人教版思想品德七年级《新学校_新同学》.ppt

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1、人教版思想品德七年级人教版思想品德七年级诗歌：记住友谊诗歌：记住友谊永恒的美丽永恒的美丽（点击图标播放音频）（点击图标播放音频）（少先队友谊之歌）（少先队友谊之歌）谁能够划船不用浆？谁能够划船不用浆？谁能够扬帆没有方向？谁能够扬帆没有方向？谁能够离开好朋友，没有感伤？谁能够离开好朋友，没有感伤？友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。正如你说的：有时这也失败了，那也失败

2、了，正如你说的：有时这也失败了，那也失败了，我会在你摔倒时扶你一把。我会在你摔倒时扶你一把。我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享。也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享。伤心时，我们有难同当！伤心时，我们有难同当！好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？诗歌中讲了什么？诗歌中讲了什么？你读了有什么体会？你读了有什么体会？ 诗歌告诉我们一个道理，我们的生活需要朋诗歌告诉我们一个道理，我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习也需要友情的支持和鼓励。友的陪伴，我们

3、的学习也需要友情的支持和鼓励。现在，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，现在，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，就让我们来认识更多的同学和朋友。就让我们来认识更多的同学和朋友。一、初中生活新体验一、初中生活新体验 步入初中，面对新学校、新同学、新教师、步入初中，面对新学校、新同学、新教师、新环境、新困难，我们应该采取什么态度呢？新环境、新困难，我们应该采取什么态度呢？ （点击图片浏览）（点击图片浏览）（图片：校园新生活）（图片：校园新生活） （1 1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中）当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？学生了，进入新的环境，你有什

4、么样的感觉？（2 2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ （3 3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？和同学吗？ （1 1）我对学校的第一印象是：）我对学校的第一印象是： （2 2）我最喜欢学校的一个地方是：）我最喜欢学校的一个地方是： （3 3）我结交的第一个朋友是）我结交的第一个朋友是 ： （4 4）我为新集体做的第一件事是）我为新集体做的第一件事是 ： （5 5）我对班主任（其他任课老师）的第一）我对班主任（其他任课老师）的第一印象是印象是 ： （6 6）我记住的第一个同学的名字是）我记住的第一个同学的名字是：

5、Q1Q1：你如何看新学校？你如何看新学校？ Q2:Q2:你的忧虑是什么？你的忧虑是什么？Q3:Q3:你的期望是什么？你的期望是什么？ Q4:Q4:生生活活调调色色板板请用你最喜欢的颜色请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活描述你心目中的初中生活 （7 7）在课堂上，我回答的第一个问题是：）在课堂上，我回答的第一个问题是： （8 8）入校以来给我印象最深的事是：）入校以来给我印象最深的事是： （9 9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如：）我会利用学校的各种设备来发展自己，如： （1010）我愿意为学校做的事是：）我愿意为学校做的事是：二、珍惜新友谊二、珍惜新友谊 去年的树去年的树珍惜友情珍

6、惜友情动物尚且如此珍惜友谊，那么我们人类呢？动物尚且如此珍惜友谊，那么我们人类呢？ （动画：灯亮着）（动画：灯亮着）（点击图片播放动画）（点击图片播放动画）游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：师就叫一个组的成员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名同学轮流介绍，我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名同学轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）但是说：我是

7、性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱的热情善良的某某；第三名同学说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某的后面的某某，依次下去某某，依次下去，介绍的一名同学要将前面所有同学，介绍的一名同学要将前面所有同学的名字和所采用的修饰复述一遍。的名字和所采用的修饰复述一遍。（点击图标播放音频）（点击图标播放音频）（我的朋友就是你）（我的朋友就是你）活动步骤：活动步骤： 1.1.请同学们拿出一张空白纸和一支笔。请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 2.2.大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特

8、征，大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。能让大家一看就知道画的是你。 3.3.在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌在纸上写下你的基本信息：姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等。等。 4.4.收上来，打乱顺序，发回给同学们。收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5.5.你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。识对方。算

9、一算：算一算： 你记住了多少新同学的名你记住了多少新同学的名字？他们是谁？字？他们是谁？ （点击播放课件）（点击播放课件）（课件：关于友谊）（课件：关于友谊） 友谊永远是一个甜友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一柔的责任，从来不是一种机会。种机会。 纪伯伦纪伯伦 谈到名声、荣誉、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，快乐、财富这些东西，如与友情相比，它们如与友情相比，它们都是尘土。都是尘土。达尔文达尔文 世间最美好的东西，莫过于有世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。朋友。 爱因斯坦爱因斯坦 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才人生离不开友谊

10、，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 马克思马克思 友谊不用碰杯友谊不用碰杯, ,友谊无需礼物友谊无需礼物, ,友友谊只不过是我们不会忘记。谊只不过是我们不会忘记。 休谟休谟 真正的友情，是一真正的友情，是一株成长缓慢的植物。株成长缓慢的植物。 华盛顿华盛顿三、与新朋友结伴成长三、与新朋友结伴成长来看看我和同学们有哪些相同之处？来看看我和同学们有哪些相同之处？我和我和_、_、_等是同一所小学毕业的；等是同一所小学毕业的； 我和我和_、_、_等是同一个区的；等是同一个区的；我和我和_、_、_等有着相似的性格特点；等有着相似的性格特点；我和我和_、_、_等有着相似的兴趣爱好。等有着相似的兴趣爱好。珍惜友谊 和谐相处 共同进步音乐欣赏：音乐欣赏：朋友朋友 （点击图标播放音频）（点击图标播放音频）