2022精选优秀实习报告模板集锦七篇.docx

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1、2022精选优秀实习报告模板集锦七篇优秀实习报告 篇1一、实习目的：在高校学习了三年的基础和专业学问，在五月份迎来了为期三个星期的生产实习。在学校通过系统的理论学习，逐步驾驭了水污染处理和大气污染限制的各种工艺和方法，但是，理性的相识有点抽象，为了更好的将我们的所学学问应用到实际中，也为了将来毕业后可以更好更快的融入环保类的工作中，我们也须要肯定的感性相识，学院结合我们学生的实际，联系单位，组织我们进行生产实习。也为我们供应了一个将所学的学问用到实际中的机会和供应了一个让我们接触实际社会、了解环保领域和当前的发展状况以及生产中的技术水平供应了一个平台，更重要的是可以让我们在实习中相识到自己存在

2、的不足，了解自己的优缺点，在以后的一年多时间中取长补短。二、公司简介：这次生产实习，我和另外六位同学一起分到xx环保装备工程有限公司实习。xx环保公司是广东省、广州市环保产业协会会员也是是华南地区综合实力较强的专业环保公司，目前具有国家环保工程乙级设计证书、环保工程专业承包证书、建设项目环境影响评价资质证书、环境污染治理设施运营资质证书，公司业务集建设项目环保规划询问、建设项目环境影响评价、工程总承包、项目运营托管、环保投资管理为一体。主要经营环境工程设计（国家乙级资质）、环境工程总承包（专项总承包三级）、环境污染设施运营（国家乙级资质）、建设项目环保报建及验收、环保技术，设备的研发及制作、销

3、售环保设备和环保药剂。三、实习内容：在生产实习过程中，首先，我们具体的了解了xx环保公司所做的工程案例，具体阅读了他们的设计方案，每一个设计方案都包括了公司对客户的承诺、设计依据、设计准则、设计参数、处理工艺、工艺选择的缘由、工程设计、工程报价、设计，施工和调试。每一方面都用最简洁易懂的语言描述出来，力求让外行人也能够看得明白，以供客户单位参考运用，从中可以看到公司对客户的负责和设计人员对工作和客户的负责看法，这也是一个企业胜利发展壮大的一个条件。一个设计方案是一个综合学问的体现，其中不仅包括了环保方面的学问，也包括了土建、机械、工程管理、法律、调试等方方面面的学问。看过这些设计方案，我也真正

4、相识到了自己学问面的狭隘，学问累积的不足。通过一个上午和中午的方案学习，我学会了方案的写作方式，这也为实习的最终一个阶段的自己设计方案打下了基础。看了公司对工程的设计方案，接着我们被支配到该公司做的已经在营运的工地中参观。其中一个是广州市xx糖厂污水处理站。xx糖厂厂内主要污水有清洗机器污水、反洗树脂水和清洗滤布水，干脆外排会造成环境污染，影响厂区及四周环境，影响珠江河的水质，该厂相识到环保的重要性，托付xx环保公司制定污水处理方案并对此进行施工运营。从xx环保公司方面我了解到该工程比较特别，缘由是该糖厂的废水中反洗树脂水的含盐浓度高达2%，含残留硅藻土浓度高。xx环保公司起先没有意识到硅藻土

5、的影响，干脆实行接触氧化法处理废水，结果出水水质非但不能达标，反而更差，经过多方探讨，原来硅藻土含量高，在好氧池中粘在生物膜上，导致微生物不能吸附在生物膜中而脱落，随水流出，因此没有起到污水的净化作用，反而降低了水质。通过探讨，xx环保公司实行在集水池中循环稀释废水，降低水中硅藻土的浓度，最终使污水胜利达标，其基本处理流程如下：盐酸PAMFeSO4格栅格栅树脂废水含硅藻土废水冲洗废水集水池混凝反应池化学沉淀池调整池生化系统沉淀过滤池达标排放污泥回流xx糖厂污水处理工艺流程该工艺的运用实行全自动化方式，污水站24小时有人值班，定时加药，查看运营状况。该污水站日处理量为70吨。该处理站工艺流程较城

6、市污水处理厂简洁，运营也比较简洁：从污水的集水到初沉池，并投药再到两级厌氧池到三级好氧池到二沉池到部分污泥回流再出水，其处理后的污水干脆排放到珠江，没有进行中水回用。我曾建议可实行中水回用，可作为该糖厂的清洁或消防用水和在集水池的稀释水，该公司负责人说，这个也可行，可是xx糖厂的消防用水和集水池中的稀释水是干脆抽取珠江水，以前始终这样用，也几乎不记成本等便没有实行中水回用了。该系统比较大型的污水处理厂，其工艺原理一样，其实就是依据不同地方的不同水质和处理量敏捷应用我们已经学过的生物法处理污水，其最可取之处在于把厌氧池实行二级制，好氧池三级制，对角线进出水，这样层层递进，增加处理程度，以最低的成

7、本达到最佳的处理效果，这些在我们的课本上是学不到的的，就算老师讲过我们也只是抽象的想象而没有实际的去留意它，理解它，但在实际中看到，你会很直观的记住它，理解它，知道它为什么要这样做，这就是理论联系实际的最好体现。在没有去实习以前，虽然常常说到微生物法，但却没有见过微生物，缺乏一个对微生物的感性相识，在糖厂的实习中，最终见到了附着在生物膜上的微生物，这些微生物中活的呈褐色死的呈黑色，手感粘稠。在厌氧池中微生物室黑色的，池水也是黑色的，在好氧池中池水接近微生物的颜色，三级好氧池水越来越接近微生物的颜色，说明白水质越来越好了，处理效果越来越好了，在好氧池中脱落的微生物随水流到二沉池，沉淀下来的部分污

8、泥回流，在整个过程中只要在污水站起先运营时加菌种就可以了，在以后都不用再投加微生物，微生物会以水中的有机物为养分自己生长、死亡这样的不断循环。除此以外，我们还参观了广州市xx金属表面处理有限公司的污水处理站。该厂污水主要为含油废水和含重金属铬的废水，除此还有一些生活和清洗污水。含油废水和含铬废水不能混在一起处理，所以在工艺前期先要把含油和含铬废水分开处理，即将含油废水通过隔油池破乳隔油，将含铬废水中的铬还原，沉淀，然后再把它和其他生活污水、清洗污水集中在集水池中，在混凝池投加PAC/PAM混凝剂混凝然后在沉淀池沉淀，将沉淀后的上层清水通过双重过滤再到调整池调整PH，最终排出，将出水进行中水回用

9、，其基本流程如下图所示：在每个池底都安装有污泥管，排出来的污泥在压滤机上脱水压干，然后污泥由特别治理单位运走治理，缘由是这些污泥含有重金属，不能干脆随意排放，否则会造成二次污染。当然，污水站的最终出水也不能干脆运用，该电镀厂对产品的质量要求也很严格，所以中水也必需经过严格处理才回用。xx环保实行双重膜过滤然后再回用，即运用OR系统和UF系统结合运用以确保回用水的水质。在当今水资源缺乏的状况下，中水回用是节约用水的一个很重要的途径，在环保方面，中水回用技术的应用也是一个很重要的方面，这次在该电镀厂的实习是第一次接触中水回用方面的内容，第一次从感性上相识中水回用技术，这对于我们学生来说是一次很大的

10、提高。实习不仅仅是去在已经运营的工地上参观学习，在公司内部也要了解他们是怎么样运营的，公司成员都做些什么工作。依据公司的支配，我和另一位同学一起被分到公司的设计部。设计部是依据客户的要求和详细的实际状况设计出一个项目的方案，并画出设计图纸，包括每一个项目的部件的剖面图、施工图、工艺安装图、总平面布置图、其他安装限制图等，可以说设计部是整个项目的核心所在。设计部的师兄首先教了我们怎么样看一系列的施工图，然后再依据这些图纸计算出一个工程中全部所需的钢筋、混凝 土、模板等。对于这些，我们起先一看上去，仿佛我们在学校根本就没有学过，有点无从下手的感觉，可是师兄已经把任务安排下来了，实习就像是工作一样，

11、要做好每一份属于你的工作，这也是一份责任，所以我们也只好硬着头皮上，细致探讨这些图纸，最终发觉，事实上计算这些东西，我们是没有详细的学过，可是看着图纸，把那些工程中的部件如沉淀池等在头脑中抽象出来，你会发觉，原来计算混凝土就是计算每一个须要用到混凝土的面的面积乘以实际混凝土的厚度，然后再把全部计算的结果相加就是整个项目所需的混凝土的量了。现在想想，这些东西其实不就是一个面的体积的计算吗？也就是把课本上学的学问运用在实际中而已，不是你没有学过，而是你在没有接触这一类的实际问题以前，没有想到过这个学问是可以这样运用的。最终我们依据师兄所给的图纸，看懂每一份图，最终计算出来了；看着手中的数据，心里很

12、快乐，课本学问运用在实际中的一个例子，毫无疑问，这是一个提高。模板的计算就略微比较困难点，要具体的想到每一个角落，每一个凸出的地方，不过有了前面的计算混凝土的阅历，也算是比较简单就计算好了，交给师兄，看着师兄的点头，这是对我们的确定，最重要的是我们在实习的这一个环节中是真正的学到了一点东西，哪怕是一点点，对于只接触课本学问的我们来说，这也是一个很大的提高。实习不仅仅指在公司做事，学习一个职员在公司的工作内容和工作方式，学习你所学习的这个行业的各种状况，实习中的学习也包括在公司和老总们的谈话，从和他们的谈话中你获得了什么信息，这对于我自己对将来的职业规划都是一个很重要的方面。在xx环保，该公司的

13、总经理和副总经理都是我们的校友，更都是陈老师的学生，所以也可以说是师兄了。总经理陈总和副总经理王总都很好，在这里也对他们说声感谢，两位老总在有空时都会过来和我们谈谈这个行业的详细状况，和作为一个公司的负责人，对于一些应届毕业生有什么要求，以往到公司应聘的毕业生的优点在哪，缺点在哪等等。在和陈总的闲聊中，我了解到了环保这一行业的就业方向可分为以下四个方面：工程设计、工程施工、环境评价、市场营销。对于这四个方面虽各有联系，但也有很大的不同，并不是每一个人都能在这四个方面都有自己的所长，所以对于我们这些即将踏进求职道路的学生来说，除非你转行不做环保这一方面的工作，不然都应当要为自己定下一个方向。自己

14、的优势在哪里，自己适合做哪一个方面的工作，自己擅长于技术还是擅长于其他方面，要为自己做一个具体的职业生涯规划，这样才能在以后的求职道路中打一个胜仗。除此还有，应届生相对来说是缺乏一点工作阅历，但这是通病，不是针对于某一个人的，所以在以后的工作中，不论你是做什么工作，都肯定要不怕苦不怕累，在职场上努力学习，只有这样你才会有更大的优势在以后的职场道路中取得最大的成就。陈总也举了在该公司工作的一个我们学校毕业的师兄，他说这位师兄去应聘工程设计方面的工作，可是对于一个应届毕业生来说，立刻让你到设计部搞设计明显是不现实的，因为假如你没有对一个项目的每一个部件和整个项目的感性相识，你是做不出一个好的设计方

15、案来的，没有对这些的感官上的相识，你会错漏许多本应当考虑的问题，这也是一个阅历积累的过程，终归这里的设计不像我们在学校做的设计，在学校是把一切条件都假设成最志向的状态，而在现实中明显这是不行能的，所以对于每一个毕业生，公司都会支配他们到施工现场工作一段时间，这世间的长短当然就看你自己的学习实力和学习水平了，就像陈总说的这位师兄，学习实力强，也肯仔细去学习，最终也得到公司的重视，在一个比较短的时间内做上他志向中的设计方面的工作，这就给我们一个信息，对于应届毕业生，没有阅历不行怕，只要你有学习的欲望，有学习的实力，在每一个公司都会有你的立足之地的。该公司的王总却给我们上了关于学问方面的一课。王总要

16、求我们每一个学生都要扎实的学好基础学问，并向外扩展，多接触一些相关和不相关的课外学问。环保这一行业所须要的是比较全面的人才，要求他们拥有比较全面的学问面。王总说：环保这一行业的公司相对来说都是比较小的，这限制着他们不行能把一个项目的每一方面都交给这一方面的专业人士来做，这会远远增大其成本，所以没一个公司都要求自己的员工除了环保这一方的只是外，最好都对其他一些相关的学问稍有涉猎，不求精通，但要了解其中的一些基本原则，基本学问，如机电、机械、土建等。想来我们惭愧，别说其他方面的学问，对于自己专业的基础学问都没几个人能说学得好的，就像物理、化学、化工原理等。所以在接下来的时间中我们必需去复习我们的一

17、些基础学问，也要抽空去学习一些课外学问，如工程预算、土木制图、机电安装等。阅历是靠时间累计起来的，对于干脆的工作阅历这须要时间作为前提，但是我们可以学习一些间接的阅历，这也是阅历，是一些行业中的老前辈所积累的阅历，甚至是可以干脆运用到实际中去的，正如王总所举的一些他曾经做过的案例，许多基础学问、基本原理是根据课本上的理论来的，和我们现在所学的理论学问差不多，但在实际中还是有许多差别的，正是这些差别导致了一个工程的胜利与否。例如：在一个工程中，经检测，其噪声并没有超出环保标准，但在其中的人却感觉到嘈杂，这是一个噪声限制的问题，经过寻常的噪声限制治理，也没有效果，究竟是哪里出问题了呢？经过探讨，这

18、里涉及到一个次声波的问题，次声波在环保标准中还没有规定，一般手段也检测不出，但它却会对人体产生影响，也就是说这个工程其实不是要治理一般的噪声，而是要治理次声波，工程成本很低，但这可以说是技术成本很高，所以其治理费用很低，但这技术是该公司的一个技术沉淀，所以也可以说是该工程的利润很高了。课本上的噪控理论在这里不能解决问题，许多公司也不能解决这个问题，但对于一些有技术沉淀的公司来说，其实这是一个很简洁的项目，这就是前任总结的阅历，沉淀在该公司，成为该公司的技术成本。而对于我们来说，听过这些，在以后的工作中，假如遇到相像的问题，也就能干脆依据实际状况运用了，这就是间接的阅历，其实老师在课堂上列举的一

19、些案例也可以说是间接的阅历，只要你专心学习，这些阅历就是你自己的阅历，在求职途中相对来说就不会显得缺乏阅历了，这也是一个求职的制胜点。当然，实习中还有许多学习的地方，对于你所看到的遇到的每一件事每一个项目，或者是每一个时刻的感悟都是你学习到的东西，这些都是在课本上学不到的学问，实习最大的目的不也就在于此了吗？四、实习心得：时间消逝，转瞬，实习已经结束，在这里，要先感谢老师们的指导，感谢老师为我们联系到实习单位，感谢老师在实习中对于我们的答疑解惑。老师，感谢您！也感谢xx环保公司给我们供应的实习条件，感谢老总们对我们的指引，感谢师兄们对我们的指导，感谢！实习其实是一个学习的过程，在这个过程中你能

20、获得什么，获得多少，就看你在这个过程中付出多少，对这个过程中的所看所感有多少感悟，也是对你在学校所学学问的一个考验，对你综合学问的一个考验，在这个过程中，你有什么优势，你缺乏什么职场条件，缺乏什么专业、基础方面的学问，都会一一体现出来，这也是一个查缺补漏的机会。通过实习，我有以下几方面的心得体会：1、学问积累方面：我觉得环保这一行业所须要的综合学问远远比其他行业要多，而对于我自己来说，虽然自己的专业方面的基础打得还算不错，可是却缺乏相关的课外学问，如机械机电方面的、土建方面的、工程预算方面的等；对于学院，我觉得我可以提出这样一个建议，大三我们学生的课很少，当然或许这是学院给时间我们学生，让我们

21、学生去学习一些自己感爱好的和自己所须要的课外学问，但我觉得学院也可以多开几门与环保行业相关的课程，如机械机电等的安装、环境CAD制图等。2、职业规划方面：环保行业大体划分为设计、工程、环评、市场四个板块，对于每一个学生将要从事哪一个板块的工作，要有自己的规划，要相识到自己在这一板块中缺乏什么，有什么所长，然后再去查漏补缺，学习这一板块所需的一些学问，至少先做到让自己有信念，有信念去打好求职这一仗，也是给自己以后的职业生涯供应多一点的机会。3、个人素养方面：作为一个职场新手，要有不怕苦不怕累的精神，年轻就是资本，要下定决心从最简洁的做起，要知道职场的开端就是学习，这里的学习会将确定你以后的职场发

22、展，所以在学校就要做好心理打算，学好为人处事，争取在以后的职场中早日摆脱新人，早日做到自己志向中的工作。总之，通过这次实习，我最大的体会就是要不断的学习，学习课本学问，学习专业学问，学习课外学问，学习为人处事，学习前辈的阅历学问这次的实习也让我对自己的所学学问有了一个比较系统的相识，对自己将要从事的行业有 了一个比较系统的了解，相识到了自己所缺乏哪些方面的学问，给自己定了将要从事哪一个板块的工作，知道自己要做些什么，怎样去做并应当怎样去做到最好。经过这次实习，我也从对本专业的懵懂到理解，了解了这一行业的状况，为自己以后的职业生涯奠定了基础。实习同时也了解了当今行业的最新信息，当今行业的成熟的常

23、用的技术信息，行业的发展状况和前景，这对于我们将来选择从事哪一个行业是一个很重要的信息。要不断的累积学问，不断的学习新的学问，开阔自己学问面，开阔自己的视野，充溢自己，这是我这次实习最大的心得。优秀实习报告 篇2画面的编排上，注意广告画面编排设计的形式原理，比例是告中部分与部分，或整体与部分之间的两的关系。平衡是突出主题和创建风格的基本造型手法，主要包括：等型分割、等量分割、具象性分割、相像形分割、渐变分割和自由分割等。对比是图形、文字、色调、肌理等要素考虑，突出双方视觉效果的表现手法。调和是种以上的要素在视觉中以和谐统一的面貌呈现。平衡是达到调和的刚要手段，是构图稳定的根基，他包括对称平衡和

24、非对称平衡，对称平衡缺少朝气改变比较死板，非对称平衡在视觉中富于改变和想象力，充溢活力。对称在广告设计中静态的对称简单给人呆板缺少改变的感觉，所以自对称画面结构中设计一些局部的敏捷改变以求的活跃的气氛。韵律节奏是表现动感与活力的造型方法之一，其本质特征是反复，在同一要素反复出现的时候正如人的心跳一样，会形成运动的感觉。对称画面强调的中心是一种高调的表现但同时应当留意局部的改变以免给人一种呆板的感觉。广告画面编排设计的表现方法上还运用了对称画面，对比画面、均衡画面、分割画面、四边框画面重复画面、穿插画面、中心视点、散密聚散等的表现方法。在广告画面编排设计的原则上，要体现编排设计形式的统一性，在广

25、告画面的编排设计中，要强调的是文字、色调、图形、媒介肌理各要素之间的统一和谐关系，这种关称、韵系体现在其内部的编排结构的关系与秩序中。结合商品创建广告特性，杂爱广告设计和版式设计上艺术表现特性应当建立在商品的内容特征的基础上，以体现出目的性与功能性。以便符合与企业，商家的要求和大众的消费心理。弃繁就简，体现时代感，现代广告设计的策略已经从过去的美化商品的目的演化为彰显特性，突出视觉形象的简约化设计。十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。在实习的整个过程中，我像领导同事了解了许多，也学习了许多，以上也是在整个实习过程中通过学习和工作的实践总结出来的。因为有了这

26、些实习阅历，在公司实习的每一天有我都有一种紧迫感，从一名未出社会的高校生最终成长为一名设计员工，我不仅要学习专业技术，更重要的是学习一种敬业精神，努力做到高效、自律、求实、创新，把自己融入到一个大团队中去，增加自己的企业荣誉感，因为一个企业的胜利就是每个员工的胜利。一个月的实习结束了，又回到了学校，大人们都说刚毕业的学生身上总存在着很多让公司老板头痛的“特点”，现在我最终亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习;现在即将踏上社会，明显，自己的身份就有所改变，自然重心也随之而变更，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这一个月，好比是一个过渡期从学生过渡到上班族，是非常关键的阶段。回

27、想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢公司领导和老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。我想这短短的实习将是我走上社会和以后工作的新的起程点!优秀实习报告 篇3作为已经实习三个月的准老师，今日我把自己讲授实习所作、所见、所感、所得逐一回顾，作如下总结。一、对听课、评课、议课、试讲及正式授课等讲授状况的概述自三月六号起开端听课，先后听课约莫有一零零多节，而且作了听

28、课记录。听课后，与指导老师、实习老师沟通，将考试、高考并不与我们在高校里所学的讲授法对讲堂讲授的要求相抵牾。考试是形式，是一个让老师相识自己讲授效果的手段，也是一个让门生总结学习要领，促进门生学习的助推器。只是如今好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，以是因而导致了一些题目。如今的考试内容过于机械，频率过高，老师、门生，乃至领导、家长对考试的意义存有不妥的理解，以致对英语讲堂讲授孕育发生不良影响上课以考试为目的。这恰好是舍本逐末。考试，重学问，轻技艺；重语法与词汇，轻心情与计谋。从而误导老师上课也云云。以是我以为要做一个合格的老师，应当细致研讨考纲、考点并把它机动的运用到讲堂上

29、，而且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试办事于讲堂讲授。当然做到这些须要学校领导的承认与支持。这些都是我当前的努力偏向。实习时期和很多实习老师一样，我也觉得在高校所学的讲授法在这很难应用，是我们所学的讲授法有题目吗？是它太先辈而不能应用于这里的落伍现实吗？究竟题目在哪？二、对英语讲堂讲授与英语讲授法的思索起首在这我自己得重新谛视一下高校里所学的讲授法了，思索后对它有以下三点新的了解，觉得它在讲授中至少起到了“三条线”的作用。第一条线，它是一个尺度，不论我们衡量一节课上的优劣，还是评价一个老师讲授水平的坎坷，我们都在有相识或无相识地用讲授法课上学到的学问去衡量。这远比只看考试结果要合

30、理的多。既然是尺度那也就是偏向，也就是我们作为老师不停完善自己的参考尺度。要做一个合格的老师，做一个让门生喜好的老师，简洁地说既要有学问魅力，又要有人格魅力；讲堂上讲授严谨又要不乏幽默，课下与门生打成一片，时刻进步自己。这些道理我们读懂，但具体怎样做才能有学问魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照讲授法课上所学，一点一滴的去渐渐学习、积累、探究了。写教案从何动手，修正时应细致哪些题目；评课，议课应遵照什么样的准绳；与门生沟通以及上课处置惩处意外状况应当朝着哪个偏向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要连续发扬的等等这些具体题目的办理我们都须要参照讲授法。其次条线，它相称于一个脊梁、一

31、副骨架支持起了讲堂讲授这副身躯；相称于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立运动连成一节课；相称于曲谱，只需放进歌词就可以成为完备好听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常望见，也不大存眷，但他们的存在却不容轻忽，他们的作用也是不容轻忽的。一些老师讲堂讲授也组织了不少运动，氛围很喧闹，门生很活跃，但整节课好像显得有点混乱，门生不知学到什么，讲授效果如何都难以测定，让人总觉得不知是多了点什么，还是少了点什么。觉得一节课就是用几个运动简洁堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的讲授，几个单元讲授的重复与堆砌就是一学期的讲授。而讲授法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了布局，可以堆出高楼大

32、厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的讲堂活了起来，不必遵照什么死理，有了自己的生长偏向；让我们的讲授活了起来，可以四处走动。第三条线，它相称于一个桥梁性的东西，让我们的讲授从应试教化陡峭的过渡到素养教化。我们总是说应试教化害人不浅，对门生以“分”定实力坎坷；对老师以“分”定人为几多。这不光抹杀了门生的创建性，埋没了他们的潜力，乃至扭曲了他们的人格，形成门生逆反生理严峻，高分低能等后果；同时糜费了老师的心血，乃至还要被家长唾骂，打击了老师改进讲授的信念，从而整体影响了国度的教化事业。因而不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素养教化，那可就大错特错了。从应试教化到素养教化过分，须要一个桥梁，

33、至少在理论上须要讲授法这样一个桥梁。当然要实现素养教化还须要许多条件，比方高素养的老师是必不行少的，宽松的政策与相应的硬件方法也非常必要。但作为一名收费师范生，我们如今能做的就是根据讲授法上的要求去进步自己，去细致打算好自己的每一节课，为国度教化事业尽自己一份力。优秀实习报告 篇4这次实习就是我人生中的一次重要经验，对将来走上工作岗位产生主动的影响。我体会到了专业学问与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。一、加深对职业与行业的了解，确认喜爱或擅长的职业了解职业行业有许多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最干脆的方法还就是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己就是否喜爱这份工

34、作，自己能否胜任。假如喜爱又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要找寻新的工作方向。二、为从学生向职场人士转变做打算人们常说，高校就是个象牙塔。的确，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章我为什么坚决不用刚毕业的高校生。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：跳槽频繁，而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际，张口就财宝500强的例子，提出的建议都须要上千万的投资所以，不要老埋怨公

35、司不愿聘请应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习供应了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的阅历，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。三、增加找工作时的竞争优势曾经有公司做过一项调查雇主如何选择应届毕业生，参加的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目就是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成果、证书、实习阅历、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素就是全部公司都重视的，那就就是和应聘职位相关的实习阅历。所以，假如你们在高校期间有相关的实习阅历，在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会选择

36、实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司运用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。譬如ibm去年的实习生中有50%留在了ibm，他们希望今年这个比例可以提高到80%。如何找寻实习机会一、实习前先做择业规划就我看，许多学生的实习不就是很有价值，因为它们和将来要应聘的工作相距甚远。譬如你要做财务，家教的阅历就没有价值;你想从事研发，麦当劳、肯德基服务生的工作也不会成为你的竞争优势。所以，不要盲目地实习，在实习前就要做一个规划。在知彼知己的状况下，制定出自己的择业目标，然后找寻和择业目标相关的工作。唯有这样，实习阅历才能转化为找工作时的优势，否则就就是奢侈时间、精

37、力，做无用功。二、通过多种渠道找寻实习机会目前供应大量实习信息的聘请传媒还不就是许多，许多公司也不会公开聘请实习生，所以要多管齐下，找寻实习机会：网站：包括国内知名的及特地针对高校生的聘请网站，还有目标公司网站。学校就业指导中心：现在许多高校的就业网站有特地的实习兼职板块，上面刊登的实习机会针对性较强。校内bbs：更新速度快，时间性强，但可能出现一些鱼龙混杂的现象，高校生须要细致辨别。他人的介绍：这就是一个很重要的途径，因为许多公司的实习机会都不会公开聘请。所以可以向老师、家长、亲朋好友等传达你要找寻实习的信息。特殊强调一点，对于毕业生流向很集中的专业的同学来说，尤其要重视与师兄师姐的联系。譬

38、如金融、建筑相关专业，毕业生的流向都很集中。与师兄师姐联系，可以刚好知道聘请、实习信息。优秀实习报告 篇5实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地龙陵县龙山

39、中心学校，这是一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19XX年），坐落在县

40、城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来始终担当全县小学教化探讨和试验示范任务，为龙陵县基础教化事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基状况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音

41、乐、美术7个科目）。2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。3、带领学生出了一期黑板报。4、到学生家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日，多数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我

42、们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天真的孩子们认可并充溢亲切地问候一句。在我从事教化教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由

43、于学生没有学习的爱好。字串5古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐性，这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐性都是不行或缺的。激情让我们对工作充溢热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。初为人师，总是有些惊慌。我带

44、着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。“同学们，现在起先上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我

45、知道我的这节课上得并不胜利。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了很多困难：比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设

46、民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参加者、引发者，是学生的学习伙伴、知心挚友。 的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股珍贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。在刚起先的三周里，我发觉我在孩子们心中留下的印象还算可以，我也因此而告知自己：“接着努力！”可是，在一个雨天里，我第一次和学生发火了，那个男生是班里最捣蛋的学生，上课时老讲小话，还时常地影响其他同学学习，他还对我的屡屡警告麻木不仁。那天上课，他竟然在教室里随意走动，并高声喧哗。虽然作为一名老师，和学生发生冲突是在所难免的，但对我这个初为人师的新

47、手来说，处理这样的突发事务是毫无阅历的，我一边尽量冷静自己，一边对他呵斥到：“不想学就出去！”忽然，教室里万籁俱寂，而那个男孩还把头扭到一边不看我，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，懊悔、生气、委屈、难受各种味道混在一起。虽然我一再努力，却还是没限制住满眶的泪水。教室里一片宁静，我也听到了一个孩子小声地对那个男孩：“都是你把老师惹哭了！”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂，这时那个男孩也主动来承认错误了，他说：“老师，我错了，你打我吧，我不该惹你生气，以后我肯定听你的话，你不要生气”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我：“老师，你别哭了，再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛！”那天，我

48、反倒像个孩子似的，被学生哄着，心里突然涌动的暖和又催化了我的其次拨泪水的涌动，擦了半天才把眼泪擦干。在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐私，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。尽管听了多数次“老师好”，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛全神贯注地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这35天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜