2021届《名师导学》高考地理一轮复习讲义:第一章第一讲 地球和地球仪 .docx
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1、课程目标1识记地球的形状、大小和半径2掌握经纬线特点和经纬度的划分3能够利用经纬网确定地球上某点的位置、判断方向、计算距离等4理解并掌握地图上的方向、比例尺、常见图例和注记5掌握海拔、相对高度、等高线(等深线)等概念6掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判断,能绘制地形剖面图7掌握等值线图的基本特征及判断方法第一讲地球和地球仪考点一经纬度的判读对应学生用书p11地球的形状和大小(1)形状:地球是一个_两极稍扁,赤道略鼓的椭球_体。(2)大小:地球的平均半径约为_6371_千米,赤道周长约为_4万_千米,地球表面积约为5.1亿平方千米。2经线与纬线经线纬线图示特点形状_半圆_圆方向指示_南北_方
2、向指示_东西_方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐缩短关系所有经线都相交于南、北两极所有纬线都相互平行3经度与纬度经度纬度图示划分从_本初子午线_向东、向西各分180从_赤道_向南、向北各分90分布规律东经度的度数愈向东越_大_,西经度的度数愈向西越大北纬的度数愈向北越_大_,南纬的度数愈向南越大划分半球20W0160E为_东半球_,160E18020W为西半球以赤道为界线,以北为_北半球_,以南为南半球特殊经纬度0经线为_东西经_分界线;_180_经线大致与日界线重合_30_纬线是中、低纬度界线;_60_纬线是中、高纬度界线;_23.5_是热带、温带界线,_66.5_是温带、寒带界线
3、对应学生用书p21根据经纬度的分布规律判断(1)经度及东西半球的判断(2)纬度及低、中、高纬的判断2根据地球的自转方向判断:这种判断方法适合极地投影图及其变式图。(1)若自转方向是逆时针,则该纬线为北纬(图1);若自转方向是顺时针,则该纬线为南纬(图2)。(2)若顺着自转方向,经度数越来越大,则该经度为东经,越来越小为西经(图1既有东经又有西经,图2只有西经)。3根据地球运动特征判断(1)经度判断:测量当地日影最短时的北京时间计算当地经度,例如,某地北京时间13:00日影最短,即说明当地正午12时,北京时间是13:00,当地经度为105E。两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x
4、,则与它正相对的另一条经线的经度y180x(x、y所属的东、西经不同)。(2)纬度判断:某地的纬度,就是该地点到地心的连线与赤道平面的夹角。北半球某地的纬度数,就是该地看北极星的仰角(南半球看不到北极星)。已知直射点纬度及正午太阳高度角计算当地纬度,运用正午太阳高度计算公式即可。例题在下列四幅图中(后两个图,0是指其左边的经线),经纬度位置相同的两点是(D)A和 B和C和 D和解析 读图,根据等份判断,地位于北半球,经纬度是(45W,30N);地位于南半球,经纬度是(135W,30S);地的经纬度是(90W,30S);地的经纬度是(45W,30N)。所以和位置相同,D对。考点二经纬网的应用对应
5、学生用书p21经纬网概念在地球仪上,_经线_和_纬线_相互交织而成的网络。2经纬网的意义经纬网在确定地理位置、两地之间方向和_量算距离_等方面有重要作用。对应学生用书p3一、确定地理坐标1方格状经纬网图(1)横线代表纬线,纵线代表经线。(2)纬度数由南向北增大的为北纬,由北向南增大的为南纬。经度数由西向东增大的为东经,由东向西增大的为西经。(3)在同一幅经纬网图上,相邻两条纬线之间的纬度间隔、相邻两条经线之间的经度间隔一般都是相等的。(4)若所求地点不在图中的经纬线交点上时,要正确量算。,此类图不同纬度的地区比例尺不同。纬度低的地区比纬度高的地区比例尺小。)2极地上空俯视经纬网图(1)纬线为同
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