上课用分数的意义.ppt

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1、停止2121分数的产生1 1一个整体一个整体一个整体一个整体全国13多亿人“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一个物体一种图形一种图形一个计量单位一个计量单位“ ”1单位：单位： 许多物体组成许多物体组成的一个整体的一个整体41213161121像这些表示其中一份的数叫做分数单位。像这些表示其中一份的数叫做分数单位。里面有( )个41422里面有( )个41433里面有( )个4144441432132651211请你猜一猜下面方框内草梅的总数是多少个？请你猜一猜下面方框内草梅的总数是多少个？52请你猜一猜下面停车场上共停了几辆小汽车？请你猜一猜下面停车场上共停了几辆小汽车？52下面共有多少

2、只青蛙？下面共有多少只青蛙？这里还有总只数的这里还有总只数的73说一说下面谁是谁的几分之几？ 1、一个苹果平均分成2份，每一份用分数表示为（）2、用分数把涂色的部分用分数表示出来。（ ） （ ）219554你能举例说说 的含义吗？ 41每个 是这堆苹果的41一个物体或一些物体都可以看作是一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份我们也可以用分数表示。平均分成两份，每份占总数的（ ），每份有（ ）个。 平均分成八份，每份占总数的（ ）， 每份有（）个。 把如果平均分成五

3、份，每份占总数的（ ）。81121251211、用你喜欢的颜色表示出41 2、填一填 平均分成2份，每份是这堆糖的（ ） ，每份有（ ）块。21平均分成3份，2份是这堆糖的（ ） ， 2份有（ ）块。32平均分成6份，5份是这堆糖的（ ） ， 5份 有（ ）块。平均分成4份，3份是这堆糖的（ ） ， 3份 有（ ）块。4365689103、找朋友（把下列分数与直线上对应的点连接起来。）10752211010 10思考： 在哪个位置？1011把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫做分数单位。如 的分数单位是 。3231读作：六分之一 分数单位：读作：七分之二 分数单位：71读作：十五分之四 分数单位：151读作：十八分之十一 分数单位：181读作：一百分之七 分数单位：1001分数单位是由一个分数的分母决定的，分母是几，它的分数单位就是几分之一。本课小结本课小结 不管一个物体，一个计量单位，还是许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1表示，通常我们把它叫做单位“1”。 作业 练习十一14题做在课本上