小学美术六年级上册第5课《风景写生》优秀教案范文.docx

《小学美术六年级上册第5课《风景写生》优秀教案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术六年级上册第5课《风景写生》优秀教案范文.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学美术六年级上册第5课风景写生优秀教案范文小学美术六年级上册第5课风景写生优秀教案范文教学目的：1、培育表现力2、大胆运用颜色作画3、驾驭风景写生的布局方法教学重点及难点：1、全理构图2、大胆用色电教、教具、学具打算：范画数幅教学过程：一、揭示课题：风景写和生（一）二、讲授新课1、风景画的透视作画时要先用合理的构图，把透视关系画精确。（近大远小的透视）主要驾驭近景、中景、远景三个层次。表现空间感，一般来讲，中景主要用来刻画主体物，画得比较实，而远景是为了衬托中景，画得比较虚。驾驭得好，有了虚实，也就塑造了空间感。2、观赏范画3、讲解绘画步骤（1）构图（2）画铅笔稿，用线要轻驾驭好近景、中景、

2、远景（3）着重刻画4、体会怎么样从平凡景物中去发觉美。城市和乡村，都有漂亮的景色。一块草地，一片树林，一道河湾，一条小径都可以吸引敏感的眼睛。5、学生绘制，老师巡回指导（1）用钢笔、铅笔或色调画一幅风景写生（2）可以外出写生，也可以临摹（3）可用多种方法6、作业评价（1）作业展评 （2）学生互评其次课时教学目的：1、培育视察实力2、进一步学习风景的有关学问3、驾驭色调画学问教学重点及难点：1、构图2、取景电教、教具、学具打算：范画数幅教学过程：一、揭示课题：风景写生（二）二、讲授新课1、取景风景写生，首先要取景，取景就要解决构图的问题。怎样取景：可以用取景框或者用手代替取景框来选择景物的一部分

3、，对于自然景物，依据画面的须要可以有取有舍。在取景构图中，视平线在画面上的凹凸位置是很重要的，画面上视平线低，就产生开阔的感觉；视平线高，则近景显得更为详细充溢。这是依据须要来确定的。在画风景写生时，还要留意近、中、远景三个层次，表现出空间距离。2、老师带领学生实地写生，讲解构图（1）从不同的角度看一自然风景，先细致视察，确定主体物并可作适当移动，将别处的景移到自已的画上。（2）落笔时，留意留天、留地，整体饱满，切忌散乱，不管在哪个角度，主体物要突出。（3）打好轮廓，可上一些明暗。3、学生写生，老师巡回指导（1）用水粉画一幅风景写生，留意画面的气氛和色调相协调。（2）可以用油画棒、彩色铅笔等工具材料结合水粉色进行作业。4、作业讲评。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )