2012届初一、二复习资料2.ppt

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1、 指导书指导书初一、初二复习初一、初二复习 （占（占30分）分） 特点、规律：特点、规律：1 1、是什么？、是什么？2 2、为什么？、为什么？3 3、怎样做？、怎样做？含义含义. .内涵内涵. .内容内容. .特点特点. .表现表现. .本质等本质等 ( (原因、意义、作用、重原因、意义、作用、重要性、地位、影响、危害、好处等）要性、地位、影响、危害、好处等） 要求，基本要求、就要要求，基本要求、就要、是、是要要、渠道、途径、应该、渠道、途径、应该等等等等( (或找动词或找动词) ) 如：如：责任、国情责任、国情关键词：关键词：资源、理想、资源、理想、1 1、是什么？、是什么？2 2、为什么？

2、、为什么？3 3、怎样做？、怎样做？含义、内容、特点、表现、本质等含义、内容、特点、表现、本质等原因、意义、作用、重要性等原因、意义、作用、重要性等基本要求基本要求）、渠道、坚持、）、渠道、坚持、途径等途径等（找动词）（找动词）依法治国依法治国的的基本方略的的基本方略什么是依法治国？什么是依法治国？依法治国就是依照依法治国就是依照宪法和法律的规定宪法和法律的规定管理国家。管理国家。为什么要依法治国？为什么要依法治国？依依法治国是建设社会主义法治国是建设社会主义现代化国家、实现国家现代化国家、实现国家长治久安的要求。长治久安的要求。怎样依法治国？怎样依法治国？依法治国的要求是依法治国的要求是有法

3、可依、有法必依、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究执法必严、违法必究国家机关及其工作国家机关及其工作人员要依法行使职权人员要依法行使职权国家行政机关及政国家行政机关及政府要依法行政；府要依法行政；公民个人要依法规公民个人要依法规范自身行为。范自身行为。1 1、是什么？、是什么？2 2、为什么？、为什么？3 3、怎样做？、怎样做？含义、内涵、内容、特点、表现、本质等含义、内涵、内容、特点、表现、本质等原因、意义、作用、重要性等原因、意义、作用、重要性等基本要求基本要求、要、要. .渠道、渠道、坚持、途径等坚持、途径等（找动词）（找动词）弘扬和培育弘扬和培育民族精神民族精神什么是中华民族精神？

4、什么是中华民族精神？在五千年在五千年形成以爱形成以爱国主义为核心国主义为核心重要重要组成部分。组成部分。为什么要弘扬和培育为什么要弘扬和培育民族精神？民族精神？ P68P681 1 P69P692 2最后一句最后一句 P71P711 1 怎样怎样弘扬和培育弘扬和培育民族精神？民族精神？P71珍爱珍爱生命生命珍惜珍惜自尊自尊学做生活的主人学做生活的主人？2 2、为什么、为什么生命生命需要相互关爱？需要相互关爱？3 3、我们应怎样关爱、我们应怎样关爱生命生命？4 4、人的、人的生命生命的独特性表现在哪些的独特性表现在哪些方面？方面？5 5、如何把握、如何把握生命生命的独特性？的独特性？6 6、我们

5、应怎样珍爱、我们应怎样珍爱生命生命? ?7 7、为什么要延伸、为什么要延伸生命生命的价值？的价值？8 8、怎样延伸、怎样延伸生命生命的价值？的价值？ 为什么为什么生命生命需要相互关爱？需要相互关爱？P15P151(1)1(1)P15P151(2)1(2)（所有生命）（所有生命）我们应怎样关爱我们应怎样关爱生命生命？1 1、生命生命需要相互关爱需要相互关爱 P15P15一、珍爱一、珍爱生命生命 人的生命的人的生命的独特性独特性表现在表现在哪些方面？哪些方面？P15P152(1)2(1)P15P152(2)2(2)如何把握人的生命的如何把握人的生命的独特性独特性？2 2、人的生命具有、人的生命具有

6、独特性独特性P15P15人的生命的独特性人的生命的独特性突出表现突出表现人的生命的独特性人的生命的独特性更多表现更多表现P15-16P15-163(1)(2)(3)3(1)(2)(3)(4)(4)延伸生命的价值延伸生命的价值. .怎样珍爱我们的怎样珍爱我们的生命生命？3 3、珍爱我们的生命，延伸生命的价值、珍爱我们的生命，延伸生命的价值为什么要为什么要延伸生命的价值？延伸生命的价值？怎样怎样延伸生命的价值延伸生命的价值？ P15(4)P15(4)第二、三句第二、三句P23(4)P23(4)最最后一句后一句1 1、_是地球上是地球上最最珍贵珍贵的财富。的财富。2 2、人类的生命、人类的生命最最具

7、具_。3 3、 _是是自己生命价值的自己生命价值的重要表现重要表现。4 4、生命的、生命的意义意义不在于不在于_,_,而在于而在于_,_,即即_生命生命智慧智慧几个重要观点几个重要观点: :长短长短内涵内涵对社会的贡献对社会的贡献能够为他人及社会做出贡献能够为他人及社会做出贡献？2 2、为什么生命需要相互关爱？、为什么生命需要相互关爱？3 3、我们应怎样关爱、我们应怎样关爱生命生命？4 4、人的生命的独特性表现在哪些方面？、人的生命的独特性表现在哪些方面？5 5、如何把握生命的独特性？、如何把握生命的独特性？6 6、我们应怎样珍爱自己的、我们应怎样珍爱自己的生命生命? ?7 7、为什么要延伸生

8、命的价值？、为什么要延伸生命的价值？8 8、怎样延伸生命的价值？、怎样延伸生命的价值？ P22P221(1)1(1)P23P23(4)(4)最后一句最后一句P22P222(12(1P22P221 1（1 1）P22P221(2)1(2)P22P222(1)2(1)P22P223(1)3(1)(2)(3)(4)(2)(3)(4)P23(4)P23(4)二三句二三句二二 珍惜珍惜自尊自尊1、 自尊自尊的含义？的含义？2、为什么要、为什么要自尊自尊？3、怎样做一个、怎样做一个自尊自尊的人？的人？4、知耻的含义：、知耻的含义： 知耻与知耻与自尊自尊的关系：的关系：5、虚荣的含义、虚荣的含义6、如何克服

9、虚荣心？、如何克服虚荣心？ 7、为什么要、为什么要尊尊重他人？重他人？ 自尊自尊与与尊尊重他人的关系？重他人的关系？ 8、如何做一善于、如何做一善于尊尊重他人的人？重他人的人？ 或或为什么为什么自尊与被人尊重是快自尊与被人尊重是快乐的，是人人都需要的？乐的，是人人都需要的？ 什么是什么是自尊？自尊？ 为什么为什么要自尊要自尊? ? 怎样做怎样做一个自尊的人？一个自尊的人？ 二二 珍惜珍惜自尊自尊: :P162(1)P161P164(1)(2)(3)第一句第一句自尊自尊含义含义:知耻知耻含义：含义：虚荣虚荣含义：含义：P16P162(3)2(3)第一二三句第一二三句P16P162(2)2(2)第

10、一句第一句2 2、正确区分、正确区分自尊自尊与与知耻知耻、自、自尊与尊与虚荣虚荣知耻与自尊的关系：知耻与自尊的关系：P16P162(2)2(2)如何克服如何克服虚荣心虚荣心？P16P162(3)2(3)第四句第四句3 3、尊重他人尊重他人是自尊的需要也是自尊的需要也是自我完善的需要是自我完善的需要为什么为什么要尊重要尊重他他人？人？P163(1)(2)第一句第一句自尊与尊重他人的自尊与尊重他人的关系关系:P163(2)第二句至最后第二句至最后如何做如何做一个善于尊重他人的人？一个善于尊重他人的人？P175(1)(2)1 1、_是自尊的是自尊的重要表现重要表现。2 2、自尊的人、自尊的人最最看重

11、自己的看重自己的 _。3 3、 _、_是尊重他人的是尊重他人的基基本表现本表现。知耻知耻人格人格几个重要观点几个重要观点: : 对人有礼貌对人有礼貌 、尊重他人的劳动、尊重他人的劳动 尊重他人的人格尊重他人的人格1、 自尊的含义？自尊的含义？2、为什么要自尊？、为什么要自尊？3、知耻的含义：、知耻的含义： 知耻与自尊的关系：知耻与自尊的关系：4、虚荣的含义、虚荣的含义5、如何克服虚荣心？、如何克服虚荣心？6、为什么要尊重他人？、为什么要尊重他人？ 自尊与尊重他人的关系？自尊与尊重他人的关系？ 7、怎样做一个自尊的人？、怎样做一个自尊的人？8、如何做一善于尊重他人的人？、如何做一善于尊重他人的人

12、？P23P232(1)2(1)P23P232(2)2(2)第一句第一句P23P231 1P23P232(2)2(2)P23P232(3)2(3)P23P232(3)2(3)第三句第三句P24P243(1)(2)3(1)(2)P24P243(2)3(2)P24P245(1)(2)5(1)(2)P24P245(1)(2)5(1)(2) 专题二专题二 知知法法用法用法 自立自强自立自强 学过安全的生活学过安全的生活诱惑诱惑 未成年人未成年人 保护自己保护自己 一一 走进走进法律法律，了解，了解法律法律 P32P321、社会规则有哪几类？、社会规则有哪几类？2、道德、纪律、法律的区别？、道德、纪律、法

13、律的区别？3、什么是法律？它有哪些特征？、什么是法律？它有哪些特征？4、法律的作用主要有哪两方面的作、法律的作用主要有哪两方面的作用？用？5、法律的规范作用表现有哪些？、法律的规范作用表现有哪些？6、法律的保护作用表现有哪些？、法律的保护作用表现有哪些？7、我们应怎样对待法律？我们应怎样对待法律？ 8、什么是违法行为？、什么是违法行为？9、违法行为有哪几类？、违法行为有哪几类？ 10、什么是犯罪？、什么是犯罪？11、犯罪行为的基本特征是什么、犯罪行为的基本特征是什么?12、什么是刑罚？、什么是刑罚？13、刑罚可以分为哪两类？、刑罚可以分为哪两类？14、主刑包括哪些内容？、主刑包括哪些内容？15

14、、附加刑包括哪些内容？、附加刑包括哪些内容？16、道德水平高低与违法犯罪的关、道德水平高低与违法犯罪的关系？系？17、违法犯罪的危害？、违法犯罪的危害？ 1.1.法律法律是一种特殊的行为规范是一种特殊的行为规范社会规则有哪几类社会规则有哪几类P221(2)道德、纪律、道德、纪律、法律法律什么是什么是法律法律?法律有哪些法律有哪些特征特征?法律有什么法律有什么作用作用P221(3)第一句第一句P222 规范作用和保护作用规范作用和保护作用P221 法律的法律的规范作用规范作用表现：表现：P232第三行第三行(1)(2)(3)(4) 法律的法律的保护作用保护作用表现：表现：P232第八行第八行(1

15、)(2)我们应我们应怎样怎样对待法律？对待法律？P33第第12行行 总之总之.态度态度3 3、违法行为违法行为什么是什么是违法行为？违法行为？违法行为有哪违法行为有哪几类几类？行政违法行政违法民事违法民事违法刑事违法刑事违法P233严重严重违法行为违法行为也叫也叫犯罪行为犯罪行为一般一般违法行为违法行为什么是什么是犯罪？犯罪？犯罪有什么犯罪有什么特征特征？4 4、犯罪犯罪及其基本特征及其基本特征P234(1)第一句第一句P23-234(2)第一、二、三第一、二、三刑法刑法刑罚刑罚P234(1)第二句第二句什么是什么是刑罚？刑罚？刑罚可以分为哪刑罚可以分为哪两类两类？什么是什么是刑法？刑法？刑法

16、的刑法的作用作用：P234(1)第三句第三句P235(1)P345(2)第一句第一句P235(2)第二句第二句P235(2)第三句第三句主刑主刑包括哪些内容？包括哪些内容？附加刑附加刑包括哪些内容？包括哪些内容？6 6、认清、认清犯罪犯罪的危害的危害犯罪有什么犯罪有什么危害危害？P246(2) 道德水平高低道德水平高低与违法与违法犯罪的关系？犯罪的关系？P246(1) 未成年人的成长受到国家的未成年人的成长受到国家的司法保护司法保护,但但未成年人未成年人如果如果犯罪犯罪,触触犯刑法犯刑法,也要承担刑事责任也要承担刑事责任 专题二专题二二、拒绝二、拒绝诱惑诱惑 P34P341 1、我们身边的诱惑

17、主要有哪些？、我们身边的诱惑主要有哪些？2 2、我们应如何对待金钱？、我们应如何对待金钱？3 3、如何辨证、如何辨证看看待待网络游戏？网络游戏？4 4、毒品有什么危害？、毒品有什么危害？（为什么要拒绝毒品？）（为什么要拒绝毒品？）5 5、在禁毒的斗争中，中学生可以、在禁毒的斗争中，中学生可以做些什么做些什么? ?6 6、赌博有什么危害？、赌博有什么危害？7 7、邪教有什么危害？、邪教有什么危害？8 8、如何拒绝不良诱惑？、如何拒绝不良诱惑？9 9、战胜不良诱惑的主要方法？、战胜不良诱惑的主要方法？1010、青少年应如何加强自我防范？、青少年应如何加强自我防范？1111、不良行为和严重不良行为的

18、、不良行为和严重不良行为的表现表现1、我们身边的、我们身边的诱惑诱惑（1 1）金钱）金钱 （3 3）毒品）毒品（2 2）游戏）游戏 （4 4）赌博）赌博（5 5）电子海洛因（）电子海洛因（6 6）邪教）邪教 不良诱惑不良诱惑我们身边的诱惑主要有哪些？我们身边的诱惑主要有哪些？1、我们身边的、我们身边的诱惑诱惑（1）金钱）金钱 （2）游戏）游戏 （5）电子海洛因）电子海洛因如何如何对待对待金钱？金钱？P241(1)如何如何看看待待电子游戏？电子游戏？如何如何看看待待电子海洛因？电子海洛因？P24P241(2)1(2)P241(5)如何如何看看待待？1、我们身边的、我们身边的诱惑诱惑（3 3）毒品

19、）毒品（4 4）赌博）赌博（6 6）邪教）邪教 毒品毒品有什么有什么危害危害？(为什么为什么)有什么有什么危害危害？如何抵制？如何抵制？P241(3)中学生在禁毒的斗争中如何作出自己中学生在禁毒的斗争中如何作出自己的贡献的贡献?P24P24(3) (3) 赌博赌博有什么有什么危害危害？邪教邪教有什么有什么危害危害?P24P24(4)(4)P25P25(6)(6)不良诱惑不良诱惑2、学会拒绝不良、学会拒绝不良诱惑诱惑（1）如何拒绝不良诱惑？）如何拒绝不良诱惑？（2）战胜不良诱惑的主要方）战胜不良诱惑的主要方法？法？P362(1)(2)P362(2)最后一句最后一句 三三 未成年人未成年人 学会保

20、护自己学会保护自己什么是什么是未成年人未成年人?为什么为什么要保护未成年人要保护未成年人?（必要性）（必要性）怎样怎样保护未成年人保护未成年人?未满未满18周岁的公民周岁的公民P255第一段第一段P255党和国家对未成年人的健党和国家对未成年人的健康成长，专门制定了康成长，专门制定了未成年人未成年人保护法保护法、预防未成年人犯罪预防未成年人犯罪法法，专门保护我们的合法权益。专门保护我们的合法权益。 1、国家为什么要对未成年实行特殊保、国家为什么要对未成年实行特殊保护？护？(必要性必要性) 2、国家专门保护未成年人健康成长的、国家专门保护未成年人健康成长的两部法律是什么？两部法律是什么？ 3、未

21、成年人保护法为未成年人设置了、未成年人保护法为未成年人设置了哪四道防线？哪四道防线？ 4、家庭保护、学校保护、社会保护、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护各自的主要内容是什么？司法保护各自的主要内容是什么？ 5、青少年如何防范侵害，保护自己？、青少年如何防范侵害，保护自己？未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法未成年人保护法为未成年人设为未成年人设置了哪置了哪四道防线四道防线？P376 家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护未成年人保护法未成年人保护法 家庭家庭保护、保护、学校学校保护、保护、社会社会保护、保护、司法司法保护保护各各自的主自的主要内容是什

22、么？要内容是什么？P256(1) 家庭保护的主要内容：家庭保护的主要内容： 学校保护的主要内容：学校保护的主要内容： 社会保护的主要内容：社会保护的主要内容： 司法保护的主要内容：司法保护的主要内容：P266(2)P266(3)P266(4)P267(1)(3)整段整段(2)(4)青少年如何防范侵害，保护青少年如何防范侵害，保护自己自己？认真学习认真学习预防未成年人犯罪预防未成年人犯罪法法。知道未成年人不良行为。知道未成年人不良行为和严重不良行为可能发展为违和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。法犯罪的道理。青少年青少年善用法律善用法律保护自己保护自己,维护维护权益的最有力武器就是法律权益的

23、最有力武器就是法律.青少年如何防范侵害，青少年如何防范侵害，保护自己保护自己？（2）认真学习）认真学习预防未成年人预防未成年人犯罪法犯罪法。知道未成年人不良行。知道未成年人不良行为和严重不良行为可能发展为违为和严重不良行为可能发展为违法犯罪的道理。法犯罪的道理。不良行为的表现不良行为的表现:严重不良行为的表现严重不良行为的表现:P253P254青少年如何防范侵害，青少年如何防范侵害，保护自己保护自己？(4)青少年青少年善用法律善用法律保护自己，维保护自己，维护权益的最有力武器就是法律，护权益的最有力武器就是法律，求助有门求助有门:敢于打官司敢于打官司善于敢于斗争善于敢于斗争法律服务所法律服务所

24、 律师事务所律师事务所公正处、政府有关部门、司法公正处、政府有关部门、司法机关、人民团体、社会团体、机关、人民团体、社会团体、刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 同违法犯罪行为作斗争是包同违法犯罪行为作斗争是包括青少年在内的全体公民的义不容辞的责任括青少年在内的全体公民的义不容辞的责任.初一下册书初一下册书P 108-114 专题三专题三 友好交往友好交往 文明文明礼貌礼貌 做做诚信诚信的公民的公民 专题三专题三 友好交往友好交往礼礼为先为先 礼貌礼貌 礼仪礼仪1、礼貌的含义、礼貌的含义:2、礼貌与尊重的关系、礼貌与尊重的关系3、礼貌的作用、礼貌的作用:4、对人有礼貌的主

25、要表现、对人有礼貌的主要表现:5、为什么要语言文明、态度亲和、举、为什么要语言文明、态度亲和、举止端庄止端庄?6、什么是礼仪？、什么是礼仪？7、讲究礼仪有什么意义？、讲究礼仪有什么意义？8、礼仪的具体表现有哪些？、礼仪的具体表现有哪些？9、如何对待社交礼仪、如何对待社交礼仪?10、如何尊重少数民族的礼仪习俗？、如何尊重少数民族的礼仪习俗？11、如何对待外国礼仪？、如何对待外国礼仪？什么是什么是礼貌礼貌?为什么为什么要讲礼貌要讲礼貌?(礼貌的作用：礼貌的作用：怎样怎样讲礼貌讲礼貌?P451（1） P463对人有对人有礼貌的礼貌的主要表现主要表现:语言文明、语言文明、态度亲和、举止端庄。态度亲和、

26、举止端庄。P451(2)礼貌礼貌礼貌与尊重的礼貌与尊重的关系关系:P452(1)(2)什么是什么是礼仪礼仪?为什么为什么要讲礼仪要讲礼仪?(讲究礼仪的的意义：讲究礼仪的的意义：怎样怎样讲礼仪？讲礼仪？P464第一段第一段 P464第二段特定第二段特定要求要求：举止文明、举止文明、动作优雅姿态潇洒、手势得当、表情动作优雅姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生的方面。体、讲究卫生的方面。礼仪礼仪P465两段两段握手握手礼仪：礼仪：待客待客礼仪：礼仪：接听电话接听电话礼仪：礼仪：P476（1）社交礼仪社交礼仪P476（2）P476（3）如

27、何对待如何对待少数民族礼仪少数民族礼仪：如何正确对待如何正确对待外国礼仪外国礼仪如何对待如何对待社交礼仪：社交礼仪：P477(1)(2)(3)(4)社交礼仪社交礼仪P477（3）P476（4） 专题三专题三 二二 诚信诚信做人到永远做人到永远1、诚信的含义、诚信的含义:2.信守承诺的好处与不讲诚信的危信守承诺的好处与不讲诚信的危害害:3、诚信的基本要求、诚信的基本要求:4、我们诚信做人的核心是什么、我们诚信做人的核心是什么 ?5、如何践行诚信做人的守则、如何践行诚信做人的守则? 诚信与信任的关系是怎样的？诚信与信任的关系是怎样的？6、诚信守则的有哪些具体要求？、诚信守则的有哪些具体要求？7、如

28、何处理诚实与隐私的关系、如何处理诚实与隐私的关系8、如何看待善意的谎言、如何看待善意的谎言?9、诚信的核心是什么？、诚信的核心是什么？什么是诚信什么是诚信?为什么为什么要讲诚信要讲诚信?怎样怎样讲诚信讲诚信? ?P481 P452信守信守诺言的诺言的好处好处与失信的与失信的危害危害1.诚信的诚信的基本要求基本要求：2.如何如何践行诚信做人的守则？践行诚信做人的守则？3.如何如何处理对人诚信与处理对人诚信与尊重他人私隐尊重他人私隐？P495(1)4.如何如何看待善意的看待善意的谎言谎言？P495(2)P484(1)坚持诚信就会获得信任坚持诚信就会获得信任(2)坚持实事求是。坚持实事求是。(3)全

29、部全部P483对人守信，对事负责对人守信，对事负责 对人守信对人守信 对事负责对事负责几个重要的观点几个重要的观点 诚信的诚信的基本要求基本要求：_诚实做人的诚实做人的核心核心：_诚信的诚信的核心核心：_践约守信践约守信善善获得信任的获得信任的前提前提：_诚信的诚信的基础基础：_诚信诚信尊重客观事实尊重客观事实 专题四专题四( (一一) )维护维护权利权利 履行履行义务义务 做合格的公民做合格的公民1、我国的国家性质我国的国家性质:2、我国现阶段人民由哪些人的构成？、我国现阶段人民由哪些人的构成？3、人民与公民的区别：、人民与公民的区别：4、公民、公民权利权利的含义：的含义：5、公民的基本权利

30、的含义：、公民的基本权利的含义：6、我们享有的权利、我们享有的权利,需要来自哪些方面的保需要来自哪些方面的保障？其中障？其中,最重要、最重要、 最有效的是什么保障？最有效的是什么保障？7、我国的权利保障制度是怎样的、我国的权利保障制度是怎样的?8、当我们的权益受到侵害时，我们应怎么办？、当我们的权益受到侵害时，我们应怎么办？9.从某种上说，社会进步的重要标志在于什么？从某种上说，社会进步的重要标志在于什么？10、我国公民享有哪些基本权利？、我国公民享有哪些基本权利？11、公民怎样正确行使权利？、公民怎样正确行使权利？P571(1)P581(2)P582(2)P582(2)第三句第三句P582(

31、2)最后一句最后一句P582(3)第一段第一段P582(3)第二段第二段P59第三段总之第三段总之P582(3) 第三句第三句P591(2)P59-602(1)(2)(3)(4) 我们应尽的我们应尽的义务义务 1、法定义务的含义：、法定义务的含义：2、我国公民有哪些基本义务？、我国公民有哪些基本义务？3、为什么要履行法定义务？、为什么要履行法定义务？4、我国公民基本道德规范的内容有哪些？、我国公民基本道德规范的内容有哪些？5、在我国，公民权利和义务的关系是怎样的？、在我国，公民权利和义务的关系是怎样的？6、我们应怎样忠实履行义务，做合格的公民？、我们应怎样忠实履行义务，做合格的公民？7、我国法

32、律和社会主义道德的关系是怎样、我国法律和社会主义道德的关系是怎样 P601(1)P601(2)P612P613(1)（2）P59(1)(2)(3)(4) P614(1)(2)(3)+总之总之P614(1) P601(3) 公民享有的权利，公民享有的权利，最最主要、主要、最最有有效的保障是效的保障是_保障。保障。 法律法律几个重要的观点几个重要的观点我国权利保障体制的我国权利保障体制的核心核心是是_,主要内容主要内容:_和和_从某种意义上说从某种意义上说,社会进步的重要社会进步的重要标志标志在于在于_能得到尊重和保障能得到尊重和保障.宪法宪法 立法保障立法保障 司法保障司法保障人权人权_是公民基

33、本权利的是公民基本权利的确认书和确认书和保证书保证书宪法宪法 专题四专题四( (二二) )我们既享有我们既享有受受教育权教育权, ,又要履行受又要履行受教育的义务教育的义务1、受教育权的含义、受教育权的含义: 2、义务教育的含义、义务教育的含义3、义务教育的地位、义务教育的地位: 4、义务教育有哪些特征？、义务教育有哪些特征？ 5、我们应如何维护自己的受教育权利、我们应如何维护自己的受教育权利?6、我们应如何履行受教育义务？、我们应如何履行受教育义务？P621(1) P621(2)P621(2) 第二段第二段P621(3) P632(1)P1462(2) (三三)保护保护消费者消费者的合法的合

34、法权权益益1、消费包括哪两方面的消费？、消费包括哪两方面的消费？2、为什么消费者需要保护、为什么消费者需要保护3、保护消费者的世界性准则、保护消费者的世界性准则: 国际消费者权益日国际消费者权益日:4、消费者享有哪些权益有：、消费者享有哪些权益有：5、消费者应如何自觉履行自己的义务？、消费者应如何自觉履行自己的义务？ （或怎样做文明一个消费者？）（或怎样做文明一个消费者？）6、消费者怎样炼就一双、消费者怎样炼就一双“慧眼慧眼”？7、作为消费者，我们应具备哪些意识？作为消费者，我们应具备哪些意识？ ：8、消费者维护自身权益的途径有哪些？、消费者维护自身权益的途径有哪些？ P641(1)P641(2)(3)(4)P641(5)P641(5)P642(2) P653P654P655(1)P66(2) 专题四专题四一一 我国是我国是人民人民当家当家作主的社会主义作主的社会主义国家国家人民人民人民有哪些人构成？人民有哪些人构成？我国的性质我国的性质国家国家人民与人民与公民公民的区别：的区别：公民的基本权利公民的基本权利: : 我国通过建立以宪法为我国通过建立以宪法为核心，核心，以立法保障和司法保以立法保障和司法保障为障为主要内容主要内容的权利保障体的权利保障体制，保障公民的权利制，保障公民的权利我国怎样保障公民的权利我国怎样保障公民的权利? ?公民的权利公民的权利: :