一年级上册美术教案—第11课_花儿寄深情_▏人教新课标（2014秋）.doc

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1、一年级花儿寄深情教案学科美术年级一主备人使用人课题花儿寄深情课型新授教学目标1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。2、培养学生丰富的想象力。3、培养学生对师长的敬爱之情。教学重点花儿的设计制作教学难点花儿的制作方法和步骤教学方法讲授、示范教具课件、皱纹纸等教学过程与内容设计一、引导阶段：放音乐：每当我走过老师窗前问：每年的9月10日是什么节？老师教我们学习各种知识很辛苦，我们应该尊敬老师、热爱老师，那你想怎样来感谢老师呢？（鼓励学生通过讨论来找出感谢老师的方式，强调如果自己动手制作礼物，老师会更高兴。）出示范例：我们亲手制作一束美丽的鲜花送给老师更有意义。二、发展

2、阶段：1、引导学生观察各种花的图片，分析其外形、颜色，主要是花瓣的形状，可以让学生到黑板上来画一画各种形状的花瓣。2、试着用各种纸材画画、剪剪各种形状的花瓣。鼓励学生发挥自己的想象，设计出与别人不一样的好看的花瓣。制作时鼓励学生使用重叠剪的方法。3、花瓣设计好了，怎样才能组合在一起成为一朵花？并让花茎站立起来？小组讨论，并试着组合一下，看你一组想的方法最多、最巧妙。4、互相交流好的方法，用更多的方法制作出更美的花。三、讲评：让学生谈谈创作的体会，介绍一下本组是怎样合作发挥集体力量制作出这么好看的花的。布置回家搜集适合表现植物的废旧材料。观察更多的植物造型。第18课时一、引导阶段：出示教师制作的

3、各种形式的，各种废旧物品制作的植物，这些与我们上节课看到的花有哪些不同？利用了哪些材料？观摩一些造型比较奇特的植物图片，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。可在适当分析植物结构时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。教师还可通过示范仙人球等结构较为特殊的植物，让学生领会多角度折，折纸成球等特殊表现法。二、发展阶段：1、奇思妙想：启发学生在现有植物基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一棵与众不同的植物。几个需要在制作之前讨论的方面：本组准备的废旧物品的形状适合表现什么植物？为了表现好这种植物，须对原料进行怎样的改

4、造？还可以利用哪材料对其进一步加工？本组同学如何发挥各自专长进行合作?2、情感升华阶段：引导学生懂得教师就像辛勤的园丁一样照顾同学们的成长，鼓励学生将最美的花儿献给自己的各位老师。并向老师说一句感激的话。三、收拾与整理：督促学生收拾工具和材料，收回可再利用的材料，整理桌面，保持教室环境卫生和整洁。四、课后拓展：在生活中，我们引仔细观察，将各种材料变废为宝，用更多的材料和表现方法表现植物。教学反思花儿制作环节有几个技法需要学生们掌握，但是“裁”“粘”“折”我觉得都非常简单，老师没必要在这个环节多纠缠，不如放手让孩子们自己给自己当小老师，于是我就设计了“翻牌做”这样一个示范游戏，技法问题在最短的时间内解决问题，又能学得踏实。