2022读书笔记作文集合9篇.docx

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1、2022读书笔记作文集合9篇读书笔记作文 篇1你可曾读过海底两万里?当我读完这部作品时，我的感受颇深。这本科幻小说讲解并描述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“诺第留斯”号后的种种经验。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。凡尔纳是一个极其聪慧的人，他奇妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生，一触即发，时而景色美丽，令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界冲满了异国情调和深厚的浪漫主义色调令我称赞不已!撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!

2、开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神奇的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界特别奇妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能望见，那飘动的海底生物。在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要想方设法去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持究竟，那么就是胜利的起先

3、。海底两万里这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有爱好的人可以读读。读书笔记作文 篇2假如给我三天光明带来的震撼一本书能让你从作者呈现出的品质、意志、耐力，得到剧烈的震撼，蒙尘的灵魂得以洗涤。你想知道这是一本什么样的书吗？它就是盲聋女作家、教化学家海伦.凯勒写的自转假如给我三天光明。她以自己的英勇震撼了世界，创建出了一个奇迹，而这一切全靠的是一颗不屈不挠的心。海伦.凯勒一个以英勇的方式震撼世界的独特生命；一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性；一个读过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽

4、闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛高校德吉利夫学院，并用生命的全部力气到处奔跑，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国时代周刊评比为20世纪美国十大英雄偶像。创建这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱光明，最终又把慈祥的双手伸向全世界。一本书何以有如此的感染力？此书的作者曾经提出过这样的问题：“假如你有的眼睛明天将要失明，那么你今日要看到什么？这使我感到我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应当珍惜美妙的时间，珍惜华蜜的生活。人应当如何对待人生，人生的价值何在？一个人能否取得成就，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的志向和奋斗目标，就会

5、有无穷无尽的力气，就不会被条件所束缚，就会去创建条件，主宰自己。本书的作者不就是这样吗！三天光明，对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说，却是可想而不行及的。要是人把活着的每一天都当成最终一天该有多好，那就更能显示诞生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的；假如每个人都可以充分利用每一天的话，那这将会是一件多么令人兴奋的事情。现实生活中总是有部分人哀叹对于自己的不公，责怨上天没有给予他们聪颖的天资、超人的才智，让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠学问才能生存的社会，没有学问的人是不行能在社会上有一席之地。让我们看看海伦.凯勒的三天支配吧！美建起了多家慈善机构，办

6、成了一半健全人也不肯定办得到的事。珍惜现实，才能拥有将来，这就是“珍惜”的价值所在，也是生活的辩证法。与海伦相比，我们很多人可能都会感到惭愧。因为我们虽然拥有比她健全的身体，却经常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误；或为“已失去”的东西苦痛不堪；或为“得不到”的东西百般苦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。“苦难对于天才是一块垫脚石”正是苦难铸就了海伦坚毅的性格。海伦靠着一颗坚毅的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。她是一个残疾人，面对的挫折要比我们多得多，但她的志气却是我们的好几倍。面对挫折，面对失败，她选择的不是退缩，不是躲避，而是坚毅的面对。或许，那

7、挫折现在看来是无法跨越的，但当你真正突破了自己，跨越了它，这时你会发觉它不过如此。其实，全部的挫折对于你不过是内心的一种障碍。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理，超越种种内心障碍，用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表达自己对求和的渴望和对人类的真挚酷爱。她以自己的亲身感受告诫他人，健康的心理是人类胜利的最基本条件，有健康身体而没有健康心理的人，是不行能成就一番事业的。具有健康心理的人，纵然是社体残疾也不会埋怨命运的支配，不接受和渴求他人的怜悯，他们会靠着自我坚毅的毅力到达志向的彼岸。“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”海伦人类恒久的傲慢，带给我们的不仅是无限的震撼，还

8、有无限的动力通往胜利，寻求胜利的动力。读一本好书就是与一个宏大的心灵对话。罗斯福夫人曾经这样评价这本书“人类精神一旦被相识，我们就恒久不会遗忘。她在生活和生活乐趣中，海伦.凯勒小姐给我们这些没有那么多困难要克服的人上了恒久不会遗忘的一课我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越多的范围内转播。”读书笔记作文 篇3今日，我和妈妈共同读了一篇故事“进展顺当”。故事主要讲了夏洛在网上织出了“了不得”三个字。大家都来看，威尔伯昂首挺胸，装出一副了不得的样子。夏洛又让老鼠坦普尔顿去找广告纸上的字。坦普尔顿找了几次，找到了“勿失时机，行动起来，包你光彩照人”。夏洛不知道这句话的意思，就吩咐小猪威

9、尔伯跑来跑去，跳高、后空翻，它发觉小猪威尔伯真的光彩照人。最终，夏洛给小猪讲故事、唱歌，小猪睡着了。我一边看书，一边找问题，画出答案。我的问题是：1、夏洛织的几个字是什么？（了不得）2、谁捡起一把叉子？（勒维）3、夏洛说，必需宣扬威尔伯的什么品质？（高尚品质）4、什么叫飞天蜘蛛？（乘气球飞天的蜘蛛）我看完后，妈妈又看了一遍，也提出了一些问题：1、夏洛怎样织出“了”字的？（它把它的吐丝器晃到位，吐出丝来，横着过去，然后向左斜下来，到一半的地方往下直落，到了底下，又向左回上去一点，就只出了一个“了”字。）2、威尔伯为啥觉得自己了不得？（当大家都在看网上的“了不得”时，威尔伯以为大家都在看自己，所以

10、觉得自己了不得。）3、夏洛不理解“勿失时机，行动起来，包你光彩照人”的意思，它吩咐威尔伯做了什么？结果如何？（它吩咐威尔伯跑来跑去，跳高、后空翻，它发觉威尔伯真的光彩照人。）4、威尔伯让夏洛给它讲故事，夏洛讲了吗？说明夏洛是一个怎样的蜘蛛？（夏洛不仅给威尔伯讲了故事，还给威尔伯唱了一首歌。说明夏洛是个有爱心的小蜘蛛。）然后，爸爸把我们的问题提出来，我们举手抢答。最终，我赢了。接着，我和妈妈在文章中找出来一些好词好句，我们还用好词造句、用好句仿写句子。比如：闪闪发亮，我造的句子是：喝水在太阳的照射下，闪闪发亮。比如：奄奄一息，我造的句子是：楼上的吊篮快吊不住那个工人，他处于奄奄一息的状态。比如：

11、威尔伯又跑又跳，忙了一通，累了，在干净的麦草上躺下来。我仿写的句子是：我回到家，放下书包，拿出作业本，认仔细真地起先写作业。今日，我和妈妈很欢乐，因为我们又积累了很多好词好句。读书笔记作文 篇4妈妈做为我们组的指导老师，带着我们读书，经过一周的时间阅读了会飞的教室这本书，在这本书中我有了自己的收获。人在逆境中不断成长，正如戴马亭一般，虽然成果优异，却家境贫寒，但正是这种缺憾，赐予了他学习的动力，使他在学习中、成长中练就了冷静醒悟的特性，越是困难越要英勇向前。这就是我要学习的.。读书笔记作文 篇5踏入电大校门，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。“一个人什么时候起先停止学习，

12、什么时候就起先苍老”。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有苍老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就起先苍老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激扬的热忱踏上了中心广播电视高校英语本科的学习历程，起先了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区分。电大开展的现代远程教化能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得学问和提高自己的文化素养有着特别重要的作用。从报电大起先，我就做好充分的思想打算，肯定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理支配时间，处理好工作,生活和学习的冲突，通过参与入学教化培训，解放了思想，树立了新的教化理念，转变了学习

13、观念，提高了相识。从相识提高方面可以理解为社会的进步是学问的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与学问层次凹凸分不开的。对我来说，是学问层次更进一步了。在学习过程中，应当有不懂的就请教电大老师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平常应当主动参与电大支配的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面主动参与小组活动，和同学们在一块探讨不懂的问题，沟通学习心得和体会，沟通学习方法和技巧。回到家里，仔细阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止境的，学问是恒久学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，

14、我就对所选择的专业，产生了极大的爱好，仔细学习各门课程。上述是我通过入学教化所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想相识得到提高，人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成果。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我肯定会倍加珍惜，争取提高自己的学问水平，做一名合格的老师。随着新学期的到来，教化部出台了新修订的中小学老师职业道德规范。在集体学习的2天里和分散学习的几天了，让我深深体会到二十一世纪,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教化观念和教学方式,素养教化已成为中国教化接着发展的必由

15、之路。在全面实施素养教化的过程中,老师的地位举足轻重,提高老师的素养,重视师德修养,具有极其深远的意义。“老师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教化这一职业的无私和宏大。像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够义正词严地说，投身教化事业，我终生无悔。教化是爱的共鸣，是心和心的呼应。老师只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥最大限度的作用。可以说，酷爱学生是老师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热忱，决不是一个有良好师德的好老师。老师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽

16、是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的牢靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关切、爱惜、宽容、敬重。充分激励学生的自尊和自信，关切学生的学习和成进步步，使学生全面发展。老师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的干脆责任,“教化者先受教化”。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的光荣称号。这就要求老师要时时

17、到处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必需先做到做好。比如要求学生不迟到早退，老师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，老师自己言谈举止切切不行粗鲁;要求学生遵守行为规则，老师应自觉遵守老师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不行信任。正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”正说明这个道理。老师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者，他们的心理健康，是与培育下一代休戚相关的大事。老师不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自己的心情。当心情不好时，很简单将内心的烦躁投射到学

18、生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美妙形象，使学生感到惊慌、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则，干工作要求具备至少的专业素养和职业道德;假如说对老师有什么特殊的要求，我认为，比“学高为师，身正为范”更重要的，是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师职业道德作为一般社会道德在老师职业中的详细体现，有其显明的职业特征：它是志向人格的塑造者，是传统道德的汇聚者和弘扬者，是社会道德的创导者，是将来道德的启迪者。作为老师来讲，学习、理解和驾驭老师职业道德，就能在个人

19、和社会之间，体制和人性之间，国情和人情之间，传统和现代之间找寻一种张力，用自己并不宽敞但比较坚毅的双肩尽量抵抗一下来自四面八方的挤压，给学生腾出尽量多一点的自由空间和时间，让每一位学生得到最大的发展空间。因此，老师是人类灵魂的工程师。老师职业道德素养的凹凸，干脆关系亿万青少年学生的健康成长。老师只有自觉加强自己的职业道德建设，提高思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新学问，努力探究教化教学规律，不断改进教化教学方法，才能提高教化教学水平，为社会主义建设事业培育合格人才。人们把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己

20、，为这顶“花环”增光添彩。中小学老师职业道德规范，就是一面光明的大镜子，时时照着我们的样子，照着我们的内心，时刻督促我们“百尺竿头，更进一步”。读书笔记作文 篇6神奇铜面狗这本书或许你们没读过，看名字就知道这铜面狗有多么的神奇了。内容确定更奇异、更神奇。书里的主子公有两个，一个是一只狗，叫塔塔，它有一身青灰色的毛，淡蓝色的眼睛。塔塔它有个孩子叫贝贝。贝贝的爸爸得了狂犬病，塔塔怕贝贝也染上病毒，就把贝贝藏起来了，至于藏在哪儿，现在不能说，说了那就没有神奇感了。贝贝的爸爸死的时候塔塔就在身边，人们认为塔塔也有狂犬病，就想方设法的捕获它。另一个人叫皮皮，是一个小学生，他会鸟言兽语，能听懂动物们的话。

21、家中只有他自己一个人，亲人都有事，好几个月才能回来。要是我也会鸟言兽语那就好了，可以与动物沟通，也可以走进动物的内心世界，和很多小动物做挚友，而且还可以帮助小动物，那该有多好啊!可是狠毒的人类要处死可爱的塔塔，我不明白人们为什么不能先检查看看塔塔有没有得狂犬病，再办事呢?可恶的医生说是帮塔塔检查，皮皮告知塔塔不要怕，塔塔信任了，医生把皮皮请出去，然后背后静静的把塔塔给杀了。皮皮知道了，特殊难过，因为或许塔塔会认为皮皮和医生是一伙的，就是想谋杀塔塔。医生太坏了，就算塔塔是得了狂犬病，也不能把他处死啊!一个月后的晚上塔塔出现了，它还带着面具，成了铜面狗，它的背上还有飞行器，咦?这是怎么回事啊?塔塔

22、不是已经死了吗?怎么会这样呢?我正怀疑着呢，皮皮竟然自己走向一个地方，他自己根本就不想起来，莫非是铜面狗做的?不行能吧?皮皮这是去哪儿，咦，那不是一个月前皮皮带塔塔去的那家医院吗?一个月前在医院里全部发生的事情又重复了。我觉得塔塔认错了，都是医生害的塔塔变成那样的。还有，我们应当要爱惜动物人人有责呀!不能损害动物，因为动物也有生命。塔塔那么可爱，假如我是医生，不管它有没有狂犬病，我也要先抱抱它，亲亲它。我想对人们说：“动物也是有生命的，假如你们也是一只小狗，别人想杀掉你，你们情愿这样吗?”读书笔记作文 篇7在一个冬天的早晨。森林里下起了鹅毛大雪，不一会儿，小兔家屋顶上堆满了雪，到处是白茫茫的一

23、片。兔妈妈要外出办事，可是小兔缠着妈妈也要去，兔妈妈看着白茫茫的大雪，有了一个好办法：“何不堆个雪人呀！”于是，兔妈妈就带着小兔一起堆起了雪人，不一会儿，又白又胖的雪孩子就站在了他们的面前，雪孩子的脑袋又大又圆，小兔拿出了葡萄种子把雪孩子装扮的漂美丽亮的。兔妈妈就让雪孩子陪伴小兔一起玩耍。小兔和雪孩子又唱又笑，又说又笑，玩的特殊快乐，玩呀玩，小兔已经很累很累了，她的小手又冰又冷，于是，他回到家生起了炉火，炉火很旺，扑出炉口的火苗竟然引着了柴堆。可是小兔毫不知情，睡得又香又甜呢！雪孩子一个人在外面玩了一会儿，突然发觉小兔家的木屋起火了，看着熊熊的大火，雪孩子好胆怯呀！可是，想到小兔还睡到里面，他

24、坚决果断的冲进房子，抱出小兔，可是，温度实在是太高了！雪孩子的身躯渐渐的溶化了，小兔难过极了，又仿佛望见雪孩子飞上了天，很美很美兔妈妈回来望见这一切，抱着小兔说：“多好的雪孩子啊！”读书笔记作文 篇8冬天的一个早晨外面下起了鹅毛大雪，外面白茫茫一片。小白兔在家里玩木马，妈妈在做萝卜汤，突然妈妈问小白兔萝卜不见了，小白兔说：“萝卜在这里呢，坏了。”。妈妈说：“家里没有萝卜了，妈妈要去外面买萝卜外边太冷了， 不要出去玩了。”小白兔说：“不要不要，”我要跟你一起去，小白兔生气了，它还说：我自己呆在家里孤寂啊！妈妈哄了哄它想了一个好方法说：“有了，妈妈给你堆个雪人吧，这样你就不孤寂了。妈妈和小白兔一起

25、堆了一个又白又胖的雪人陪伴它玩。小鸟送了他们一片树叶做头发，姐姐送给小白兔的种子给雪人做了又大又圆的眼睛，小白兔去给雪人拿帽子，它们堆了一个漂美丽亮雪人。小白兔和小雪人又唱又跳，有说有笑，它们玩得可快乐了，过一会小白兔很累很累，它去上床睡觉了。炉火很旺引着了旁边的柴火，房子着火了。小雪人发觉房子着火了，干脆冲进去救小白兔了，当它救出小白兔自己却溶化了。小白兔看到小雪人渐渐溶化了，它难过极了。小雪人这种舍己为人的精神值得我们大家学习！读书笔记作文 篇9生命不息，读书不止。忘了初次见到思维导图是什么时候，只记得初见那一瞬间，就被这奇妙超酷的图给迷住了。然后，买回来一整套东尼。博赞的书，又报名上了2

26、1天的思维导图课程。最终搞明白一件事：思维导图是给自己看的，是为了提升自己的学习和工作效率的。至于迷倒他人，不过是思维导图的一个意外收获而已。上图是我画的最仔细的一张思维导图。我先认仔细真的看了2，3遍书，找出各章节的关键字。然后，百度搜图，用铅笔画底稿。最终上色。画思维导图，有几个点肯定不要忽视：1，发散性思维2，彩色3，图像因为思维导图是仿照大脑的思维模式的，我们的大脑对于色调和图像总是记得比较牢一些。而确定关键字，百度搜寻对应的图表，会加强大脑对内容的记忆。当你画完一张思维导图以后，肯定要常常翻看，复习一下。所谓学而时习之，不亦说乎！讲的就是这个道理。一个整体都是黑压压字的厚厚的笔记本，和一张色调绚丽，图文并茂的思维导图学习笔记，确定是后者更让自己喜爱，对吧。