2022年欧姆定律九年级物理第十四章复习教案苏科版 .pdf
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1、学习必备欢迎下载欧姆定律九年级物理第十四章复习教案设计意图欧姆定律是研究电路最重要的规律之一,也是是考重点考查的内容之一。课标对欧姆定律这部分的要求是:理解欧姆定律,会用电压表和电流表测电阻。对学生的两个方面的能力考察明显增加。一个是对电路图的识别,这个也是学生在初三涉及电学知识时候感到最头疼的地方,教师要在平时的电学题目分析过程中慢慢的引导学生去正确的分析电路,所以在复习欧姆定律时候也不要忽视这一点;二是对欧姆定律的计算方面有所加强,并且出现了许多不同类型的题目,针对这一点,复习过程中要让学生熟悉各种类型的题目,了解各种类型题目的解题思路。复习目标1、 电路中的电流、导体两端的电压或导体的电
2、阻的关系。判断当导体两端的电压或通过导体中的电流改变时,导体电阻是否变化。2、 应用欧姆定律,结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点,解决一些综合性问题。如:计算电路中的电流、电压、电阻的大小利用欧姆定律推导出的串联分压,并联分流来求电路中的比值大小问题;分析当电路组成发生变化时,电流表、电压表示数的变化,或计算电流表、电压表示数变化范围;计算在不损坏电表的情况下,滑动变阻器连入电路的阻值范围等。3、 实验能力:应用控制变量法,探究电流与电压、电阻的关系,分析实验数据,归纳得出得出结论;用电压表和电流表测电阻,会设计实验方案,记录实验数据,完成实验报告,根据要求选择合适的器材等;分析实验过程
3、中发生电路故障的原因;复习重点和难点重点: 1、电流与电压、电阻的关系;2、利用欧姆定律的简单的计算;3、欧姆定律的应用,包括伏安法测电阻;串、并联的分压分流问题;动态电路的取值问题;电路故障的原因问题。难点:欧姆定律的应用教具和学具ppt 课件课前准备要求学生在复习前对本章的内容有一个大概的认识,在课前务必要将课本精读一遍。并且要完成课前复习提纲。教学过程教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、电流和电压、电阻的关系教师讲述:从这节课开始,我们将开始复习欧姆定律知识,首先我们从引出欧姆定律的两个实验开始复习。1、欧姆定律的两个实验:例 1:某同学在研究电流跟电压、电阻关系的实验中,得到了表
4、1、表 2 实验数据。表 1,可得结论:当导体的电阻一定时,通 过 导 体 的电 流 与 导 体两 端 的 电 压成正比。表 2,可得结论:当导体两本 结 论 要学生回答,可 以 找 多位 学 生 重复回答,加深印象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学习必备欢迎下载电压 U(V) 1 2 4 电流 I(A) 0.1 0.2 0.4 表 1 电阻 R() 5 10 15 电流 I(A) 0.6 0.3 0.2 表 2 比较表 1 数据, 可得什么结论?比较表2 数据,可得什么结论?例 2、在“研究电流与电阻的关系”的实
5、验中,(1)为达到研究目的, 实验必须保持_不变。(2)在实验中,电压表的示数为3V,电流表的示数为 0.6A ,现将阻值为5的电阻换成10 的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是_ 。教师总结:在这两个实验中需要大家注意的是一下几点:1、两个实验都体现了初中物理研究问题的一种思想就是:控制变量法;2、实验中都要用到滑动变阻器,但是作用不一样,需要大家区别开来, 在研究 I-U 的关系实验中滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压成倍数变化,在研究 I-R 的关系实验中它的作用是保证电阻两端的电压不变;3、在利用这个实验结论解题时,一定要记住电阻的大小只与电阻的长度、材料、 横截面积
6、以及温度有关,与它两端的电压和通过它的电流是没有关系的。例 3、在某电阻两端加4V 电压时,通过它的电流是 0.2A,若要使通过它的电流为0.6A ,应在这个电阻两端加 _V 的电压。例 4、保持电阻箱两端的电压不变,当电阻箱的电阻为 10时,通过电阻箱的电流为0.6A;若将电阻箱的电阻调到30 时,通过电阻箱的电流为_A。通过上面两个实验综合考虑可得:导体中的电流与端 的 电 压 一定时,通过导体 的 电 流 与导 体 本 身 的电阻成反比。实 验 必 须 保持电压不变移动滑片, 使10 电 阻 两端 电 压 仍 为3V 学 生 计 算 后答: 12V 学 生 计 算 后答: 0.2A 对
7、于 第3点 是 一 些学 生 容 易忽 视 的 地方, 教师要在 习 题 中反复强调,同时,让学生 自 己 分析 做 题 时候 的 错 误想法,对其他 学 生 有警示作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页学习必备欢迎下载导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。公式为:注意:(1) U 为导体两端的电压,单位为伏(V) ; I为通过导体的电流,单位为安(A) ; R为导体的电阻,单位为欧()(2)单位统一国际单位才能计算。例 5、一根导体,在它两端加3V 电压时,通过它的电流为150mA ,当它两端电压增加到5V
8、时,通过它的电流为_mA ,它的电阻为_。(3)三个量必须是同一段电路上,同一时间的电流、电压和电阻。 (同体性,同时性)下面通过两个例题来阐述这两点注意:例 6、如图 , 其中甲灯电阻是15,s 闭合后 , 电流表读数为0.1A, 请计算得出乙灯两端的电压? 注意 1. 在运用 I=U/R 解题时 , 公式中的U,I,R必须是同一段导体的电压, 电流 , 电阻的值。我们把这一点称之为“同体性”。例 6、如图 , 电源电压为6V, 保持不变 . 闭合开关 ,此时电路图中的电流表的示数为0.2A. 调节滑动变阻器 , 使得小灯泡上的电压值为3V, 滑动变阻器的阻值范围为050. 通过计算能否得到
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