高二学生家长会发言稿(2.8).docx

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1、高二学生家长会发言稿(2.8) 高二学生家长会发言稿(2.8)高二学生家长会发言稿各位家长，你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。一、目的和意义：召开这次家长会的目的，是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。对学生的教化更具有针对性，对学生可能出现的问题可以实行刚好有效的措施，提高教化效率，绝不单纯是为孩子的成果而来。学生的确耽搁不得，有道是：麦误一熟，人误一世。因此，我们特别欢迎家长们的到来，共

2、同来探讨对学生的教化方法。一个孩子的失败，将是两代人的悲剧。一个家庭一个孩子无法比较，但在学校、班级这个集体里就有比较，班主任、任课老师不清晰每个孩子的特点，只有家长最了解。所以家长和班主任沟通，可以使我们形成合力，在教化帮助他们时可少走弯路。二、班级基本状况介绍咱班是理科班，全班58人，男生26人，女生32人。住校生：20人、通校生38人老师状况：语文：huo老师（语文功底坚实）数学：pei老师（仔细负责，多年高三教学阅历深受学生爱戴，教学效果良好）英语：ding老师（教务主任，高级老师，多年高三教学阅历）物理：dong老师（仔细负责，教学阅历和管理阅历丰富）化学：yu老师（班主任）生物：s

3、hen老师（教学成果优秀）三、高二在中学学段中地位的改变中学三年是一盘棋，高一是基础，高二是关键，高三是决战。为什么高二学年是关键呢？我想从以下三个方面来说明：1、高二是学生打基础抓实力的关键期。高二学年实行了文理分科以后，学生学习的时间相对富裕，学习的环境相对宽松。与高一相比，高二学年学习的科目少了，自习的时间多了，但学科的学习难度大了、实力要求高了。与高三相比，高二学年学习的科目少，课堂教学的容量小，试题的覆盖面小，高考的竞争压力小。因此，高二是学生打好学问基础、提高学科实力的最佳时机。2、高二是学习两极分化的关键期。俗话说，“学如逆水行舟，不进则退”。这句话在高二学年体现的更为充分：有的

4、学生学习目标明确，责任感强，能够勤学好问，始终如一，学习成果就逐步上升、高歌猛进；相反，一部分学生无压力感，学习主动性差，时间无端奢侈，学习不专一不刻苦，学习成果就渐渐落后，甚至厌学、辍学。对学生来说，谁能主动地适应高二，尽快地适应高二，谁就能在高二学年占先机、拔头筹，谁就不会出现“未高考而先失败”的现象。3、高二是学生学业水平考试的关键期。今年12月份，学生要进行全部学科的学业水平考试，这些学科是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术、通用技术。对于理科的同学来说，政史地是一个难关；对于文科的学生来说，理化生是一个难关。能否全部学科都合格结业，这事关学生能否拿到中学毕

5、业证，事关学生能否顺当参与高考，事关学生将来的发展前途。以上三个方面的事实说明，高二学年是学生中学学段的分水岭、转折点，是中学学段的关键时期。四、学生在学习中的一些特点1.踏实学习型：这类学生学习努力，爱学爱问，成果稳步上升。2.事倍功半型：（努力不见成效）这类学生仔细学、想提高、用心听、努力问，可就是成果上不来。针对她们，我的建议是激励为主，确定她们的学习看法，调整学习方法。比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点，回到家里仔细刚好的复习，作业要专心，遇到不会的问题刚好问，必要的时候可以找个家教辅导一段时间。学习是苦差事，但只要坚持付出，肯定会有所回报。3.连玩带学型：（聪慧但不刻苦）这

6、类学生往往是很聪慧的，上课一半听讲，一半溜号，作业随心情，笔记不定时，可以花比别人少的时间，取得一样的成果。但这类学生往往又是上进心不强，甘于现状，只想在轻松开心的氛围下沾沾自喜，不想精益求精。所以对待这类学生我想说：首先要端正看法，其次要挖掘潜力。他们的上升空间是最大的，假如错过了补救的时机，很可能到高三就为时已晚。4.敷衍了事型：表面上很听话，但实际是人在课堂上，心在九霄外。整个上学就是在应付了事。在校敷衍老师，回家敷衍家长，对学习全无爱好课堂上还能装装样子，回家后的学习则完全不在安排之内了。这一类学生90以上从来没有仔细写过作业，成果不志向就天经地义了。这类学生最危急的，到了高三是最简单

7、被落下的，所以首要任务是克服厌学心情，认清眼前形势。你是学生，明确自己的首要任务。在中学这个阶段，是不是不爱学习就可以不学习？记住你不爱学习，分数自然不爱你。只有从自我的主观相识上彻底变更，才能有所收获，否则无论老师还是家长，任何语重心长的劝告，都仅仅是外因，都是收效甚微的。5.不闻不问型：这类学生基础差、底子薄，对自己没有信念，彻底放弃。我怀疑这类学生的心智尚未成熟，对将来的发展去向没有概念，完全只顾眼前享受，不管明朝酒醒何处，得过且过，缺乏自律。他们须要家长与之深谈，明确将来取向，千里之行，始于足下。五、班级管理方面1、严格管理，依法治班严是爱，松是害一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成

8、果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求6：50前进入教室进行早读（）；晚上6：30分前进入教室自习（和早晨一样），良好生活习惯卫生习惯的重要性告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。2、既要全面抓，又要重点抓。一个班级58人，就每一个学生而言，在班中占58分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌高校比较有希望的同学重点抓。

9、我们将学习上的优秀生仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐性辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还常常激励帮助他们。经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成果突飞猛进。3、加强思想教化，增加学生信念与成材欲望。4、以学习为龙头，抓好班级各项工作。六、给家长的若干建议1.要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，留意与孩子沟通的方式。中学阶段尤其是高二以后是孩子们的关键时期，这段时间的好坏干脆关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变

10、数较大。这时，父母肯定要细心视察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发觉我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题确定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要留意这类问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光老师教化还是不行的，家长更应关注。在教化孩子的时候要把握好尺度。留意方式和方法，避开产生激烈的对立局面。2.要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试

11、想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。3.要教化学生遵守纪律。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教化上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说

12、话，不然会纵容孩子的缺点。4.正确对待孩子的分数。应留意阶段和长远的关系。适应中学学习总有一个过程，成果的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应当以一种发展的眼光来看待学生的成果，终归现在是高二，他们的成果处在一个动态的改变过程中。5.要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。6.创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习状态和效果。创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得

13、了许多成果，但我们的工作还存在有待改善的地方，离家长对教化的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。家长挚友们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点激励和支持，给我们一点掌声与关切，我们会用事实来回报全部的家长！感谢你们！扩展阅读：高二的学生家长会作为高二的学生，我们的孩子担负着异样艰难的重任。随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要

14、求，因此，对我们的学生而言，驾驭好相关学问，养成主动的学习爱好和科学的学习习惯，就意味着高考胜利了一半，所以，抓好高二第一学期的工作，意义极为深远。在此，也是学生分化的一个重要时期。坚持不住就会掉队，顺应潮流就会为顺当高考打下良好的基础。为了完成各项任务，顺当实现中学阶段这个重要的转折和过渡，第一，强化管理，营造良好的学习氛围班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓微小，从每一个良好习惯的养成抓起；注意和学生交心，注意内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。（表扬班级干部）其次，抓会考，抓高考，措施得力到位利用每周下午的活动时间，我们组织开展了学科的培

15、优和辅差工作，培优的目标在抓尖子生，提高竞赛成果；辅差的重点在抓会考的合格率，特殊是边缘学生的薄弱学科，此项工作，老师们细心打算，大部分同学主动参与，取得了肯定的效果，但也有一些同学，生怕耽搁了自己活动，表现不好。第三，重视课堂改革，强化学生主体参加学生是教学的主体，充分调动学生参加课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注意反馈，主动调整。第四，主动进行考试改革，尽早渗透高考意识面对会考和高考两个不同水平的考试，为了让同学们了解高考，树立高考意识，我们从高二起先，考试科目，时间，分值比例、题型设置严格根据高考要求，具有

16、极大的可比性。平常月考我们自己组织命题，试题往往有肯定的难度，因为我们深深懂得：考试是给学生找问题，给老师找问题，平常要求高一些，学生的目标也就高一些，功夫就多一些。第五，全力提高教化教学水平在全体师生的共同努力下，教学成果显著提高。就本次考试看，（班级期中成果总结及优生表扬，单科成果较好的同学表扬）现在，同学们之间形成了良好的竞争氛围，第一梯队的人过得硬，肯定一流，我们重点抓他们的心理调整，其次梯队有偏科现象，我们重点抓全面发展，第三梯队首先解决会考问题，重点是学科的辅差。第六，以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等

17、为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。第七，从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发觉学生的新问题。我们留意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供应丰富的资料；通过了解学生的的性格、看法、，有针对性地对那些学习成果较差，而有

18、微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。在老师们的努力工作下，升入高二以后，同学们的学习主动性大大提高，涌现出了一些刻苦努力进步大的典型，如（表扬进步大的同学：）等等，他们刻苦努力的精神应当是同学们学习的榜样。这些成果的取得，离不开家长同志们对我们工作的支持，正是由于你们的支持，我们才能有今日的成果，你们今后的支持，也必将成为我们这些孩子走向胜利的强大动力。下面，是我对家长们提的几点建议：一、不以成果论英雄，您的子女学习成果好，并不意味着思想好、实力高，您的子女学习成果落后，并不意味着思想差、实力低。现在的社会须要各种各样的人才。只要有实力，任何一个学生都能在社会上

19、立足，并且成就一番事业。二、科学的分析子女的成果档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比较各科之间的成果，看哪科是弱项，多花些时间补上。三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动（劳动是教化人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。四、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩

20、子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：我妈妈说，反正我平常也读不好，还补什么课啊。不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成果不志向的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。五、要学会观赏自己的孩子，擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语

21、，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。六、教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特别必要。要教化学生明白，一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种

22、损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。七、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。八、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质几点希望：1、树立人人成才和全面发展的观念，。假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教化和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网吧，电脑网络嬉戏，不健康的

23、影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。2、严格管理时间，科学支配时间。有以下几个方面需家长留意：（1）早晨到校时间：6：40，中午走读生2：20前，住校生12:30进班，早晨要按时起床，做到不早到，不迟到（2）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4-6小时以上（对一周所学学问归纳、巩固复习和提高）。（3）上午11：30放学，晚上9:40放学，家长要驾驭时间，要求学生放学按时回家，不

24、能在外逗留、玩耍。3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。4、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。5、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈。6、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。7、注意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需

25、干肯定数量的家务活。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教化孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。这一届高二级，是我校目前较好的一个年级，主要的表现：学生纪律性较强，学风，级风较好，大部分学生勤奋好学，成果不断有进步，有一大批学生学习成果优秀。主要的缘由是：1、从入学就起先狠抓纪律，抓得实抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细微环节方面抓起，使学生在严守纪律的同时养成了良好的生活习惯。2、有一支勤恳、扎实、主动钻研的老师队伍。3、有在座家长长期主动的协作和支持。信任只要我们家长

26、的主动支持和协作，在我校全体师生的共同努力，以及上级的支持和帮助下，我们这一届高二级肯定会有更多的同学考上高校，我们的明天肯定是特别美妙的。我们全部的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就肯定干出点样来我们主要抓了以下几个方面的工作。1严格管理，依法治班严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求7：10前进入教室进行早读；晚上6：30分前进入教室自习，良好生活习惯卫生习惯的重要性告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运要想成就大的事业就得从身边小事做，经过

27、一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。2既要全面抓，又要重点抓，一个班级66人，就每一个学生而言，在班中占66分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌高校比较有希望的同学重点抓。我们将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐性辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学

28、既提出更严格要求，生活上还常常激励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下近段时间的学习，经过共同做工作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，与老师打成一片，学习成果突飞猛进。3加强思想教化，增加学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大志向，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了许多道理。目标明确了，信念增加了，学习也变的主动了。成果也稳步提高了。接着开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做

29、好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。5、从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发觉学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供应丰富的资料；了解学

30、生的的性格、看法、，可以有针对性地对那些学习成果较差，而有微小进步进行各种诱导性和激励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。心理特点：1、智力成熟期2、憧憬将来，有热忱，但仍有感情用事，遇挫消极3、更加自觉地相识、视察、解剖自己，但有时陷入志向与现实，确定与否定的自我冲突中，产生孤独与自卑4、择友有较高原则性，对异性有显示欲，对集体适应性增加情感目标学会情感发展和情感培育：意志目标有针对性地进行意志培育，正确教化训练，引导学生去克服意志品质的消极面特性目标培育良好特性：利人、务实、有恒、敏捷、适度外向友情提示：本文中关于高二学生家长会发言稿(2.8)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高二学生家长会发言稿(2.8)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页