2022活动策划方案模板集合10篇.docx

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1、2022活动策划方案模板集合10篇活动策划方案 篇1活动背景：为仔细实行教化部关于大力推动高等学校创新创业教化和高校生自主创业工作的看法中的指示精神，进一步提高我校广阔学生的创业意识和创业素养，激发创建潜能和创新精神，努力营造深厚创新创业气氛，培育学生创建性、创新性意识，完善学生学问结构，培育学生团队精神，给学生供应熬炼自我的机会和展示的平台，让学生熟识创业程序，储备创业学问和阅历。以创建我院高校生创业联盟为契机，经学院探讨确定，举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛，详细策划如下：一、活动主题激情创建幻想，创业赢得将来二、活动目的进一步促进我校创业、就业教化，增加学生对社会的感知和体验，

2、使学生具备创业意识，发散创新思维，创建更多就业与创业的机会，旨在培育复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在将来的创业道路上有所打算，更对毕业后的社会就业有深刻体验。三、参赛对象我校在籍有创业意向的学生四、主办单位：学工处、就业办五、策划承办单位：院学生会、“麦浪”创业协会六、组织机构1、成立大赛组委会组长：副组长：成员：2、大赛决赛评委七、活动内容（一）参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参与，团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必需运用真实学生身份报名，照实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发觉即取消其参赛资格。（二）参赛方式1、报名

3、阶段：5月8日至5月15日，参赛选手依据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目；5月16日至5月26日，由相关负责老师对全部报名参赛选手集中进行培训；5月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目安排书。2、初赛：5月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目安排书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目安排书提出建设性建议。3、总决赛：6月6日，由评委依据选手现场表现评出各类奖项。（三）参赛项目选题1、人物形象工作室2、校对工作室3、速录工作室4、摄影摄像工作室5、动漫工作室6、设计小组（打印、平面设计等）7、翻译工作室8、电脑耗材、修理工作室9、非主题项目（参

4、赛选手可自行确定项目）（四）评比规则参赛作品必需符合本次大赛的主题和要求；内容完整，简明扼要，格式清楚，版面美观大方，创意新奇；文笔流畅，见解独到；思想深刻，与现实联系紧密；能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。项目安排书评分细则如下：1、清楚性：考虑目标是否清楚明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）2、完整性：是否包含项目安排书所需的各个要素。（10分）3、实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到高校生创业的特质、社会环境以及相关的因素。（15分）4变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的改变而做出调整。（10分）5、详细性：项目设计各阶段的路途划分与支配是否详细可

5、行。（15分）6、前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）7、持续性：对于市场每个发展阶段是否持续连贯。（10分）8、可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时驾驭市场的执行状况，能否为设计的调整供应参考依据。（10分）9、全程性：拟定安排时是否考虑到项目发展的整个历程，并做出全程考虑。（10分）（五）参赛项目要求1、参赛项目应为参赛个人或团队原创，严禁抄袭或剽窃。2、参赛团队应在广泛进行市场调研、仔细进行行业分析的基础上，提出完整的、详细、有实施可能的创业安排书。3、全部完成的创业安排书要求有打印版和电子版两种。（六）决赛内容及要求：1、各

6、参赛团队须提交一份完整、详细、具有可行性和操作性的创业安排书，3000字以上。2、团队简介。（3分钟）3、风采展示。（10分钟）各参赛团队依据项目选题及项目内容，进行风采展示，展示内容需立足项目实际，展示形式不限。4、创业安排阐述。（5分钟）5、评委提问，答辩。（3分钟）评委依据创业安排书的相关内容对参赛队员进行提问。阶段、日期、时间、主题、主要内容、负责部门宣扬阶段、5月8日15日、9天、启动和宣扬、通知下发到各院系，在各院系做好宣扬工作；在学院主干道进行现场宣扬，悬挂横幅，制作宣扬板，各系分团委、院学生会。5月8日15日、9天、创业团队报名、依据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛

7、项目。各系分团委。5月22日、2小时、创业安排培训与指导、培育创业实力，学会创业项目的选择与创业安排书的编写，相识创业过程，撰写创业策划书。就业办。5月13日26日、14天、创业学问宣扬利用宣扬展板，向全院学生宣扬创业学问；同时，宣扬我院胜利创业的校友案例。创业协会初赛阶段、5月30日、1天、创业项目安排书参评、工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目安排书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目安排书提出建设性建议。评委会5月31日6月5日、6天、修改项目安排书、依据评委专家对参赛团队策划书提出的修改看法进行项目安排书的修改。各参赛团队。决赛阶段、5月31日6月5日、6天、决赛备战阶段、

8、制作团队介绍与项目推介ppt，打算决赛。各参赛团队。6月5日、1天、决赛彩排、根据决赛流程进行竞赛，进行现场彩排。院学生会。6月6日、1天、决赛、根据决赛流程进行竞赛，并公布大赛结果和颁奖等。院团委。活动策划方案 篇2为了丰富校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，加强全校各班同学之间的沟通，展示同学间的凝合力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培育学生酷爱生活,酷爱学校,酷爱集体的情感,主动推动校内文化建设。在XX新年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年”活动。为确保活动平安、有序地开展，特制订活动方案如下：活动一：班级合唱竞赛(总负

9、责：)一、活动时间：20xx年12月30日上午二、活动地点：学校操场(下雨改在报告厅)三、活动内容：班级合唱竞赛四、活动支配：1、主持：老师指导学生。2、竞赛前一周，各班将参赛歌曲连同串词，报学校元旦活动方案3、参赛依次：抽签确定。4、评委：5、统计：老师。6、评分标准及设奖(1).评分标准：歌曲内容健康。(2分)声音整齐，嘹亮美丽，有感染力。(2分)演唱节奏精确显明。(2分)。精神饱满，着装统一整齐。(2分)出场、退场过程宁静、整齐、有序。(2分)(2).评分方式：采纳10分制，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。(3).设奖：分年级段，每年级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。7、场

10、地布置：老师、老师、老师。8、音响：老师。9、平安保卫(包括学生进退场)：老师、老师。10、学生睦剧社团、电子琴社团各报一个表演节目。支配在合唱竞赛节目之间。负责人分别是老师和老师。活动二：展板展示(总负责：)一、展板内容：高年级“读后感”。二、六年级各一块展板。详细中年级读书活动手抄报。三、四年级各一块。电脑绘画社团与高年级书法社团作品展一块。色调画社团与低年级书法社团作品展一块。学生写字竞赛获奖作品展。二、展出地点：学校大门外通透围墙边。三、展出时间：12月28日30日。活动三：写字竞赛(总负责：)一、竞赛时间：12月27日午间课二、竞赛形式：1、一二年级铅笔字;三至六年级钢笔字。2、学校

11、统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作品。3、书写内容：一二年级：语文课本上的生字词语。三四五六年级：古诗词两首。三、设奖：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，颁发荣誉证书。四、评委：一二年级：三四年级：老师、老师。五六年级：老师、老师。教育处20xx年12月21日活动策划方案 篇3为了喜迎xx年元旦，深厚节日气氛，丰富校内生活，推动校内文化建设，并为学生供应展示才华的舞台，经学校探讨确定，实行“践行社会主义核心价值观”为主题的元旦文艺汇演。详细方案如下：一、组委会机构组 长：副组长：成 员：二、演出时间及地点：时间：地点：学校舞台三、活动要求：1、各

12、岗位协同一样，不遗余力。2、各班主任要高度重视、细心组织、打算、全程赐予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。各科任老师要主动予以协作。3、节目要求主题显明，内容健康向上，具有肯定的教化意义。四、参赛内容、形式及说明：1、节目内容健康向上、具有时代性和校内特点，与主题合拍，做到健康性、思想性与艺术性统一；节目要体现集体力气，尽可能让更多的学生参加，不提倡“个人秀”。2、节目形式：（1）舞蹈：群体舞。（2）歌曲：大合唱、歌伴舞等。（3）杂类：话剧、快板、小品、诗朗诵等。3、学前班共出2个节目，小学部共出11个节目，校内文化艺术节节目1个，共14个节目。4、学校将组织人员先对小学部各班的节目进行彩

13、排预选，最终确定10个节目参与汇演。5、各班自备音乐背景。6、各班化妆，所需的服装及道具请自备。五、活动筹备（一）第一阶段（xx年11月26日12月3日）：下发节目征集通知1、各班、各部门应高度重视，广泛宣扬，发动学生落实参赛节目并组织排练，做好汇演打算工作。2、各班在12月3日前将参与汇演的节目及形式报钟林洋老师处（填报元旦文艺汇演节目报名表）。（二）其次阶段（xx年12月3日19日）：学生节目的选拔1、实行节目选拔，详细时间另行通知。小学部按节目质量确定最终参与汇演的10个节目。2、选拔、确定节目小主持人并进行培训。（三）第三阶段（xx年12月20日12月28日）：学生节目的彩排1、组织进

14、入汇演的参赛节目加紧排练，作好彩排的打算。2、各相关部门作好相应的筹备工作。3、策划人员督促制作节目单、横幅、背景等。（四）第四阶段（xx年12月29日30日）：汇演场地的打算1、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地支配、节目组织等全部落实到位。2、组织召开工作人员大会，详细部署相关工作。3、12月30下午实行最终一轮彩排。六、评奖方法：1、去掉一个最高分和一个最低分取平均分作为每个节目的最终得分。2、按学前班设一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。3、小学部设一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个4、一、二、三等奖奖金分别为200，120，60，并颁发奖状。5、评比优秀节目奖若干名并颁发奖状。七、人

15、员分工：总策划 ：评 委：舞台总监：舞台、评委席布置：小主持人：主持培训：平安保卫：音 响：电力保障：统 分：奖 状：摄 影：八、留意事项1、全部师生要自始至终参与完本次文艺汇演活动，有特别状况除外；2、教化好学生观看期间，请保持场地卫生及会场纪律，特殊是汇演结束后，清理好自己所在区域的卫生；3、汇演时须要用到什么音响设备请与音响组联系；4、每个节目提前2个曲目到前台候场。九、未尽事宜，另行通知。活动策划方案 篇4一指导思想进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师酷爱教化事业，主动进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热情、

16、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。二活动时间：9月10日三活动支配“老师节”的早晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，方案1、见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日欢乐”等祝愿的话；方案2、在学校大门口，上书“敬爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您老师”等字样或心型，摆在校门口。方案4、“老师，我想对你说”老师特性袋打算。会场布置：台上四周布满气球，空中犬牙交错挂着同学们

17、亲自制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标运用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）学生每人依据不同年级打算一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上运用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）会中（一）开场主持人宣布大会起先，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏生日欢乐歌第一段齐奏，其次段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请尊敬的校长亲自点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日欢乐！（二）朗诵然

18、后由头戴花环的学生上场，在音乐的协作下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，全部朗诵的学生渐渐走下台，把自己的花环戴在全部老师的头上，附在和老师说一句祝愿的话，并和老师深情地拥抱。（三）沟通在开学初每个老师都自己设计了一个具有个人特性的袋子，袋子的形态各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日起先把袋子贴在操场的老师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平常不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个老师要取下知心话语袋，总结u（四）表演老师与学生同台表演。表演唱同一首歌老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。（五）尾声在音乐声中全校师

19、生共同演唱最终一段歌词，最终主持人：“同学们让我们在一次祝老师们学生们手摇彩瓶全体高呼：节日欢乐！在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，（此时礼花齐放，气球满天，大会结束）活动策划方案 篇5一、活动目的为迎接新中国成立62周年，同时结合中宣部、中心文明办等10部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教化，通过“我为祖国献支歌”活动的实施，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族骄傲感和使命感。二、活动内容：1、爱国歌曲每天唱。学校充分利用校内广播系统等阵地，每天利用早晨学生

20、进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校内每天响起爱国歌曲，让爱国歌曲每天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。2、爱国歌曲人人唱。在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段举荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校内传唱。3、爱国歌曲大家唱。在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱竞赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目中随机抽取一首，集体演唱，由评委打分评比出优胜班队。三、活动支配：时间活动内容参加人员9月21 -9月291、音乐老师有安排地利用音乐课对学生进行指

21、导教唱。各班充分利用班队会、晨会等课进行练唱。音乐老师 全体班主任 9月29“爱国歌曲大家唱”集体抽查，评比优秀班队。中国梦主题教化活动方案初中励志感恩教化活动方案“明德修身月”主题教化活动方案活动策划方案 篇6一、活动单位：黔东南德才科技职业学校全体教职员工及学生二、活动地点刚好间：地点：三穗县郊区河边；时间：20xx年10月22日三、本次活动的目的为了丰富同学们的课外活动，特实行本此活动。培育同学们的独立生活实力，接触大自然；增加同学们的环保意识。同时增加同学们的班集体荣誉感；促进c801的建设。四、活动分组、分工：c801全体同学共36人；分成1、2、3、4小组；每个老师带一小组。为了达

22、到师生同乐的效果；老师为组长，在每小组中选出一个副组长。各项活动由各组长和副组长负责、评比。各组长和副组长分工；做饭、拾柴、洗饭筷、后勤等工作。五、活动按排：1、动身前打算工作（打算好工具，并到达目的地）8：30分集合2、钓鱼竞赛（自备渔具）3、橱艺大展（烤红署、做饭）4、寻宝活动（找寻已保藏好的棒棒糖、采集一些有观赏价值的东西）5、文体活动（打羽毛球、才艺大比拼）6、集合、漫步、返校16：10分集合六、活动评比细则：以小组为单位；按组织纪律及各项竞赛成果评比。1、钓鱼竞赛20分：按鱼的个数评比，20条为满分20分（11：30评比）；2、橱艺大展20分；每小组供应两道菜参赛；按饭菜的口味、样式

23、评比（12：30评比）；3、寻宝活动20分：在规定的时间内按每小组寻宝的多少按每个2分，供应两件有观赏价值的物品每件5分（13：30评比）；4、文体活动20分：按打羽毛球结果，每组两个代表（一男一女）得冠军者奖10分/人（14：30分）5、其它活动20分：按组织纪律进行评比。七、活动负责人名单：总指挥：吴勇军第4组组长：吴勇军副组长：姚登波第1组组长：匡田华副组长：游灿明第3组组长：覃基瑜副组长：杨文聪第2组组长：杨静副组长：吴凯琪后勤保障人员：覃老师、杨老师注：学校将供应；米、油、盐、酱油、味精、红署、桶装水、盆（筛）类。活动策划方案 篇7一、目的：回顾总结20xx年工作，探讨20xx年工作

24、思路，促进新老会员沟通、联欢。二、经费支配1、预算：36000.00元。其中：场地租用费5000.00元；物品选购费3000.00元，授课费：20xx.00；宴会餐费及酒水：24000.00元，按20xx.00元/桌，12桌，每桌12人测算。其他费用：20xx.00。2、来源：36000.00元，其中：鸣鹤摄影竞赛结余：9000.00元；九艺节瞬间摄影竞赛10000.00元；20xx年会费50*140=7000.00元（预料）；协会专项支出：10000.00元。三、详细支配及组织分工1、后勤保障（1）物品选购：黄余迪、任云发、黄珂、李浙东 a水果（1000.00）b小礼品（20xx.00）（2

25、）酒店联系：黄余迪、童碧燕a场地支配（年会：主席台、圆桌会议）；b点菜（菜金限制1800元/桌）；c酒水支配（黄酒、啤酒、酷儿、椰子汁）；d费用结算2、信息协调：任云发、顾帆远、蒋亚军、李浙东A年度活动花絮制作；b年会背景图片制作c设备调试d音控指导e抽奖器配置3、节目筹划： 童碧燕、黄珂、徐海东、李浙东、徐湔湔 主持：童碧燕、徐海东节目筹备策划：童碧燕、黄珂、徐海东、李浙东 嬉戏筹备策划：童碧燕、黄珂、徐海东、李浙东4、现场服务（1）签到收费：蒋亚军、屠友圣、徐湔湔（2）现场摄影：岑云飞、马申波（3）微博直播：胡利江（4）其他帮助工作：蒋亚军、徐湔湔（5）小礼品发放5、设备供应：黄余迪等（1

26、）笔记本电脑 3台活动策划方案 篇8一、活动主题：感受传统文化的熏陶，丰富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感沟通；体验过节的喧闹与快乐的气氛。二、活动地点：行政服务中心三楼招标室及休息区域三、活动时间：正月十五四、参与人员：行政服务中心的全部工作人员（窗口值班人员除外）五、活动支配及布置、场地布置：、打算各类奖品、配置节日音乐并拍照留念六、活动内容（一）猜灯谜1、活动说明：在三楼悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50条灯谜到号桌对答案；第52-100条灯谜到2号桌对答案；

27、第101-150条灯谜到3号桌对答案。2、兑奖原则：每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。3、活动留意事项：a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。b、谜底未猜中，不得将谜语取下来c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。(二)玩趣味：1. 托球跑： （分两次进行，每次每团体1组参与取用时最少的 一组）2*8 接力赛，规则：乒乓球必需放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。假如球在托送途中掉到地上，选手必需回到起点重

28、来,以8位选手全部运输完球，所用的时间最少的算成功。（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,）2 100米障碍接力赛（分两次进行，每次每团体1组参与取用时最少的一组）道具：接力棒、绳子（离地约1米高）、凳子、气球、棒棒糖 参与人员： 毎个団体报2组、每组6人（2男4女）竞赛规则：100米（50米折返跑）距离竞赛起先前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员起先跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成竞赛的团体为获胜者。 裁判： 人3抢棒棒糖（取获胜人数最多的两组）道具：四根绳子，棒棒糖若干参与人员：每団体8人

29、，男女各占一半，可多组进行竞赛规则：两个男（女）生背靠背挽住对方，每个男（女）生前面1米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男（女）生反向用力以吃到对面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。4倒跑竞赛（取4组第一名）毎団体出4组 一组4人男女混合（1男3女，第一棒男生） 每人50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。 裁判：人5赶猪跑（取用时最少的15 人纪念奖）方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。竞赛起先，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将猪赶向猪栏，在其次个球进猪栏一瞬间停表。一次23个人同时进行竞赛按跑道分。（现场抽取40

30、人参与）规则：（1）、在赶猪途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消竞赛资格。（2）、竞赛中，只能用棍赶，不能用手脚协作。（3）、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。裁判：23人6再接再厉（搭桥过河）（取2组的第一名）30米距离，两端各站12人，每端分成3组，每组2人，一人走，另一人拿三块木牌，轮番向前放置，要求走的人必需站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最终完成用时最少的队伍为胜。（毎団体2组、毎组8人、男女不限）裁判2人7呼啦圈竞走竞赛（保留项目）（取2组每组的第一名）接力竞赛,竞赛长度为1人50米,边转呼啦圈边走(跑),在竞赛进行当中呼啦圈不

31、行以掉下来,假如掉下来,捡起来是呼啦圈转起来后再接着行走,直到完成竞赛.竞赛以用时最少的为成功。（毎団体2组、毎组4人、男女不限）裁判：x人手机嬉戏大比拼：1、 每天酷跑：装备、等级、道具等2、 每天飞车：装备、等级、道具等3、 经典飞机：补充：人员上三楼号都会取个号，登记入勋章联（备注名字）里，每项活动中成功的人员盖勋章，最终在签到处，领取相应勋章数的奖品。活动策划方案 篇9为庆祝“五一”国际劳动节，丰富文化体育活动，提高广阔职工坚持熬炼身体的健康意识，营造团结帮助、和谐发展的团队精神，激发干部职工工作的主动性、创建性，发扬力争上游、勇于拼搏的体育精神，经探讨，我校工会确定开展“迎五一”环保

32、登山活动，现将详细方案布置如下：一、活动主题：与文明同行，和绿色相伴二、活动时间：5月4日下午2：10从学校动身，三、参与人员：各班选派男、女生各5名参赛四、登山地点：紫金公园五、登山活动工作人员1、总指挥：XXX2、登山起点负责人：XXX、XXX、XXX、XXX3、登山终点负责人：XXX、XXX、XXX、XXX4、平安负责人：XXX5、医护负责人：姜XXX、XXX、XXX、XXX，时刻为实施急救待命。6、后勤保障：XXX7、摄影宣扬：XXX8、各班参赛选手及其他学生的平安由班主任选好后勤服务人员及护理人员，沿队员登山路途做好后勤及平安工作，班主任随行，刚好处理好各类突发事务。六、登山活动详细

33、支配1、登山分组。本次登山活动分六组：初一年级男、女生组；初二年级男、女生组；初三年级男、女生组。2、各班于4月28日前将参赛选手名单交团委XXX老师处。3、打算好登山奖状及奖品，由团委XXX负责详细落实（5月4日前）。4、联系有关单位打算好登山期间的车辆秩序维护（XXX负责）。另支配其他老师实施维护。（详细人员另行能知）6、打算团旗一面，提前直立于登山终点（团委XXX负责）。7、登山分组号码（团委XXX负责）。七、登山嘉奖1、体育道德风尚奖2名，奖金100元。（集体）2、前5名奖。各组评比出前5名，分别发给个人荣誉证书和纪念品。3、登山集体奖。各班学生依据到达终点的先后分别获得一个名次，第一

34、名15分，其次名14分，依次递减。男、女总分多者为该年级登山优秀班级，发给该班奖状和奖金100元。八、温馨提示1、本次登山活动为集体活动，要求广阔师生主动参加，并提前支配好工作，按时参与登山活动。2、为确保登山平安，登山时穿着运动鞋、运动服，并依据体力和身体状况，调整好登山速度。3、在登山活动中，要讲文明，做环保的使者。活动策划方案 篇10为培育广阔小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展学问结构，提高文化修养，探究校内文化建设新途径，全面深化课程改革和推动素养教化，着眼于学生的健康成长和我校教化事业的长远发展，依据市委宣扬部的总体部署，从xx年秋起先我校深化开展 “老师心灵建设 推动书香校

35、内”订报、读报、用报活动，详细方案如下。一、 指导思想以 “过一种华蜜完整的教化生活”的新教化理念为指导，仔细实施大力开展校内读报活动，优化校内文化环境，为学生欢乐成长创建志向的乐园，为老师专业化成长搭建舞台，为家长社会供应学习资源。通过建立以学校、班级、个人、家庭为主的订报、读报、用报的网络体系，丰富学生的在校生活和家庭生活，让报刊真正走进学校、走进家庭，提倡师生共读、亲子共读、打造书香校内氛围，激发学生读书读报的爱好，在读书读报实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，放眼世界，做到“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关切”使整个校内成为书香气息芳香馥郁，师生共同成长的乐

36、园。让每一个孩子从进校的第一天起，爱上读书报，让读书成为一种习惯。二、 订报方法1、 公费订阅通过学校经费订阅各种党报党刊、学习报刊、教化报刊等，存放在各个办公室、师生阅览室等公用设施供师生阅读。2、 私订公助每个老师订阅相应的党报党刊和必要的教化报刊，学校按各自订阅的报刊的百分之七十比例补助。3、 学生个人和家庭自愿订阅激励学生个人和家庭订阅党报党刊和各种学习报刊，依据各班学生个人和家庭订阅的报刊类别，授予“书香中队”（英语、环保、科普、音乐、漫画、语文、数学、体育等）、“书香家庭”、“书香学子”“书香辅导员”的称号。4、 激励社会贤达人士捐赠给学生通过激励社会贤达人士，爱心人士给每一个班级

37、订阅主要的党报党刊，以“一对一”（一位贤达人士定期长期每年赞助每个班级）的形式订阅报刊，并聘请爱心人士为校外辅导员、家长学校委员。三、读报方法（1）学生读报方法1营造氛围。学校加强“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化氛围，在校内醒目的位置张贴或书写创建“书香校内”的宣扬画、警示语、口号等。班级加强“书香中队”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新奇，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。2、建设班级书报角。学校各班要建设自己的书报角，要充分利用学生订阅的报刊资源，围绕相关书香中队主题充溢书柜，并建立健全相关读报制度。3、让每一面墙壁飘书香。加强文化长廊的建设，记录学

38、生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊”，为师生展示读书成果供应一个平台。4、充分利用黑板报的作用。每个班级以板报为阵地，大力宣扬读报方法、经典书报的内容摘抄。让读报的华蜜、乐趣深化到每个孩子的心田。5、每个家庭为每个孩子打算读报笔记本，做到人手一本。6、保证阅读时间。学校有固定读书时间，一般为：晨读、午读、双休日大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少于半小时。7、利用晨读、晚读、活动时间读报老师和学生一起朗诵，一起感受，一起沉醉，一起激励，让老师、学生、与报刊交织在一起，建立师生同等的伙伴关系，同时刚好记录精彩的晨诵故事，并将相关的问题和困惑写出来。用漂亮的图书滋润童年8、亲子共读时

39、间：晚上、周末（2）老师读报方法。每位老师每学期要精读一份以上有利于提高教化教学理论素养的报刊，并利用双休日、假期，充溢自我。每天找时间跟学生一起读书读报，共享读书乐趣。（每周至少一次）四、开展用报评比活动为了更好地促进书香行动的扩大，将在全校进行“书香中队”、“书香家庭”、“书香小博士”“书香辅导员”等的评比。1、营造书香教室：在全校开展“书香中队”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级报刊的建设与运用、学生参与活动的成果等方面进行综合评比，每个年级每个月评比出一个班级为优秀书香中队，赐予表彰。2、评比读书明星：各班依据学生的读报状况，每个月都对学生进行读报笔记进行星级评比，学期末进行“书

40、香小博士” 、“书香学子”的评比，连同事迹材料上报学校，通报表彰。3、走进书香家庭：随着“书香校内”、“书香中队”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，学校还将对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭，并开展“书香家庭”的评比活动。4、开展“捐报、献书表深情”活动。学年末，在六年级开展“捐赠一份报，感念母校情”捐报活动。要求每个同学在捐报、献书的同时，创制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱报爱书格言，激励同学们爱惜报刊，爱读报。学校将评比出肯定数量的“最佳报刊卡”设计奖。5、举办报刊跳蚤市场，每学期举办一次学生报刊沟通会，使学生将自己阅读过的不想珍藏的报刊带到学校，实惠卖给其他同学，实现报刊资源共享。6、开展“建设书香校内”读报活动展评活动。学校将以班级为单位，适时举办组织读报学问竞赛、读后感沟通、读报征文、经典篇章诵读、课本剧竞赛、辩论赛等活动，树立起读报活动先进班级、优秀辅导老师和优秀学生典型，推动全校读报活动的深化开展。五、读报成果汇报形式学生读报会、故事会、读后感集册、优秀摘抄集、手抄报、剪报、校刊、书香中队活动成果展。老师读后感、教化随笔等。