基层干部科学发展和社会管理主题培训工作总结.docx
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1、基层干部科学发展和社会管理主题培训工作总结 基层干部科学发展和社会管理主题培训工作总结加强培训促进管理努力实现卫生工作新跨越为实行省、市基层干部科学发展和社会管理主题培训文件精神,根据xxxx基层干部科学发展和社会管理主题培训实施方案阶段工作要求,县卫生局高度重视、细心部署,确保学习实践活动有序开展,现将培训活动开展状况总结如下:一、强化领导、细心组织,夯实活动基础。为确保培训活动顺当开展,夯实活动基础,我局细心组织,周密支配,抓好落实。一是加强领导,明确责任。卫生局党组召开专题会议,制定并印发了xxxx卫生系统基层干部科学发展和社会管理主题培训实施方案,成立了由局党组书记、局长任组长的学习实
2、践活动领导小组,并抽调专人成立了学习活动办公室,负责此项培训活动的组织和实施;二是领导带头,领先垂范。主要领导带头学习、带头宣讲、带头调研、带头查摆、带头整改,有力地推动了各环节工作的顺当实施;三是细心谋划,加强指导。根据县委、县政府的总体要求及学习实践活动的支配部署,刚好的组织召开了动员大会,制订了各阶段工作方案,明确各阶段活动的指导思想、基本原则、目标任务、主要内容以及工作要求,制定工作支配表,明确了工作任务、责任人,确保各项任务和要求落到实处。二、突出两个重点、全员培训。一是突出“两个重点”。重点对象突出,即确定领导班子及其成员作为活动的重点对象,努力增加领导班子的科学发展意识、开放合作
3、意识、改革创新意识、争先发展意识、以人为本意识,使干部受教化,相识有突破,发展有信念。重点内容突出,牢牢把握围绕“推动科学发展、构建和谐卫生”主题。二是机关全体人员主动参与培训学习,达到人人了解相关政策,熟识业务流程,更好的为群众服务。三、明确目标、注意效果。把学习活动与解放思想大探讨活动有机结合起来,召开学习活动领导小组专题会议,立足当前卫生工作,仔细探讨,关注民生,缓解群众的“看病贵”、“看病难”问题,满意群众的就医需求,提高卫生人才队伍的整体素养和医疗救治实力,制定符合实际的总体工作方案和各阶段工作看法,使学习实践活动与业务工作“两不误、两促进”,确保学习实践活动取得实效。一是缓解群众的
4、“看病贵”、“看病难”问题。全面推行医药卫生体制改革工作,落实基本药物制度,实行药品零差率销售,开展新农合门诊统筹试点工作;二是满意群众的就医需求,全面提升县级医院标准化建设力度,力争用三年的时间使县医院上档升级,达到标准化县级医院水平,实施乡镇卫生院、村卫生是“三基两化”建设,全力打造县、乡、村三级卫生医疗网络,全面实施基本公共卫生服务项目;三是开展全县新农合信息网建设,使合作医疗更加务实惠民,发挥农村合作医疗在缓解群众“看病难”、“看病贵”问题的作用;四是卫生人才队伍的整体素养提高。实行一系列稳定人才、吸引人才、培训人才的方法,加强人才队伍建设。四、细心组织、扎实推动基层干部科学发展和社会
5、管理主题培训工作。一是创新培训模式,调整基层干部和业务骨干人员培训思路。扩大培训面,把以往培训领导干部为主扩大为机关全体干部、职工和各医疗单位基层干部、业务骨干及一般专业技术人员参与培训为主;适当扩充教化内容,结合卫生系统的实际需求,把与卫生工作现实相关的医疗政策、行政执法、医患沟通及如何做好本职工作等内容作为重点课程,着重提高基层干部为民服务的实力。二是丰富教学形式,充分调动参训人员学习热忱。培训活动以集中授课和学员自学的形式开展。在维系传统教学模式的同时,参与授课的老师主动备课并增加了课堂互动,使台上台下融为一体,使讲课效果得到了很大的提高;此外,主动引用多媒体教学,通过丰富的影音资料使参
6、与培训的人员更好的理解和接受培训内容,进一步增加培训效果。五、学习取得的成效。1、进一步提高了卫生系统落实科学发展观的思想相识。通过仔细学习,反复探讨,领导班子成员、广阔党员干部充分相识到落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性;通过纵横比较,客观分析,统一了思想,提高了相识,理清了思路;通过深刻查摆,全面反思,找到了差距,明晰了症结,确定了方向。2、进一步理清了卫生系统落实科学发展观的工作思路。通过学习活动,我们深刻地体会到,要实现卫生工作的健康、和谐、快速发展,必需用科学发展观来指导和统筹。就是要依据行业特点和实际状况,着力解决不和谐问题,仔细梳理好发展思路,促进卫生工作又好又快发展。今后我
7、们工作的总体思路是:以科学发展观为指导,紧紧围绕“主动推动全县卫生事业又好又快发展”的目标,建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度,为群众供应平安、有效、便利、价廉的医疗卫生服务。3、进一步增加了卫生系统服务群众和社会的工作实力。通过学习活动,全县卫生系统服务实力得到加强,可以概括为呈现四个转变:首先是思想观念的转变,即变原来的狭隘卫生为现在的大卫生观念,变被动服务为现在的主动服务;其次是工作要求的转变,即以服务社会和群众为根本要求,致力求发展,着力办实事,倾力谋特色;其三学风的转变,即变被动学习为主动学习,变应付学习为仔细学习;其四是工作作风的转变,工作热忱更加高涨,服务意识更加深厚,工作效率明
8、显提高。4、提高了领导班子整体素养。一是加强政治理论学问、业务学问的学习,坚持理论联系实际的优良学风,强化领导干部三种相识(对新时期领导干部标准要求、对构建和谐社会、对卫生工作要求)、提高三种素养(思想、文明、业务),增加三种实力(班子驾驭实力、先锋模范带头作用和工作推动实力、服务发展实力)。二是加强医德教化,构建和谐医患关系。注意提高医疗水平,把人性化服务落实到实处。从服务主体抓起,强化全员的质量意识,活跃学术气氛,建立激励机制,加强医疗质量检查,做好各个环节的质量限制;规范医务人员服务行为,关切病人的生活。加强社会主义荣辱观教化,使医务人员树立以病人为本的服务理念。通过制度建设,引导医务人
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