初中美术七年级上册第四单元第1课《描绘我们的校园》优秀教案范文.docx

《初中美术七年级上册第四单元第1课《描绘我们的校园》优秀教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中美术七年级上册第四单元第1课《描绘我们的校园》优秀教案范文.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中美术七年级上册第四单元第1课描绘我们的校园优秀教案范文初中美术七年级上册第四单元第1课描绘我们的校内优秀教案范文【教学目标】学问与技能：引导学生通过细致的视察，感受校内环境及建筑的美感。结合校内建筑物，学习物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本学问。过程与方法：通过视察、体验、沟通等活动，指导学生运用绘画透视和绘画构图学问表现校内环境和建筑的美感。情感、看法与价值观：在绘画实践中，让学生相识到透视学问来源于生活，学会运用透视学问美化我们的生活，表现校内的空间之美，培育学生酷爱学校的情感。【教学重难点】重点：学习物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本学问。难点：运用绘

2、画透视和绘画构图学问表现校内环境和建筑的美感。【教学方法】讲授法、演示法、探讨法【教具打算】课本、课件【教学过程】整个教学过程分为两个课时完成。第一课时：一、引导阶段提出问题：请同学们视察下面这幅作品是如何表现景物空间的? 展示PPT课件（分析、探讨） 1.出示荷兰画家霍贝玛的作品密德尔哈尼斯的林阴道2.展示带有透视线的作品密德尔哈尼斯的林荫道，老师总结并阐述这件作品是运用了透视规律来表达景物空间的。二、发展阶段提问：什么是透视画法?透视的分类是怎样的? 老师讲解：透视是一种符合正常视觉感受的科学变形，依据透视的特点，可以将透视分为平行透视和成角透视两种。1.展示PPT课件：与学生分析学习平行

3、透视的规律，老师讲解平行透视的概念并与学生探讨探究平行透视的规律特点。平行透视又叫一点透视，通常看到物体的正面，而且这个面和我们的视角平行。由于透视的视觉上的变形，产生了近大远小的感觉，透视线和消逝点就应运而生。 平行透视只有一个消逝点。因为近大远小的变形，所以形体产生了纵深感。 展示学生运用平行透视方法的绘画作品。2.展示PPT课件：老师与学生分析学习成角透视的规律，老师讲解成角透视的概念并与学生探讨探究成角透视的规律特点。成角透视又叫两点透视，看到物体两个面以上，相应的和视角成肯定的角度。 成角透视全部垂直方向的线条都是垂直的，没有改变。不过较中间的垂直线比相对两侧的垂直线较长一些，这样的近长远短符合透视的规律。成角透视是最符合正常视觉的透视，也最富立体感。 展示学生运用成角透视方法的绘画作品。3.通过刚才的学习，请同学们探讨比较总结平行透视和成角透视各有什么样的消逝规律?学生回答问题老师总结：平行透视只有一个消逝点。成角透视有两个消逝点。 【作业布置】展示两幅学生便于利用平行透视和成角透视方法表达的校内图片，支配练习。作业要求：用线条来表达作业。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )