六一儿童节趣味活动方案8篇.docx

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1、六一儿童节趣味活动方案8篇六一儿童节趣味活动方案1 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一”儿童节，金碧小学实行了“祖国好，家乡美”六一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬特性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，多次开会探讨制定活动方案，围绕活动主题，主动探究，因地制宜地制定了整个活动安排。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣扬声势影响，主动争取社会各界对活动的支持和参加，加

2、大本次活动的宣扬力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。 为了胜利举办这次活动，学校的全体老师们进行了细心策划，从收集材料、创设环境、支配场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，老师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 二、环境创设，温馨欢乐。 热情、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我校全体老师学生创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励孩子主动参加“六一”节的各项活动。 老师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，

3、在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情安逸，乐于交往，身体健康。 三、内容丰富，形式多样。 （一）简洁朴实、庄重生动的入队仪式 太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的装扮，排着整齐的队伍来到升旗台前实行汲取一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简洁朴实、庄重生动，全校357名少先队员在响亮的队歌中，佩戴艳丽的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神饱满地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着激烈、骄傲的欢乐接受少先队为他们授予的红领巾标记，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。 随后是老队员发言，新队员决心努力学

4、习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志到处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。 最终，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄予了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好熬炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加艳丽，不断地为它增加光彩！ （二）文艺汇演 6月1日上午，“六一”庆典活动隆重实行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中，舞蹈、独唱、小品、集体朗诵形式各异，一个个精彩的节目把在场的观众带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜蜜的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展

5、示了自己的才艺。 “六一”活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的特性，给了他们一个同等的机会去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，同时孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚丽、华蜜的笑容，充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。 六一儿童节趣味活动方案2 一、活动主题： “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动

6、：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。 摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 六一儿童节趣味活动方案3 活动目的： 让全体学生过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，通过好玩的嬉戏和表演等活动，帮助家长，孩子、学校三者之间的沟通、交往，帮助班级生与生、师与师之间的互助与沟通、促进大手拉小手的真情沟通，从而促进儿童健康成长的氛

7、围。让孩子在快乐的嬉戏节目活动中长身体、长才智，从而促进儿童的健康成长。 活动主题： 真情互动，合作架起快乐桥 活动主要内容： (一) 校内文化展示 1、布置完成时间：5月28日前(周一); 展出时间：5月31日至6月1日 2、展示内容： (1) 部分社团作品展示，(社团组组长统一负责) (2) 各班学生优秀作品展示(班主任负责) (二) 入队仪式 (1) 入队支配时间：(暂定5月31日下午周四) (2) 主要内容：参观队室，了解少先队学问和礼仪，入队宣誓。 (三) 校少代会开幕式 1、时间：暂定6月1日8点起先，如遇天气缘由做适当调整 2、主要内容 (1) 邀请镇领导、家长代表、校领导对少先

8、队员提出希望 (2) 表彰优秀少先队员和优秀少先队干部 (3) 集体宣誓 (四) 文艺汇演 1、时间：6月1日上午9点30分后 2、节目要求： (1) 参与者：幼儿园每班2个节目，小学部每班至少一个以上节目 (2) 内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作; (3) 形式与质量：形式不限，但班主任要督导，力求精致化。 (五) 游园活动 1、时间：6月1日下午 2、活动地点：大操场、内操场 3、活动项目要求： (1) 班级结对，师生结对，大手拉小手：四年级与一年级;五年级与二年级;六年级与三年级，人数太多可支配2双大手拉1双小手活动，或师生合作参加。 (2) 组织者：班主任与跟班老师一起负责，一个

9、班级一个节目 (3) 活动内容要求：体现合作，打算二人或三人组合;名称上体现团结互助，主动向上精神，如“二人三足跑”可名命名为“同心协力，共同前进”，“运球接力”也可命名为“阳光运动，一起行动”等。 (4) 活动原则：力求人人参加，人人有奖，但也要体现公正和层次 六一儿童节趣味活动方案4 一、指导思想 为了丰富校内文化生活，激发学生自身的爱好爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教化的健康发展，学校确定实行第六届校内艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组长： _ 副组长：_ 组员： _ 三、活动目

10、的 1. 结合“_”品德模范评比活动，评比、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。 2. 各年级组织队员开展各种形式的文艺表演，使学生度过一个开心而有意义的节日。 四、组织机构 策划：_ 摄影：_ 舞台音响：_ 颁奖负责：_ 主持负责：_ 五、活动内容 1.对评比出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰嘉奖。 2.各种形式的文艺汇演活动。 3.家风家教宣扬展示活动 4.活动总结。 六、活动形式 1.每个年级都参加文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题显明、题材新奇，富有感染力，体现时代精神，突出少年儿童天真、活泼的特点。 2.

11、每个节目表演时间不得超过5分钟。 3.每个节目出场依次由少队部制作节目单统一支配。 4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报竞赛结果。 5.以班为单位开展“家风”探讨、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈举荐亲子互动活动等。 七、活动时间 _月_日（星期三），早上一、二、三年级，下午四、五、六年级，进行文艺节目竞赛。_月_日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。 八、活动地点 校内 九、几点要求 1.全校师生要主动参加此项活动，各班主任（中队辅导员）是本班节目排练的详细组织者。 2.各中队辅导员做好本中队表演活动

12、的各项打算工作。 十、嘉奖形式 1.嘉奖总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。 2.获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。 3.嘉奖本学年度“十佳少儿”20名 ，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。 十一、留意事项 1.留意个人卫生和校内环境卫生。教化学生不在校内吃零食，不乱扔废弃物。 2.各班主任及科任老师协调组织好学生适时排练，不得影响正常教学秩序。 3.加强学生管理，确保平安。 4.主动争取家长的支持和协作，确保排练、展演活动顺当进行。 5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必需请示包级领导，通知家长做好学生接送工作。 六一儿童

13、节趣味活动方案5 一、活动目的： 1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。 2、实行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。 3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使学生度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进行优秀学生的各项表彰。 2、发展新队员。 3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。 三、活动形式： 1、学校统一表彰、发展新队员。(学校操场) 2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班打算一首歌颂);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等)，每班自行支配的节目在四个以内，然后进行筛

14、选，选定2025个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以打算节目参与。 注：学前班自行支配两个节目，不用统一要求。 3、各班组织学生打算好各种形式的表演和嬉戏活动。 四、活动时间支配 1、节目上报截止日期：20_年5月24日 注：如到期不上报，视为弃权。 2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。 3、5月25日前各班级比照活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。 4、5月25日进行自行支配节目的筛选。 5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期打算。 6、5月31日完成活动的前期采排。 7、6月1日学校实行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏

15、。 五、活动地点：白岩坪小学 六、参与人员要求： 1、全校师生主动参加此项活动。 2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的打算工作。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的打算工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等) 七、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。 2、动员各班师生打算好各项展示内容和嬉戏活动。 3、做好新生入队的各项打算工作： (1)新生入队名单及训练 (2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一年级班主任打算) (3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五年级选出25名、六年级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八

16、、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员：刘远堂，倪燕，姚本伦，杨云辉 杨良江，杨光琴，吴光勇，王启琼，刘莉 统计人员：蒋平 2、嬉戏主持人：由各班主任及任课老师负责担当(除刘芝先和杨正周外) 3、选购人员：周永明 4、嬉戏发放奖品：顾守明，刘芝先，张琴珍，杨正周 5、音响设备负责人员：杨再云，周永明 6、写标语：伍大健 7、平安管理组组长：杨乃兴 成员：学样全体老师(有节目及任务的除外) 负责学校内全部平安隐患的排查和学生平安的管理及活动时学校内学生的纪律工作。 8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高年级学生，负责舞台桌子的布置、收放 9、节目主持人的训练及誓词书写，

17、由张霓负责。 10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。 11、活动领导小组组长：刘远堂校长 组员：大队辅导员以及全体老师 12、进行任何活动时没有任务的老师，要管理好自己所任班级的平安和纪律。 九、嘉奖 为了激励老师和学生主动参加，体现创新精神，本次庆六一活动设立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班激励性的奖项。 十、评分标准; 1.采纳非常制。 2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。 主题内容：1分主题显明，内容健康。反映当代中小学生蓬勃的精神风貌。 表演形式：2分节目的选择与确定体现别出心裁，具有新奇性，富有创新和特性。 (3)表演艺术：4分表

18、演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐。 (4)服装：1分服饰整齐大方 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节目连接适当，演出时间适中，道具选择及运用等。 十一、留意事项： 1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班老师组织好各班学生，留意各项平安。 3、着装整齐，统一佩戴整齐的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 六一儿童节趣味活动方案6 一、活动目的： 为丰富本班文化生活，给孩子们搭建一个培育实力，呈现才华的舞台，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱班级的情感，提高学生的全面素养，同事也让孩子们

19、度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，本班特实行庆“六一”系列活动。 二、活动内容： (一)、小巴掌童话故事竞赛 1、目的：旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增加学生课外阅读的爱好，体验读书的乐趣。 2、竞赛时间：5月30日下午 3、参赛对象：学生自由报名 4、竞赛要求： (1)故事题材选自张秋生的小巴掌童话。 (2)讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 (3)参赛选手必需在4分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。 5、评分标准：竞赛采纳10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分后取平均分。 (二)写字竞赛 1、目的：激发小学生对方块汉字的审美情趣，激发学生对汉字书写的爱好，

20、培育从小养成写规范字的习惯。 2、竞赛时间：5月26日下午 3、参赛对象：全体学生 4、竞赛要求： (1)要求用铅笔书写，在规定的时间内完成; (2)由老师统一发放写字专用纸张; 5、评分标准： (1)汉字书写正确、规范、美观、大方，规范汉字在田字格中的书写，体现汉字的美丽感。 (2)格式正确，标点无误，行文流畅，无涂改痕迹。 (3)注意学生书写汉字时的起笔、运笔及收笔的过程，要求流畅，体现汉字的整体美。 (三)、六一表彰大会 1、时间：6月1日上午 2、地点：二(9)班教室 3、参与人员：班主任、数学科任教室及全体学生 六一儿童节趣味活动方案7 活动目标： 1.开展庆六一系列活动，使幼儿主动

21、参加，呈现自我风采，体现合作与交往的欢乐，感受关切他人的华蜜。 2. 家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从而提升自己的家庭教化观念，提升家园共育水平。 3. 向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题： 健康 华蜜 漂亮 欢乐 活动口号： 华蜜的童年 美如梦 活动打算： 一、排练阶段打算 1.以班为单位做好参与活动的打算： (1)依据幼儿园整体支配，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。 (2)做好幼儿、家长节日前的思想工作。 (3)培育幼儿的交往与和合作实力。 3.召开家长会，向家长宣扬“六一”活动，以便

22、家长做好协作工作。 4. 各班依据“六一”活动支配做好各项工作的安排。 二、演出阶段打算 1.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园环境)并张贴相关宣扬标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的改变，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2.打算场地。提前做好各项工作。 活动形式： 1.小班组，在园内，以年级组为单位，组织活动。 2.中大班以节目的形式上台演出。 系列活动支配： 本次“六一”活动，依据幼儿年龄特点，分年级组开展丰富多彩的系列活动。分别命名为“成长篇”、“环保篇”、“爱心篇”、“欢乐篇” 六一儿童节趣味活动方案8 一、活动目标 通

23、过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在主动的参加中体验运动、文明、合作、参加的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主子。 二、活动主题和活动宣扬口号 1、活动主题：健康、文明、合作、参加 2、宣扬口号：健康的身体是欢乐的源泉;文明的举止是合作交往的基本;动手参加是熬炼自我的表现。 三、活动打算 1、布置具有快乐氛围的环境(班级环境及全园环境)，张贴宣扬标语。 2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参加。 3、以班级为单位做好活动打算，写出详细的各项活动方案：体操展示及趣味运动会支配;排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌;各班实行以

24、培育幼儿动手实力的半日活动;幼儿绘画、手工作品展。 四、活动内容与活动支配 (一)、体操展示及“我运动、我健康、我欢乐”趣味运动会 “爱护幼儿生命和促进幼儿的健康”是幼儿园的首要任务，基于这一理念，以各年龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、欢乐、合作的精神。通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品质。 活动时间：5月30日上午 活动程序： 1、幼儿体操展表演(大班、中班徒手操、轻器械操;小班托班仿照操、徒手操) 2、趣味运动会 (二)“美在文明，爱在礼仪” 活动时间：5月30日下午 活动程序： 1、每班表演一个礼仪情景剧。 2、礼仪操展示。 3、集体舞“找挚友、

25、对不起、没关系” (三)半日活动：自己的事情自己做。 1、活动时间：5月31日上午 2、活动内容： (1)、小班：筷子夹珠、穿鞋子、扣扣子、叠衣服竞赛。通过活动让家长了解孩子入园一年动手实力的提高;嬉戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的竞赛，让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培育孩子们的骄傲感。 (2)中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，增进孩子与家长之间的感情。 (3)大班：为了进一步培育孩子们自主管理的实力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在老师指导下在种植园区种植花生、向日葵。(松土、施肥、播种、浇水)树立劳动光荣的意识。 (四)“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展。 为了让六一真正成为孩子自己的节日，让孩子们用自己的小手来为节日添彩，用绘画、制作的方法来表现节日的欢乐，各班依据孩子的年龄特点，为幼儿打算丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作;同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。 时间：5月25日5月27日 活动程序： 1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作。 2、用孩子们的作品来装饰室内外环境。 3、组织班级间相互参观，让孩子么感受美的熏陶。 五、活动延长 各班可以依据以上活动贯穿于幼儿园的一日活动中。 六一儿童节趣味活动方案8篇