一年级上册数学导学案-《十几加几》浙教版.doc

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十几加几学案一、学习目标：知识与能力目标：理解十几加几的算理，并能熟练计算十几加几的算式。过程与方法目标：来源:Zxxk.Com1.掌握加法算式各部分的名称。2.培养学生动手操作，理解与探索算理，体验数学知识的形成过程。情感态度与价值观目标：能够运用十几加几解决简单的数学问题，并培养学生分析问题与解决问题的能力。二、学习重点：掌握十几加几的算理，并能熟练计算。三、学习难点：掌握十几加几的算理，并能熟练计算。四、导学问题 ：1. 同学们观察这两幅图，你能提出什么数学问题？有什么联系呢？（1） 你从图上看到了什么？ （2） 第一幅图原来有2只小鸟，又飞来了3只小鸟，一共有几只小鸟？ （3） 第二幅图电线上原来有12只小鸟，又飞来了3只小鸟，现在一共有多少只小鸟？ 来源:学科网（4）十几加几怎么计算呢？ 2.看图写两个加法算式. 使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。 来源:学科网 来源:学,科,网Z,X,X,K五、学习资料4+3= 5+4= 6+3=来源:学科网14+3= 15+4= 16+3=