人教版七年级数学上册教案：第3章《一元一次方程》复习 教案.doc

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1、初中教案课题一元一次方程复习本单元第14课时本学期总第 课时课型复习课主备教师授课教师学科数学备课时间上课时间教学目标1在复习一元一次方程解法的过程中，查漏补缺，引导学生对知识进行自我归纳； 2通过复习一元一次方程解法，进一步渗透“转化”的思想方法；3培养对知识进行自我归纳的习惯，提高学生的学习能力。重点难点重点：解一元一次方程；难点：去分母解一元一次方程。教具准备课件过程备课内容一、知识回顾（一）一元一次方程的概念你还记得什么是一元一次方程吗？请举例说明。练习：1已知下列方程： 其中一元一次方程的个数是（ ） A、2 B、3 C、4 D、52关于的方程是一元一次方程，则的值为（ ） A、0

2、B、1 C、 D、2设计意图：先回忆，再通过练习巩固。（二）一元一次方程的解练习：1方程2x-5=x-2的解是（ ）A.x=-1 B.x=-3 C.x=3 D.x=1.2若是方程的解，则.（三）等式的基本性质过程备课内容教学过程1.若a=b，则在，中，正确的有（ ）A 1个 B 2个 C 3个 D 4个2.下列变形中，正确的是（ ） A 若ac=bc，那么a=b。 B 若，那么a=bC ，那么a=b。 D 若a=b那么a=b（四）解一元一次方程的步骤1.方程去分母得（ ）A. B. C. D. 2.下列各题中正确的是（ ）A.由移项得B.由去分母得C.由去括号得D.由移项、合并同类项得x=5设

3、计意图：分知识点巩固，更能加深学生的印象。二、巩固提高1. 若是关于x的一元一次方程，则k=_.2. 若方程的解为x=5，则a等于（ ）A. 80B. 4C. 16D. 23.方程3x-5=x-2m的解是x=，则m的值为（ ）A.m=2 B.m= C.m=- D.m=1.过程备课内容教学过程4. 已知x=3是方程k(x+4)2kx=5的解，则k的值是（） .5.下列变形正确的是（ ）A方程5x=-4的解是x=- B把方程5-3x=2-x移项得：3x+x=5-2C把方程2-3(x-5)=2x去括号得：2-3x-5=2x D方程18-2x=3+3x的解是x=3.6.下列各题的“移项”正确的是（ ）

4、A. 由2x=3y-1得-1=3y+2 B.由6x+4=3-x得6x+x=3+4C.由8-x+4x=7得-x+4x=-7-8 D.由x+9=3x-7得x-3x=-7-9.7.解方程+=0.1时,把分母化成整数,正确的是( )A.+=10 B.+=0.1C.+=0.1 D.+=10.8. 当x= 时，式子与互为相反数9.解方程：（每小题5分，共10分）（1） x=2x （2）7x6=83x （3）（4）= (5) （6）三、课堂小结回顾这堂课的内容，你有哪些收获？在今后的学习过程中，需注意哪些问题？过程备课内容教学过程四、作业布置A层1已知4x2n-5+5=0是关于x的一元一次方程，则n=_2若x=-1是方程2x-3a=7的解，则a=_3当x=_时，代数式x-1和的值互为相反数B层1方程2m+x=1和3x-1=2x+1有相同的解，则m的值为（ ） A0 B1 C-2 D-2方程3x=18的解的情况是（ ）3解方程（1） （2）（3）板书设计一元一次方程（一）一元一次方程的概念（二）一元一次方程的解（三）等式的基本性质（四）解一元一次方程的步骤教后反思