2022个人英语学习计划_1.docx

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1、2022个人英语学习计划个人英语学习安排1学习的最主要目的是为了更好地适应新课程教学的须要，努力提高自身的教化教学水平，并在科研、课题上有所发展，在本学期的工作中，我将从以下几方面进行学习：一、要勤于学习，丰富自己的理论学问1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教化教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面。努力从各方面充溢自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教常新。2、关于做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。3、主动参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的老师请教。二、擅长反思，深刻省察自己的教化教学策略1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、

2、反思教学过程中的得失，反思教化学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教化故事等。3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。三、打造精彩课堂，提升课堂教学实力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率,使自己的教学有肯定的特色。2、主动参加各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚持多参与教化教学方面的研讨活动。四、乐于探讨，增加教化科研实力1、在平常的教学中，把自己的行动和教学探讨结合起来，不断地总结，发觉问题就探讨问题，最终解决问题，改进教化教学。2、探讨过程有序，每个阶段做到有安排、有总结。边探讨边反思，记录探讨过程中的实践体会。总之，我将以做

3、科研型老师为目标，在教学实践中，自觉反思，深化探讨。不断发觉、改进和解决教化教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用探讨的眼光、探讨的看法、探讨的方式来从事教学活动的工作状态，形成教化、教学、探讨、学习一体化的工作生活方式。个人英语学习安排21、总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，绽开一天的学习。3、听说读写译五项都要练，以听说为主。4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经

4、之路。5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。 6、听写是个学习英语的好方法，要接着加强。 7、早睡早起学英语。8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。9、每天学习英语必需要有具体可行的英语学习安排，必需坚决执行，没有任何借口。 10、信任自己，肯定能够学好英语。2、创建英语环境我们必需看到，语言归根结底是人们沟通思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就确定了它最好是能在肯定形式的共同运用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指引(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及肯定的阅读材料等。3、英语学习方法对自学英

5、语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到肯定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种状况下，不妨试一试下述这些方法：(一) 尽量将听和说的练习结合起来我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头驾驭的东西。(二) 利用背诵提高口语实在没有他人一起来练习会话时，要想培育口语实力，就只好多用背诵的方法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要渐渐转为“说，即在背诵的基础上有所发展，渐渐由少而多地加入

6、一些自己的话。(三) 选择适用的口语教材自学英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。大家或许会问结合上述创建英语听说的方法，有没有便利快捷的方法呢?答案是有的，在这里举荐大家运用全国目前最受欢迎的能飞英语学习软件。基于二语习得的能飞英语学习软件是一款真正的看电影学英语软件，特别便利地为自学英语者供应了英语环境和英语听说机会。依据自学者不同的需求，有不同的学习礼包可供选择，礼包内含有高质量英语影音。加上先进的软件技术，你可以轻松做到以下事情

7、：1)可以便利地进行文字学习、复读、听写、配音、角色扮演。2)可以逐段学习记录随意多的AB段，须要的时候，调出来，自动定位。 3)可以逐句学习可以对每一句进行复读、听写、配音、角色扮演。可以抽取生词和重点等进行复习和测试。 4)配音便利，无限时长可以对随意片断进行配音，保存为MP3。这样，你就可以自由地进行口语练习了!4、系统了解英语语法自学英语者必需系统地学习一两本英语语法书。要把一本语法书从头到尾读一两遍，对英语语法有一个全面的概念。然后，再一章一节地细致阅读，学习运用这些语法规则。这样，在对英语语法的整体有一个全面了解的基础上，再分别深化学习其各个局部，就会驾驭得更为深化。更重要的是，要

8、将语法规则运用到语言实践中去，切忌死背语法规则条文，“为语法而语法。总之，要以语法规则来提高我们语言实践的水平，又要在实践中更深化地驾驭语法。详细的方法如下：1.看电影学英语，但是要关掉字幕，同时尽量大声复述全部能够听懂的剧中对话我得承认，对于一个英语听说实力不强的人，假如照做的话一起先的过程会特别的苦痛。很有可能的结果是一部电影下来什么也没有听明白。但是，请信任我，假如能够坚持这样做的话，那么在10部电影之后，就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。每一个人都有接受语言的本能，这个方法带有一点点强制性，但可以把我们的语言潜能发掘出来。在一起先的时候，建议选择一些曾经看过的影碟，

9、这样会帮助你对英语原声的理解。另外，肯定要保证每天，最多不超过两天就要看一盘碟片。另外，假如条件允许，那么最好自己在一个房间里面以避开干扰。这个方法可以有效熬炼英语听说的基本功。2.利用一切机会扩大自己的词汇量，但是先要扔掉4-6级考试标准词汇表4-6级的词汇表对于扩大词汇量几乎没有价值，这个是我的个人之见。希望不要在这上面画太多的时间。假如看碟片的程度已经可以听懂一些对白的话，那么可以关注一下词汇，假如在一个段落中一个生词反复出现，那么可以打开英文字幕，然后查一下这个词的意思。花15s记住这个词，然后再看碟片，特殊留意新词汇。这种方式，会让生词记忆的特殊牢。对于感爱好的咨讯，不妨多访问一些英

10、文的站点。体育，消遣，新闻，或者随意什么其他的，随意阅读即可。对于出现率高的生词，就查一下，然后登记来。最终，要利用可能的机会记生词。留意广告、杂志、嬉戏和新闻中出现的每一个让自己感爱好的词。比如，在乘地铁的时候，可以留意一下吴大维主持的TalkDaTalk短片，会有机会学到Yellowcab这样地道的表达。这是英语口语的内功，须要日积月累。3.英勇一点，不要怕和老外沟通今日在中国的老外已经特别的多了，我们的身边经常有机会合他们面对面。全部在中国的老外，都和我们一样。也希望多了解一些中国并希望学一些中文。许多时候阻碍我们去沟通的其实是我们自己内心，胆怯犯错误，胆怯出洋相。不妨告知各位我曾经出过

11、多大的洋相：在两个瑞典女孩子询问我对瑞典人的看法的时候，我曾经让她们误认为我在讪笑她们衣着滑稽-_-b;在我们第一位荷兰员工报道，须要填写一些表格的时候，我错误的翻译成须要他去修理一些桌子;我还曾经在一间酒吧里错误地进入了女厕所，退出来之后被一哥们儿怪笑着问我是不是走错了(后来我发觉还有别人犯了同样的错误，那扇该死的门上根本没有任何标示，除非你进去，否则不会发觉自己走错了)。所以我想，各位也许不会犯更糟糕的错误了，既然如此，何不英勇尝试呢。在和外国人的沟通中才真正能够质的提高自己的英语口语实力。同时，和nativespeaker的对话中可以学到许很多多很地道的词汇，潜移默化中让我们的英语口语变

12、得更地道。4.坚持我所提出的方法其实肯定不难，真正比较难以做到的是坚持。假如能够坚持下来六个月的话，我信任那个时候你的口语实力肯定会令自己感到惊异的。在我自己的英语口语学习博客上，我以连载的方式在纪录我从我的荷兰挚友兼同事那儿学来的很多既地道又好玩的表达。在这里，大家可以看到一些对于日常表达有用的东西。牛人英语学习安排二：新东方英语牛人学习安排(1924字)新东方有个学员现在在Duke高校，他从高一起先背新概念英语第三册，背到高三就背完了。高考考进了北大，进北大后，他原来不想再背了。但当他背给同学听的时候，其他同学都露出了艳羡的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册都背得滚

13、瓜烂熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句说出来，把能把上一句和下一句连接下去，而且语音特别标准，因为他是仿照着磁带来背的。后来他去了美国Duke高校，他给新东部的老师写信，老师不敢回，因为老师对他的英文有畏惧感，他的英文学得太好，只能给他回中文信，并告知他不是不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要遗忘祖国的语言。这位学员到美国第一个星期写文章，教授把他叫过去说他的文章是剽窃的，因为他的文章写得太好了，教授说：我20年教书没有教出这么美丽的文章来。这个学员说，我没有方法证明我能写出这么优秀的文章，但我告知你，我能背108篇文章，而且背得特别娴熟，你想不想听。结果，他没有背完两篇，教授就哭了

14、起来，为什么?因为这个教授想一想自己教了20年了，尽然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难受从那个时候起我就有一种冲动，有一天我信任我也能将这108篇文章全背下来，看来我是做到了。我信任也会有人问：你在背诵的过程中最大的困难是什么?我的回答就是：坚持。其实我能够坚持下来也是原于一个我在读者上看到的一个小故事：古希腊哲学家苏格拉底在给学生上第一节课的时候，要求他的学生在每天上课之前都向上挥一下手。过了一个星期，他发觉已经有一半的学生不在挥手了;过了一个月，他发觉只剩下三分之一在挥手;过了半年，他再看，发觉最终只剩下一个人在挥手，那个人就是柏拉图。柏拉图后来成为宏大的思想家和哲学家。其实

15、任何一件事到最终都是简洁的重复和机械的劳动。只要你做到了，ok你就有可能在一个领域做到很前列，甚至是Number One。其次篇：现在进行时(背诵详细策略篇)无论我们学习什么，都可能给自己做一个安排或者是有一个步奏。在很早以前就听说过王国维的三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天际路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻她前百度，慕然回首那人却在灯火阑珊处。这些话是不是让你在做事情上有肯定的启发呢?我很喜爱毛主席诗词，所以我也有了用毛主席诗词串联起来我的做事三境界。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。(此乃第一境界)一万年太久，只征朝夕。(此乃其次境界)待到山花烂漫时，我在丛中笑。(此乃终极目

16、标)三个月的正式背诵，每天基本上是狂背10-12小时，对我来说既是一种苦痛又是一种欢乐。苦痛，是因为太累了，有时一看到新概念我都恶心的想吐;欢乐，看着自己一每天一篇篇把这些文章背掉，那种愉悦的心情是不言而喻的。或许这就叫作痛，并欢乐这吧。在这个痛，并欢乐这中我也经验了几个过程：1、从小我背课文就拿者一本书在我自己的小屋里低着头边走边背(出声背)。在一起先背新概念的时候我也是这样，结果一天下来弄得我简直是精疲力劲，而且效率不高，这种方法很快就被淘汰。2、我发觉做在自己的床上背诵(出声音背)效率大大的提高，这样一天下来，感觉除了嗓子有点累还是蛮轻松的。就这样我在4。30日把第三册背完了。想想第三册

17、有60课我紧用了一个多月(哦，我的背诵是从20xx年3。20日起先)就搞定，那么第四册才48课估计一个月搞定应当没什么问题。但是事实超出了我的预料。3、五月一日正式起先背诵第四册，当背到第10课(silicon vallay)的是时候我的嗓子已经受不了了，只要我一背就咳嗽，而且咳的很厉害，背诵被迫终止的5天。后来我只能不出声音的背(就是默背)，结果奇迹出现了，我不在咳嗽了，而且我的效率提高了一倍。(或许默背是许多人的背诵习惯，可是多我来说就意味着要变更从儿时养成的背诵习惯，还是挺不简单的。)事情到此，可能也就没有什么可讲的了。但是，在我快要把第四册背完的时候(背到第39课what every

18、writer wants)，我遇到了一个大困难，那就是噪 音。因为我家是住在(天津人叫做)大杂院。时直夏日，人门都出来乘凉，这种生活噪音成了我的最大的敌人。背诵的速度被迫降了下来。就这样原定第四册最迟在6.10拿下，结果直到6.21日才全部搞定。所以，对我而言(是否适用其他人我不敢说)背诵的最快的方法是：1、坐在一个地方2、默背3、尽量找噪音小的地方背。个人英语学习安排3第一步和最重要的就是要努力培育学习英语的爱好。一些学生总是说自己对英语不感爱好，缘由是他们觉得自己不是学英语的“料”。但“天分”是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。“爱好”是一个很有特性的精灵，不会主动靠近你，只有你先亲近了

19、它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心。从现在起每周去看一部英文版的电影VCD、DVD（迪斯尼的动画片都不错哟），跟MP3、MP4学唱自己喜爱的英文歌曲，说不定到了哪天你就会发觉：嘿！不知不觉的，咱喜爱上学英语了，英语成果提高了！那么有了爱好，在详细学习中又该留意些什么呢？1、单词的记忆。词汇是语言赖以生存的基础，也是外语学习中的最基本要素、其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。词汇量对一个人英语水平的提高具有极大的确定作用。探讨表明，词汇量增大、词汇实力增加，阅读实力、听力理解实力、写作实力也会随之提高。英语成果好的同学，肯定是词汇驾驭得又多又好。国

20、际闻名语言学家威尔金斯曾说过：“没有语法，表达不好；而没有词汇，什么也不能表达。”那当然，巧妇难为无米之炊嘛！如何识记单词？我们肯定要记住，单词记忆切忌孤立的、单纯的背诵，只有通过多种方式、从多个角度进行记忆，才能攻克词汇难关。比如我们可以把有关动物的、植物的、日常生活的、颜色的、校内的、天文地理的等有关词汇放在一起进行分类记忆。当然也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。还可以把单词分成45小组，每次集中记忆20个，效果也不错。别忘了，刚好复习巩固是扩大词汇量的最有效方法。所以请抓紧利用点滴时间，利用一切可能的方法快记、多记英语单词，为你英语学习的可持续发展打下坚实的基础。另外我们最习

21、惯的背诵方法就是背拼法，比如what这个单词一般都是这么背，what：what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体环境中去背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name？也就是说每记一个单词最好都要相应的记住有这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不简单忘掉。2、语法的学习。初中是起先学习系统语法学问的重要阶段。这个阶段语法学习好了，以后学语法就会感到很轻松。个人英语学习安排41、朗读，自20xx/11/2起先，学习5个月，NCEI学到92课，一般随意听10遍就可以自行朗读几乎

22、不须要跟读。速度很不错！同时因为不跟读也因为一些词已经会读是用自己的读法（读音）朗读的造成：未必是很标准的仿照读音！2、听：自20xx/1/1起先，每天不低于半小时的听磁带。效果不错！坚持！坚持！3、先听，后跟读，后自行朗读，后背诵。此时，听，很依靠眼睛的看（看课本的英文）可能只是：貌似听懂未必真懂4、目前，英语单词700个左右，可以起先训练听力了。5、听，分精听/泛听目前从精听起先训练。6、选用。先听仿照复述完全复述可以自己顺当说出来才算过关！整个过程不看书！训练精听与仿照朗读7、半年后才起先大量听文学类作品训练泛听8、关于阅读：目前700单词句型学习时态等不多应当找一些几百字的小文摘最好是

23、原版短小文章阅读/朗读培育语感/增加单词量。9、目前三条线：NCE熬炼听/朗读；SBS熬炼听/说实力；英语900句：纯粹听/说！小文摘（培育阅读实力）（找寻中）10、NCE900句是英音目前以此为主！个人英语学习安排5“校本研修”作为一种新的促进老师专业成长的有效途径，为我们供应了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为老师构建一个专业发展的自我反思平台通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教化理念。为使自己不断提高教化理论增加学问更新实力和教化教学实力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，不断适应新时期教研的须要，跟上时代的步伐，不断更新自己的教化观念和创新相识，使自己尽快

24、 成长起来， 特制定个人研修安排;一、指导思想:以新课程改革为指导，着眼于教化教学实践中出现的问题，通过校本研修，不断改进教学行为，提高自身的专业素养和教学质量，以全面实施素养教化为目标，以推动课程改革为重点，转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式，提高自身的专业发展水平。坚持理论与实践相结合，并刚好发觉、解决教学中的存在问题，以教研促教改。同时利用共同探讨这个平台，相互学习，为提高教学质量而努力。二、研修目标1.确立学科为本教学探讨的基本理念，主动参修。2.以人为本，以关注人的全面发展为目标。3.加强教化教学探讨，找寻适合自己学生的分层教学方式和方法，努力提高教室教学效率。4.树立终身学习

25、的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践实力。5.结合教学实践，把个人校本研修工作做好，从而为整个学校的校本研修而努力。三、研修形式1、以学校、教研组开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修。2、利用备课组开展集体备课，设计出富有特性的教案。3、利用网络进行学习与沟通。四、研修安排：1、提高自身素养，加强理论学习。(1)以实施素养教化理念为核心，注意理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教化思想观念的教化，帮助自己更新教化理念，树立与素养教化相符合的教化观、人才观和质量观，开拓学问视野，增加实施素养教化的主动性和自觉性，提高实施素养教化的实力和水平。(2)仔细

26、研读新课标，并领悟其精神实质。从详细案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决教学中的实际困难，提高个人在教化教学实践中的实力和水平。(3)学习同行高尚的师德修养，丰富的教学阅历，取长补短的。(4)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构和理路水平。(5)以“分层教学”为详细研修内容，主动与同事沟通研讨，力争在提高自己教学实力的同时也大面积提高学生的成果。2、立足教室，擅长思索。在教学中反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学方式，思索教化教学的实际问题。五、研修措施：1、学习提高：主动参加学校、教研组组

27、织的教研活动，虚心向有阅历的老师学习，并常常与同学科老师探讨教材和学生，不断找寻适合自己学生的教学方式和方法。通过各类媒体，特殊是网络资源不断为自己充电加码，提高自己各方面的素养和实力。2、教研并进：课前仔细钻研教材和课标，备课注意教法，更注意学法指导。努力提高教室教学效率。教室上敬重个体发展，并激励创新。课后仔细反思，不断提高，专心辅导，让每位学生都能有最大程度的发展。3、主动参与学习，做好笔记。4、仔细做好每天的教学后反思，得出胜利阅历和存在问题。5、坚持写教后反思及随笔。个人英语学习安排6一、进行自我分析我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，所以制订安排前首先进

28、行自我分析。1、分析自我的学习特点，同学们能够细致回顾一下自我的学习情景，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过学问不易遗忘;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但常常错;有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你能够全面分析。2、分析自我的学习现状，一是和全班同学比，确定看自我数学成果在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自我数学成果的过去情景比，看它的发展趋势，通常用提高大、有提高、照常、有退步、退步大

29、来评价。二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自我的学习特点和现状。当然还可探讨一些社会因素家庭情景。学习目标要具有适当、明确、详细的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于提高。要依据自我的实际情景提出经过努力能够到达的目标。明确就是指学习目标要便于比照和检查。如:今后要

30、努力学习，争取更大提高这一目标就不明确，怎样努力呢哪些方面要有提高假如必为:数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级到达中上水平。这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。详细就是目标要便于实现，如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢能够详细化为:每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。三、科学支配时间确定了学习目标之后，就要经过科学地支配。运用时间来到达这些目标。要贴合全面、合理、高效的要求。全面在支配时间时，既要探讨学习，也要探讨休息和消遣，既要探讨课内学习，还要探讨课外学习，还要探讨不一样学科的时间搭配。合理要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑醒

31、悟，最适合于记忆和思索;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒。一天中供自我支配的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到午时放学，午时放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自我的学习生活资料。在进行时间支配时，还要留意以下两点:1、要突出重点也就是说，要依据地自

32、我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。定了安排，必需要实行，不按安排办事，安排是没有用的。为了使安排不落空，要对安排的实行情景定期检查。能够制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上钩。个人英语学习安排7初入大一着重积累刚进入高校，面对一个崭新的环境，新生都须要花肯定的时间来适应高校与中学迥然不同的学习节奏。由于许多学校大二才允许参与英语四级考试，所以大一的时候，考生并没有备考复习的压力，这时候切忌忘乎所以，完全放弃对英语的学习，相反，这一阶段大家的重心应在提高英语基础实

33、力方面，听说读写是这个阶段的重点。x时，多看些原版英文电影、系列剧和国外名校公开课。该阶段要坚持背诵，尤其是对单词的记忆，终归词汇是学习英语的基础，高校英语四六级的词汇量要求为5000个左右，从大一就起先驾驭这些词汇，后期英语学习起来就会轻松很多。步入大二一举通关四六级步入大二的时候，各种证书考试接踵而来，应试的压力全面袭来。首先就是英语四级，这一年在高校里应当算是很劳碌的一年，考生最好在大二阶段就“搞定”英语四级，否则会影响后面的学x。最志向的状态是在大二下学期和大三上学期把英语六级搞定。这个时候前期的英语基础作用就显现出来了，基础过硬的考生英语四级基本不用再费劲复习，基础薄弱的学生这一年肯

34、定要加紧复习，一举通关四六级。紧促大三大四合理规划将来进入大三、大四学年，大家都已经慢慢习惯高校的生活和学习节奏，真正的考验也来自于这个阶段，对于许多英语四、六级尚未通过的学生来说，时间的安排显得尤为重要。大多数人会进入考研和出国的支配阶段，不管是探讨生入学考试还是托福、雅思、GRE（美国探讨生入学考试）或GMAT（经企管理探讨生入学考试），这几种考试都属于高端考试，同时对于英语的要求也很高，即使四六级考过了，考生依旧不能放松对英语的学x。英语学习安排第一种方案你可以选择读一本英文小说假期中坚持看完一本英文小说。当然肯定要依据自己的水x选择合适的书刊。比如基础稍差的同学就去书店选择一本自己感爱

35、好的有中文比照版本的英文小说，而英文好的同学则干脆选择原版小说（自己抽一天时间去逛逛外文书店吧，去选择一本自己真正感爱好的书来读）。这里给大家的建议是，在读的过程中肯定要有摘抄的习惯。把自己认为用的好的词、短语甚至句子仔细摘抄在笔记本上，并且要常常拿出来复x。这对你的英文写作有特别大的提升作用，所以大家在坚持读完一本小说的过程中肯定不能遗忘摘抄。其次种是作一门英语测试打算一个国际英语水x测试，比如雅思。尤其有出国准备的孩子。打算考试的过程肯定会让你的英文突飞猛进。以下给大家一些雅思备考的建议。x时练习口语留意：要找partner，可以练习听力和反应，最好是外国人。得利用雅思最新真题题库练x。然

36、后录音，了解自己语法和词汇的问题，并反复操练改正错误。定期上一些雅思或雅思老师博客了解最新真题改变并练x。x时多看报纸杂志了解时事，为口语话题积累素材。再来听力部分：假如基础比较弱，选择网上有代表性的，从中间随意挑一个网站坚持练习听力即可。但是千万不要一个个都听过来。记住，起先阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。假如觉得特殊吃力，在前期每篇文章听10遍，再看原文，弄清晰每个单词的意思，看完以后再听10遍以上。或者做听写训练。留意精听为主泛听为辅。这样坚持3个月，以后看美剧大部分时间不须要看字幕。英语学习最好不要间断，听说读写都如此。单词每天都要复习，阅读真题每天一篇，口语每天一个真

37、题话题，口语每天要保证半小时的口语练习时间。个人英语学习安排81。每天保证肯定的阅读量2。每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子3。日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。细则听力:1.从special english做起。每天听写1篇。肯定要坚持。2.每周看一部discovery系列的纪录片。初步定在每周6晚。精读:1.学习新概念英语。背诵课文。2.重点领悟作者的写作手法，记忆好的结构性的句子和内容性的句子。词汇:系统背诵六级词汇。选用星火的6级词汇书。每周3个word list,这样3个月时间可以全部背完。词汇是重中之重，万万不行轻视！

38、口语：每天坚持对同事说一句以上商务英语，交际、问候的英语不算。语法：主要还是靠运用中驾驭，坚持写英语日记的话，会对语法和词汇都大有好处。当然有一本语法书也是很重要的。切忌不行运用文曲星，应当运用纸质英文词典。每天安排早上：8：30-9：00（上班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的早间新闻。中午：12：30-1：00，听chanel v的英文歌。下午：5：30-6：00（下班途中），在车上听bbc或中国国际广播电台的晚间新闻。晚上：9：00-11：00，背单词，听听力，背课文，看语法。听力可选择听4频道的英文新闻；大声朗读英文课文一篇。每周安排周一：主要任务背单词周二：主要任务背新概念英

39、语周三：主要任务复习语法周四：主要任务听听力周五：主要任务朗读新概念英语文章周六：主要任务看一部discovery系列的纪录片，英文字幕或无字幕周日：自由支配个人英语学习安排9英语学习不是一件一蹴而就的事情，我们大家应当在英语学习过程中制定一个学习安排，这样对于我们大家英语成果的提升是很有帮忙的。那么我们大家应当怎样去做呢下头给大家带来一份中学英语学习安排。1、自信，信任自我能够学的很好。2、每一天晚上确定15-20个生词(教材书上的和平常做题时遇见的重点词汇)，看一遍，大致有一个印象。3、其次天早晨把前一天确定的词汇合中背(留意背单词不是一次两次就能够记牢的，必需要循环记忆，在一个星期内每一

40、天至少看一遍，以后越来越熟识花费的时间就少了)4、好好利用英语书和早读，上课老师讲的资料要具体做笔记(包括语言点和例句，易混学问点的比较，句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料，非常好的(这是上课就应做的)5、把平常做错的小题(选择填空等)积累下来，把错误缘由及正确答案和说明都具体记录，这也是考前最好的复习资料，没必要考前许多题海战，看这些更能帮忙自我提高，使自我不在同一地方摔跤两次(这项工作是在每次做题后马上应完成的，不能拖延长时间)6、英语课文要好好看，反复看(课间时间就能够看许多，加上早读就能够)7、每一天坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间)，留意做题的速度，体会技巧

41、，找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解汲取别人的写作技巧，行文方式，亮点句子和单词短语)8、因为你还有别的功课要完成，不行能把全部精力都放在英语上，而英语语文这种语言类学科重在平常一点一滴的积累，不须要很连续的大段时间，只要充分利用好零散时间就能够提升很快的。9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒，包你很快就会看到自我的提高。中学英语学习安排送给我们大家了，期望我们大家能够根据这个要求去做，这样我们大家会到达我们预期的效果的。个人英语学习安排10一、学习看法英语的学习看法干脆确定英语能否学好，而最基本的看法在于上课的出勤和课堂纪律。我保证要端正英语学习看法，首先我

42、会做到无事不缺勤、不早退、不无故缺席，遵守课堂纪律。课后我会仔细完成老师交给的学习任务，保质保量地刚好上交作业。二、课堂表现课堂上主动协作老师的教学思路，主动发言，遇到不懂的语在课堂上，我将主动主动地提出问题、发表自己的观点和看法，并与小组成员共同合作探究学习，从而能够提高自己相识问题、解决问题的实力并逐步加强自己的团队合作意识。课上讲解ppt时我将仔细打算，搜集多方资料，争取在课上有一个较为完备的展示，通过这个过程，让自己了解更多的翻译技巧，学习更多的翻译学问。三、学习任务完成我能刚好完成老师布置的任务，不仅在数量上达到练习的要求，在质量上会精益求精。课堂上虚心听取各同学的观点，并结合自己对

43、问题的主见提出我个人的观点和论据。课后作业肯定刚好的完成，并在规定的时间内交给老师。利用课余时间，多翻阅外文期刊，查找与我所学专业有关的外文文献，练习翻译文献，不仅使自己的专业学问有所进步，了解国外最前沿的科研动态，也使自己的英语水平有长足的进步。四、预期学习结果经过一学期的努力学习使自己在文献阅读与翻译方面的实力大幅上升，能运用翻译工具翻译自己论文的摘要，基本上能看懂本专业的外文文献，能对本专业的中文文献进行较为全面的翻译。五、学习周安排1-4周：初步学习翻译技巧，仔细领悟老师讲解的翻译要点，并尝试翻译一到两篇外文文献，有疑问之处请教老师，在翻译中逐步感受翻译技巧。 5-8周：仔细打算分组作

44、业旅游翻译，与小组成员一起探讨本章节重点之处，支配分工，细心打算ppt，并不断的跟小组成员一起试讲，深化驾驭本章节内容，最终向全班同学展示自己的作业，使大家共同进步。仔细倾听其他小组的ppt展示，在别人的展示中学习学问，有不懂的问题提出来并快速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。9-12周：仔细倾听其他小组的ppt展示，在别人的展示中学习学问，有不懂的问题提出来并快速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。除此以外，为自己所写的专业论文翻译摘要，并反复修改。尝试翻译知网上一些硕博论文的摘要，并与其本身的英文摘要相比较，找出自己翻译不当之处。13-16周：仔细倾听其他小组的p

45、pt展示，在别人的展示中学习学问，有不懂的问题提出来并快速解决掉，从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业，坚持翻译一到两篇外文文献，磨练翻译技巧。17-18周：仔细复习本学期学习内容，熟识各种应用文体翻译技巧，总结本专业外文翻译和摘要写作中常犯错误和其他留意事项，仔细打算考试。个人英语学习安排11随着新课程改革的全面实施，英语老师的教室角色起先发生改变，这就对老师的自身素养提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素养，我有安排、有步骤地制订了近期发展安排，以便自己适应现代教化的要求。一、总体目标接着仔细学习老师职业道德规范，要具备优良的师德、广博的学问，对学生要宽容有爱

46、心和责任心，以老师的人格力气去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思索”真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充溢自己，争取自己在英语教化理论和专业学问、教化实力和教学行为、个人素养和教化科研实力等方面有所提高。二、详细实施方案1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教化理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及困难的教学课件。3、和其他老师共同提高，相互听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。4,坚持参与老师教化研修活动，刚好撰写自主学习笔记。5,擅长自我激励、自我限制。不管遇到任何状况，应做到镇静自若、镇定自若，有较强的自我限制实力，在学生面前始终保持乐观的心情。敬重、理解学生，擅长发觉学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达老师由衷的观赏，做学生喜爱的老师。三、月份安排：三月：1、制定本学年发展安排。2、学习老师职业道德标准、规范。3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评