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 40 页29 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 40 页30 六、咏史怀古诗咏史怀古是历代诗人喜爱的题材，这类诗的特点是， 作者咏史绝不仅仅是发思古之幽情，而是有所寄托：或借古喻今讽

40、喻现实，表明自己的政治观点；或写兴衰之感；或借古写已，抒发胸中的块磊；也有评价历史人物，表达自己的历史观点的。理解这些诗，首先应熟悉诗中所怀的“古”，即熟知历史事件和历史人物，然后再分析诗人怎样咏“古”，怎样述怀。记住，赏析咏史诗还必须详知诗人的生平遭际和所处的时代背景，因为这往往是理解和评价作品思想内容的依据。74. 乌 衣 巷唐刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。注：朱雀桥、乌衣巷是东晋贵族聚居游乐的地方，王谢即王导、谢安。1一、二句是从朱雀桥、乌衣巷的形象写起，它已是一幅图景。2三、四句没有直接抒写自己的感慨，而是用燕子寻不到旧巢这一典型变化来反映。3本

41、诗在表达技巧上两个显著特点是。75. 途经秦始皇墓唐许浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。1. 试述“崩”字在文中的含义及诗人借之抒发的感情。2. 最后一联运用了怎样的表现方法，有何意义？76. 越中览古唐李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。这首咏史诗运用的最主要的艺术手法是，诗人“览古”意在表现的主题是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页，共 40 页31 参 考 答 案一、 田园山水诗1.江村即事一是描绘恬美宁静的自然风光， 表明江村是个富饶美丽的地方;二是

42、通过夜晚“不系船”的细节暗示江村淳朴的民风。2. 雨过山村 1一、二两句写雨中山村的优美景色：弯弯的小溪边是一片葱郁滴翠的竹林，沿着竹林旁的小路走过横在溪流上的木板桥，听到几声鸡叫，循声望去，朦朦细雨中的山崖间隐约露出几间农舍。 2 姑， 婆婆 （唐代习称）妇，儿媳妇 3反衬。用“闲”字反衬出农民劳动繁忙。又用香溢十里的栀子花映衬出山村优美的自然风光和淳朴欢乐的农村生活情趣，抒发了诗人恬淡而喜悦的心情。3. 四时田园杂兴 1村庄里的男男女女都各自主动担负起田间和家庭的农活。2 诗人写的是农村见闻，以白描的手法，描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。3. 童学种瓜有两点意义，一是表明农家

43、孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。很明显，作品中流露出诗人对劳动者的赞美和对农村生活向往之情。4.社日 这两个细节分别是：春社延续的时间很长，到傍晚才散；其二是农民们兴高采烈，开怀畅饮，大醉而归。5. 宿甘露寺 1一是渲染了甘露寺的环境气氛，暗示有大风，为下句写浪作铺垫。二是点明自己投宿的地点在山顶。2江中的层层巨浪，或“拍天浪”。3先从视听角度，进行侧面渲染，再从正面描写窗外壮丽景象：大风中，江水汹涌澎湃，巨浪排空，惊天动地。画面壮阔，极富气势。诗人以豪放的笔法描绘了镇江甘露寺的恢弘壮丽的景色， 表现诗人对祖国山河的赞美和对未来的满怀激情。6. 春山夜月

44、 1春山多胜事；是全诗的总领，以下各句都意在表现春山夜月美和自己乐而“忘归”的兴致。2第二联“掬水月在手，弄花香满衣”句，诗人赋水、月、花以人情，人迷景而融入景，景依人又牵动人，形象逼真，情趣盎然。在写景中又凸现了诗人天真无邪的“玩童”形象，创造出十分优美的意境。7.淮中晚泊犊头荒凉 、 幽静孤寂 、 愁苦景情相生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 40 页32 8.鄂州南楼书事 1 从修辞上看，这里用了拟人的手法，赋清风明月以人格化。增加了亲切感；从抒情角度看，这又是反衬的方法，清风明月无人管，她尽情地美化了南楼夏夜，而

45、诗人则可以贪婪地享受她恩赐的迷人风光。2山光、水光、清风、明月作者的心情是十分愉悦的，兴致是浓烈的。9.过分水岭 . 1.溪水有情2.从溪水“三日得同行”的“行”与“惜别一夜声”的“声”两方面来表现溪水与人情真意切，诗人化无情之物为有情，写得细腻别致，意味绵长。10. 江南春非然。 1.诗作应题而来，“江南春”非一处一地之景，而是整个江南春色的巨幅画卷； 2.中国古代诗歌美学理想是讲究虚实相应，作“十里”显然过“实”则无味，不如“千里”更能给人以无穷的想象和盎然意趣。11. 夏意1.最大特点是清幽。庭院深，远离闹市；夏席清，舒适宜人；树阴满地，更添几分幽静与清凉； 石榴花的明艳与黄莺的鸣叫又使

46、清幽的环境增添了恬淡的生活情趣。 这些又从诗人昼寝的美梦中流露出来。2.恬淡闲适的情趣。12. 次北固山（ 1）、客路、行舟、乡书、归雁。（2）、前句是写实，黑夜渐去而东方红日啧薄而起， 充满无限生机和力量， 第二句是写虚， 联想到江上的春色，标志着旧的一年已逝。 “入”是使动。两句诗包含的哲理是旧事物总会被新事物替代，光明总会驱走黑暗。13. 鹿柴 “人语响”这是以有声写无声，更突出空山的静谧。“入”字有一定力度， “深林”茂密，只有些许阳光才能透入，使阳光赋予人格化，空山就显得更神秘了。14. 题君山 借助神话来写君山，使它带上神秘色彩，巍巍昆仑山（神仙居住的地方）山顶的一块石头吹落在洞庭

47、湖中。其神奇秀美之色全在读者的想象之中了，怎样想也不过份！ 下两首是从正面在表现君山美的，正好是第一首诗意境的诠释。 1 5.溪居即事 故事（略）“去却关”形象而细致地反映出热忱好客的小童只见空船不见客时的失望神态。16.桃花溪 问洞在何处，即意在寻“桃源”所在，透视出诗人厌恶现实，如同陶渊明追求理想社会的心态。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页，共 40 页33 17.水槛谴心 颈联。这是一幅春江傍晚的美景。诗人抓住雨中鱼儿跃出水面和春燕在微风中自由飞翔两个极富特征的形象，置于全诗开阔静谧的背景中，传神地表现出大自然的秀色和

48、自己愉悦的心情。18.绝句 色彩绚丽：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、融为一体。远近结合：近一、四句，远二、三句，以远景衬托近景。动静搭配： 一、二句是动态之景。三、四句为静态之景。全景绚丽多姿，生机盎然，堪为绝唱。19.山中留客 理由：一是山中绚丽多彩的春光诱人。二是天阴下雨不是理由，因为即便是晴天，高山的云雾也会沾湿衣服，可那却是另有一番风光。从劝友中流露出诗酷爱自然，醉心山水的恬美心境。20.题破山寺后禅院（略）21.暮江吟 1、不好。其理由有用“铺”比用“照”更贴切，因为残阳已贴近一平线，与江水形成的角度小，而“照”的角度大，“铺”字暗示了江水平静，显现秋水特征。拟人手法，恰当地表达出诗人恬淡

49、的情怀。2。那就是抒情主人公诗人自己的形象从日暮到初夜，诗人久久踯躅在大自然的美景里，反映出诗人对大自然的酷爱和闲适愉悦的心情。22.山中问答 既有桃花流水， 可见李白陶醉的正是如同 “桃花源” 那样“非人间”的仙境。诗人“栖碧山”一方面表明他酷爱自然，另一方面可知诗人愤世嫉俗，远离尘嚣，崇尚高洁闲雅的生活。二、赠友别离诗23.喜见外弟又言别 1绘声绘色，细腻传神地渐次再现了与外弟意外相逢的惊喜与激动的情景。 2沧海事指夜暮降临诗人与外弟叙谈亲切、热烈、入神的情形 3喜、见、言、别24.闻乐天授江州司马 1元和十年白居易意外被贬为江州司马.2“惊坐”垂死病人突然坐起， 足见此惊非小， 生动传神

50、地表现了诗人闻讯后惊愕、激愤和感慨万千的形象， 这饱含着诗人对朋友深切关注的诚挚深情，也表达诗人对世道不公的愤怒与谴责。25. 喜外弟卢纶见宿 前四句写景（静夜荒村，陋室贫士，雨中黄叶，灯下白头），充满辛酸和悲凉，这是“悲”；后四句叙事（频频相访，自有亲缘），充满感激和欣慰，这是“喜”。前者之“悲”就突出了相逢的喜悦之情，强烈精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页，共 40 页34 感人，深化了主旨。当然，从相逢之“喜”中还是透露出诗人久居荒村沉沦潦倒的悲凉之情，所以诗人说“愧君相见频”。26.和练秀才杨柳 1行者对送者而言 2杨