光合作用第2课时.ppt
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1、第第2 2课时:绿叶在光下合成淀粉课时:绿叶在光下合成淀粉第第5 5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式 第第1 1节节 光合作用光合作用时间时间科学家科学家实验成果实验成果古希腊古希腊亚里士多德亚里士多德植物所需植物所需全部物质全部物质来自(来自( )1717世纪上半叶世纪上半叶 比利时的海尔蒙特比利时的海尔蒙特使植物增重的使植物增重的唯一物质唯一物质是(是( )17711771年年英国的普利斯特利英国的普利斯特利绿色植物能绿色植物能净化净化因燃烧或动物呼吸而变因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气得污浊的空气17791779荷兰的英格豪斯荷兰的英格豪斯绿色植物在(绿色植物在( )下
2、利用)下利用二氧化碳,二氧化碳,释放气体释放气体17821782瑞士的谢尼伯瑞士的谢尼伯绿色植物在放出(绿色植物在放出( )同时吸收)同时吸收( )气体)气体18041804瑞士的索热尔瑞士的索热尔绿色植物绿色植物生长需要水生长需要水18641864德国的萨克斯德国的萨克斯绿色植物在绿色植物在光光下合成(下合成( )验证绿叶在光下合成淀粉验证绿叶在光下合成淀粉提出问题:绿叶只有在光下合成淀粉吗?提出问题:绿叶只有在光下合成淀粉吗?作出假设:假设绿叶只有在光下合成淀粉作出假设:假设绿叶只有在光下合成淀粉 思考思考:1 1、假如绿叶在光下确实制造出了淀粉,你如、假如绿叶在光下确实制造出了淀粉,你如
3、何检验淀粉的存在?何检验淀粉的存在?2 2、如何确定叶片中的淀粉就是绿叶在光下制、如何确定叶片中的淀粉就是绿叶在光下制造的,而不是原来就有的呢?如何解决?造的,而不是原来就有的呢?如何解决?探索光合作用探索光合作用制定计划:设置对照实验制定计划:设置对照实验 实验组:有光实验组:有光 对照组:遮光对照组:遮光如何营造有光与无光的对照呢如何营造有光与无光的对照呢?思考思考:暗处理暗处理遮光遮光在经过黑暗处理的实验材料上选12片生长健壮的叶片,用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。思考:为什么对叶片进行部分遮光?将上述实验材料置于光下,使将上述实验材料置于光下,使部分遮光的叶片接受光照部分遮光的
4、叶片接受光照2 23 3小时小时 (根据光照强度可适当延长照光时间)(根据光照强度可适当延长照光时间)照光照光思考:思考:摘取一片部分遮光的叶片,除摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸,去不透光纸,摘下一片叶子,滴上碘摘下一片叶子,滴上碘液,能看清楚它变成蓝色吗?液,能看清楚它变成蓝色吗?酒精脱色酒精脱色4 4、将小烧杯置于将小烧杯置于盛有开水的大烧杯中,盛有开水的大烧杯中,用酒精灯水浴加热用酒精灯水浴加热 实验注意事项请同学们描述出实验中应该注意的安全请同学们描述出实验中应该注意的安全和合理的操作方法!和合理的操作方法!叶片变成黄白的叶片变成黄白的步骤 5、用水漂洗漂洗漂洗滴加碘液滴加碘液6
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