2022精选工程类实习报告范文合集10篇.docx
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1、2022精选工程类实习报告范文合集10篇工程类实习报告 篇1报告姓名:班级:建筑学号: XXX 102 XXXXXXX实训时间:5.235.27实训地点:XXXX实训内容:1.距离测设2.角度测设3.高程测设4.建筑基线测设5.建筑物的定位和高程的测设实训目的:在熟识仪器操作的基础上,驾驭距离,角度,高程测设的方法。驾驭点的平面位置和高程测设方法。为今后的实习,工作打下基础。为期五天的工程测量,每天于中午8:3010:30,下午于2:304:30.每天将近4个小时的实训,让每个人都能亲自动手操作一下仪器。驾驭仪器的运用技巧,知道了解测量工作时所应有的技巧。让我们提前体验一下,在烈日炎炎下测量的
2、辛苦,为将来我们走上工地,起先真正意义上的实地测量,也提前敲响警钟。1. 距离测设对于这个实训,使我对测量有了一个小小的新的相识。比如,就我而言,对于这个距离测设,我以为就拉拉钢尺,放一放木桩就行了,但当我自己做时,漏洞百出,误差也比较大,对于这短短的测设误差都这么大,要是很远距离该怎么办啊?通过这个实训,我最终驾驭了它的正确测量方法:要测设一段距离,可以分三步走:1.再合适的位置打下两个木桩,并做标记。2.用刚吃零度对准A,量距离b,定位B1,移动刚尺变更A读数,在量b定位B2。3.取B1和B2中点为b。最终完成已知距离的测设。留意点:打木桩时,木桩的高度。2. 角度测设测设已知角度AOB为
3、60对于这个角度测设,所要求的就是对仪器的精确,细心操作。首先,把仪器安置在O点,在远距离何时处定点A,先用盘左位置瞄准A,配置水平度盘数为0转动照准部使水平度为60,在视线方向合适距离定出B1点。然后盘右位置,重复上述操作定位B2,取B1和B2的中点B,即角AOB为测设角的60角。 留意点:选区距离时,距离略微长些,削减误差。3. 高程测设高程测设为打木桩,拉线做打算。它的胜利与否,关系到施工进度。对于已知H1=b,H2=c.先在已知1和2点安置水平仪,精平后读取1点的标准读数a。2点的标尺读数为b2=H1+a-H2,水准尺紧靠2点木桩侧面上下移动,直到尺上读数为b2,在尺底画线,此线即为设
4、计高程H2的位置。留意点:当水准尺靠近2点木桩移动时,移动幅度不应过大。4. 建筑基线定位5.建筑物的定位和高程4.5两个试验,综合了前三个试验,是前三个试验的综合体。即距离,角度,高程的测设。难度也是随之增加。在你测量距离的同时,还要兼顾角度,这就要求,你测设的距离必需精确,不能弯曲,大的木桩也尽可能的精确。距离完成后,也要用经纬仪做出90角,再接着测设距离。如此,重复多次,方可完成测设。留意点:长度,角度,高程应留意点外还应留意团队合作。对于此次实训课,我感觉收获还是满多的。对于我们这种要测量的学生而言,实践并且只有实践才能提高我们的实力。上课的听见虽然尤为重要,但我更信任有了学问的实践,
5、才更是我们所需的。此次的试训课,短暂弥补了我们实践上的不足。当然了,我们此次的实训课也是最简洁,基本的。假如真到了工地上,我信任,仍旧会有许多同学不知道如何下手,我认为还是接触少,是削减的原因吧!此次实训课,增加了大家的动手操作实力。有些东西,你看似简洁,但当你真正自己尝试的时候,一切问题都暴露出来了。你或许会问自己,我感觉很简洁啊,我完全可以做出来啊,为什么会纠结。我想缘由在于实践少,动手的机会少吧!所以,我们应当抓住实训课的每分每秒,自己真正动手操作,感悟!或许,下一刻,你会发觉,自己其实也满强的!此次实训课,也让我感到了实地测量的不简单。在学校还好点,克服的外界条件主要是风,烈日。而真正
6、到了工地,要面对的或许会许多,一言难尽吧!从前,在我没接触这个专业时,看到别人测量感觉蛮不错的,蛮有意思的,但当我慢慢接触时,我只能说:苦中作乐吧!因为,我们终归靠它吃饭,再苦再累,这也是我们的职责所在嘛!累苦在所难免,当当我们测完今日的工作时,感觉也蛮欣慰的,以为看到了自己的劳动成果!也可以很骄傲的对自己说:我也可以的。同时,我也更坚决了我的道路,我的选择没错!当然,团队合作也少不了。一个脱离了群体的团队,是不会走太远的。同样,我们测量也不例外。一个好的团队,会起到事半功倍的作用,所以,我们应加强团队的合作!这短短五天的试训,立刻就要结束了,心里还真是有点不舍。现在想想,第一次去试训还迟到,
7、感觉也蛮不好意思的。只能希望,下次的试训快些到来吧!工程类实习报告 篇2通过4天的相识性实习,我初步的的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识,巩固和扩大所学理论学问,提高学习主动性。下面就实习与理论学问结合及得到的收获做一些总结一、(1)结构形式当今的建筑主要采纳的是框架结构或者是框架剪力墙结构,砖混结构也采纳但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采纳的是框架-剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合,吸取了各自的特长,既能为建筑平面布置供应较大的运用空间,又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力
8、墙,构成敏捷自由的运用空间,满意不同建筑功能的要求,同样又有足够的剪力墙,有相当大的刚度,框剪结构的受力特点,是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式,所以它的框架不同于纯框架结构中的框架,剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。a砖混结构设计中 ,为了加强建筑物的空间刚度和整体性 ,使建筑物在地震中避开或减轻破坏 ,依据抗震规范 ,我们设置肯定数量的圈梁和构造柱 ,来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定:规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少,均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。上
9、人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁,假如不设置墙垛或垫块,也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中,为了加强砌块隔墙的整体性,应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁,详细设置位置和砖混结构的一样。二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝:受到施工工艺的限制,按安排中断施工而形成的接缝,被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑,在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙,就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝,而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单出现各种隐患及质量问题,因此,不同的结构工程对施工缝的处理都须要慎之又慎。变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度改变
10、、基础不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩,以防止墙体开裂,结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙短暂不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头,等荷载差不多稳定时,一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构,这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度,就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝:为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间,因层数差异较大,或运用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大,等可能使地基发生不匀称沉降时,都须要设缝将结构
11、分为几部分,使其每一部分的沉降比较匀称,避开在结构中产生额外的应力,该缝就是沉降缝。须从基础到上部结构完全分开伸缩缝:若建筑物平面尺寸过长,因热胀冷缩的原因,可能导致在结构中产生过大的温度应力,需在结构肯定长度位置设缝将建筑分成几部分,该缝即为温度缝。对不同的结构体系,伸缩缝间的距离不同,我国现行规范混凝土结构设计规范gb50010-xx对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开;抗震缝:为使建筑物较规则,以期有利于结构抗震而设置的缝,基础可不断开。现在多用3缝合一 只有沉降缝能满意这个要求,所以多用沉降缝来代替其他缝来运用。三、梁:按梁的常见支承方式可分为:简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两
12、端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗过梁门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙常用形式:砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示匀称沉降或较大振动荷载.在非抗震设防区,圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度,防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区,圈梁的主要作用有:增加纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;
13、限制墙体斜裂缝的开展和延长,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。通过这一次相识实习,我对相关的专业学问有更进一步的了解,也学到了许多之前未曾接触的东西,受益颇丰。深化工地一线的参观,使我能够将所学理论的学问与实践相结合,系统地巩固所学的理论学问,深化了对所学理论学问的理解,初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点,熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作,在实习中,我发觉自己的分析解决问题的实力得到了很好的熬炼和培育,为将来走向工作岗位做好思想打算。此外,通过实习,我开阔了视野,增加了对建筑施工的理性相识。工程类实习报告 篇3作为新一代的工科高校生,我们身上肩负着建设
14、祖国的艰难使命,我们必需驾驭足够的科学文化学问。马克思主义教育我们“实践出真知”,只有经得起实践考验的学问才能为我们所接受。相识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,了解一个企业是怎样进行营销工作,怎样进行生产的。为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。本次学院组织了一个星期的认知实习,带我们参观了华润电厂、千年冷冻厂、中码矿、华科液压厂。让我们零距离接触一线生产,为我们将来学习与工作打下基础。实习意义:相识实习是热能与动力工程专业的一个重要实践教学环节,是课程教学的补充形式。通过相识
15、实习加强学生对热工过程和设备的感性相识,有利于后续专业课程的学习。通过对相识实习教学的不断探究和实践,使学生在实习过程中巩固了基础理论学问,进一步了解了热能与动力工程学科的现状与发展,激发了专业课程学习的爱好,提高了工程实践实力。不仅达到了相识实习教学环节的教学目的和要求,而且有利于培育学生理论联系实际的优良作风和艰苦奋斗、勤学好问的优良品质,全面进行素养拓展。是我们学习的重要环节。实习目的:1)了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。2)建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性相识,初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法,提高我们的实践实力,为后续专
16、业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。3)初步了解探讨和解决工程实际问题的基本方法,培育我们树立正确的工程意识和工程观点。4)培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神,增加我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。5)初步了解本专业的发呈现状和前景,培育我们树立正确的专业思想和学习看法,明确学习的方向。动员大会新学期,新气象,新起先。面临着毕业正打算踏入社会的我们为了更好的把学习的制冷与冷藏技术的专业学问和实际的生活、生产、工作联系起来,我们专业在6月24号下午召开了岗位实习动员大会,会议上安静红、刘清江、张泽三位老师分别从不同角度和不同方面强调了本次岗位实习的重要意义、目的以及岗位实习期间的
17、要求,并对我们岗位实习的日程做了详细的支配,最终三位老师着重强调了本次岗位实习期间把“理论联系实际”的理念贯彻到实际的生产实习中和集体外出活动,每个人要听从老师和班干部的支配,进入实习单位肯定有 “平安第一”的意识。留意事项和要求:1、实习期间应留意的自己的着装,不能穿背心、短裤和拖鞋,留意公众形象。2、实习期间坚决听从公司业务导师指导与支配,不能擅做组装,协同导师完成公司内部业务培训。3、不能迟到早退,旷工,如有特别缘由不能按时到场或不能参加实习应向业务导师请假。4、实习期间细致视察,多与业务导师沟通听从支配,遇到不清楚的地方可以提问,随时记录笔记。5、实习期间要肃穆仔细,禁止办公场所喧哗。
18、实习工作内容通过对工厂的认知实习了解本专业的主要内容,加深对本专业的了解,提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。 建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性相识,初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法,提高我们的实践实力,为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。 初步了解探讨和解决工程实际问题的基本方法,培育我们树立正确的工程意识和工程观点。 培育我们团结协作、吃苦耐劳的精神,增加我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。 初步了解本专业的发呈现状和前景,培育我们树立正确的专业思想和学习看法,明确学习的方向。为后来学习专业课学问打下良好的基础。为以后就业供应良好的保障。实习方法:
19、多想动脑筋思索问题,把课堂上学习的书本学问与实际联系起来,指导实习,通过实习,又加深对书本学问的理解,同时多向师傅提出问题,加深理解。 多看用眼睛看各种装置和系统,同时应给学会我们应当看什么,实习中要求我们要看锅炉如何燃烧,又如何将高压高温的额蒸汽用来发电的。了解并驾驭工厂实际生产中如何实施这些限制系统,以及该记录什么数据,平安生产的基本要素。 会写了解生产工艺过程,做好笔记。实习中普遍存在一个现象,部分学生在实习中既不提问也不好好看资料,只是在工厂里东张西望,不能很好的将理论学问和实际生产中联系起来。实习日志没有充分的技术内容作支撑,只用实习体会敷衍了事。从本质上来看,实习笔记应当是一种工作
20、笔记,供学生记录实习进程和详细内容,为实习总结供应素材和数据的工具,又能让老师了解同学的实习进展状况和学习要求,反映实习中遇到的问题。多问明确自己的实习目的和须要了解的学问内容,相应的提出问题。许多同学不知道提问什么样的问题,不知道怎样问问题,固步自封,到头来什么也没学到。问是实习中最关键的一步。要会提出问题,首先要克服畏惧心理,对于学生的提问,工人师傅和技术人员都会热心的回答;其次要克服懒散心里,不愿思索不愿问,只听别人提问。能提出问题,能提出好的问题,这就说明这同学在对专业学问有肯定的了解基础上,将专业学问和实际结合起来才可以提出专业性的问题。 因此在同学们的实习过程中要多看、多想、多问、
21、多谢、多思索。和带队老师亲密联系,充分发挥这次实习的功效,加深对本专业的了解,提高我们的专业爱好和专业学习的主观能动性。真正走到工作的第一线去了解、去相识详细的生产过程,只有这样才能充分熬炼自己。通过相识实习,我们才可能充分了解本专业的性质内容,为后来学习专业课学问打下良好的基础。为以后就业供应良好的保障。专业认知螺杆式制冷压缩机作为回转式制冷压缩机的一种,同时具有活塞式和动力式(速度式)两者的特点。1)与往复活塞式制冷压缩机相比,螺杆式制冷压缩机具有转速高,重量轻,体积小,占地面积小以及排气脉动低等一系列优点。2)螺杆式制冷压缩机没有往复质量惯性力,动力平衡性能好,运转平稳,机座振动小,基础
22、可作得较小。3)螺杆式制冷压缩机结构简洁,机件数量少,没有像气阀、活塞环等易损件,它的主要摩擦件如转子、轴承等,强度和耐磨程度都比较高,而且润滑条件良好,因而机加工量少,材料消耗低,运行周期长,运用比较可*,修理简洁,有利于实现操纵自动化。4)与速度式压缩机相比,螺杆式压缩机具有强制输气的特点,即排气量几乎不受排气压力的影响,在小排气量时不发生喘振现象,在宽广的工况范围内,仍可保持较高的效率。5)采纳了滑阀调整,可实现能量无级调整。6)螺杆压缩机对进液不敏感,可以采纳喷油冷却,故在相同的压力比下,排温比活塞式低得多,因此单级压力比高。7)没有余隙容积,因而容积效率高。螺杆式制冷压缩机尚存在以下
23、缺陷:1)制冷剂气体周期性地高速通过吸、排气孔口,通过缝隙的泄漏等缘由,使压缩机有很大噪声,须要实行消音减噪措施。2)螺旋形转子的空间曲面的加工精度要求高,需用专用设备和刀具来加工。 隙密封和转子刚度等的限制,目前螺杆式压缩机还不能像往复式压缩机那样达到较高的终了压力。离心式冷水机组是利用电作为动力源,氟利昂制冷剂在蒸发器内蒸发汲取载冷剂水的热量进行制冷,蒸发吸热后的氟利昂湿蒸汽被压缩机压缩成高温高压气体,经水冷冷凝器冷凝后变成液体,经膨胀阀节流进入蒸发器再循环。从而制取7-12冷冻水供空调末端空气调整。采纳全封闭的制冷压缩机。工作原理:叶片高速旋转,速度改变产生压力。为速度式压缩机。运动部件
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- 2022 精选 工程 实习 报告 范文 10
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