2022活动计划集锦八篇.docx
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1、2022活动计划集锦八篇活动安排 篇1活动目的:、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。、培育幼儿的绘画爱好。活动打算:酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。活动过程:一、 引出课题、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们依据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。、老师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?二、示范作画、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能望见自己
2、呢?、老师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小挚友看。、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。三、幼儿作画、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。、幼儿作画,老师巡回指导,激励幼儿大胆运用线条表现各种表情。四、评析作品、请幼儿相互观看同伴的作品。、老师选取三张画有不同表情的作品,请幼
3、儿猜猜这三位小挚友尝的是什么味道,并请作者予以证明。、请个别幼儿讲解并描述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。活动延长:在美工角供应更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做好玩的表情面具。幼儿园托班活动:我自己一、主题活动由来 幼儿来幼儿园一个月了,已经摆脱了分别焦虑期。我们依据幼儿年龄特点和在幼儿园的表现,发觉幼儿对自我意识有了萌芽的发展,已经意识到自身的主体意识的存在,能区分别人与自己,感知自己与四周事物的关系。为此,我们确立了主题,通过嬉戏等一些活动方式,促进幼儿相识自我,增加主动性,独立性。二、
4、主题活动教化目标1、知道“我”就是自己,我有自己的名字、标记,又属于我的东西。我和别人不一样,能发觉自己的好处与不足。2、相识自己的五官的名称,熟识五官的位置,初步了解功用简洁的爱护常识。3、自己有一双能干的小手,情愿自己解扣、绘画、表演。4、知道自己有一双小脚丫,会自己走路不用别人抱。5、在成人帮助下懂得讲卫生,会自己用勺吃饭。6、我不爱哭,会自己玩和小挚友老师一起玩的兴奋。三、环境创设与利用教化资源1、 和幼儿一起创设主题墙上的内容2、 引导幼儿共同3、 布置墙面“可爱的小手”4、 展示幼儿用小手制作的作品5、 活动区创设:建筑区:引导幼儿用小手搭建,练习搭高、为龙、平铺。美工区:引导幼儿
5、用半成品进行粘贴,填涂,撕折。益智区:通过一些教具培育幼儿动手操作娃娃家:通过一些道具培育幼儿自己做饭,合作有家的感觉周边资源1、回家和爸爸妈妈一起制作玩具2、亲子活动中和爸爸妈妈一起动手做泥造型家长资源1、 通过直通车,2、 让家长帮幼儿收集各种废旧材料,3、 为幼儿动手操作作打算4、5、 家长协作老师与幼儿一起互动制作泥造型6、 家长帮忙供应关于主题活动的材料,7、 如:幼儿穿小的衣服8、 、裤子四、主要活动内容主要活动:我的小手活动目标:引导幼儿学会揉搓、按压泥的方法引导幼儿用自己的小手制作泥造型感受玩泥乐趣幼儿活动过程 老师推动与预设 场景及材料幼儿们在老师的引导下,看到做好的动物泥造
6、型,到争着说是什么动物。特殊是李智信小挚友一口气把全部出示的动物造型都说了出来。 幼儿们都想来看、摸一摸老师作出的泥造型,马一文小挚友摸完后说“我觉得有点软。”这时,其他小挚友也想上来摸,于是老师让幼儿自己亲身感受制作泥造型。 幼儿起先和家长一起制作泥造型,初步学习按、揉、搓。并感受面泥的松软。 幼儿和家长将做好的泥造型,放在展示盘上。 幼儿自己说做了是什么泥造型。哪些是家长帮助做的,哪些是自己做的.。说出是什么。 梦禹小挚友说:“这是我做的小兔子。” 淼淼说:“这是我妈妈和我做的小人”。 大部分幼儿能在家长的帮助下将剩下的面泥收回到盒子里。将模子收放好。 嘉俊姥姥要帮嘉俊收,嘉俊还不愿,偏要
7、自己整理。姥姥看到了,小声说:“我们嘉俊真是长大了。” 美家说:“我很兴奋。” 蔡辰只是笑了一笑。 浩钧说:“我还要玩。”老师出示做好的作品,让幼儿观赏。引导幼儿爱好。 老师请幼儿自己看一看,摸一摸,老师做好的作品。老师提问,初步使幼儿感受泥造型。 老师演示用模子作泥造型。 老师与小挚友及家长一起互动制作泥造型。 最终老师让幼儿说一说你都做出了那些泥造型?老师激励小挚友自己作出作品来。表扬龙龙小挚友和 梦禹小挚友自己用模子做的作品。 老师引导幼儿留意卫生,自己整理废旧不用的物品。 老师询问玩泥的感受! 事先打算好的作品-小动物的造型 打算各种颜色的面泥 各种形态的模子 擦手巾 展示盘 垃圾桶活
8、动小结:幼儿在活动中,初步感受玩泥的乐趣。从而学习按、压、揉搓,等玩泥的方法。在玩泥过程中,幼儿们和家长增进了感情,还相识一些小动物及其它物体,还培育幼儿的语言实力。通过此次活动看到幼儿们很喜爱这节课,玩泥的爱好很高。主要活动:我的小脚丫活动目标:通过幼儿们在沙池中,玩踩脚印的爱好制定了,用颜料进行创作漂亮的小路。并用脚印进行比深浅、大小。幼儿活动过程 老师推动与预设 场景及材料 幼儿们在沙坑中踩脚印,反复将沙子铺平,再重新踩上脚印。并一起相互比一比谁的脚印深与浅。 还比一比大小。 幼儿们回答:“想把脚印留住。” 幼儿们自己进行脱袜子,坐在椅子上等老师讲解。 老师讲完后,幼儿们起先将小脚踩到颜
9、料里面,再踩到纸上留下自己的小脚印。 马一文小挚友说:“左脚印吧”。其他小挚友也跟着说:“左脚印吧”。 经过老师的提示,方千艾小挚友说:“是小路”。 其他幼儿也说做小路吧! 幼儿们将自己的脚印抹上胶水。交给老师。 老师问幼儿想不想把自己的脚印留住? 老师打算好颜料与大的纸张。 老师请一名小挚友上来先演示一下,应当怎么做。 老师帮幼儿洗完脚后,请幼儿探讨,你们的小脚印能做些什么? 你们看一看,除了脚印还像什么? 老师引导幼儿脚印在什么上走,使幼儿说出小路。 老师帮幼儿将脚印剪下,让幼儿抹胶水贴在剪好的卡纸上。 将小路放在主题墙上。 场地 沙坑 彩色颜料 大的纸张 褐色卡纸 剪刀 胶棒活动小结:通
10、过本次活动幼儿们首先对深浅、大小有了初步的相识。也看到幼儿们对此次活动很感爱好。活动安排 篇2活动来源:我国古代,冬至被当作一个较大节日,不仅有“冬至大如年”的说法,而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗,南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗,“圆夜饭”不仅丰富,每道菜名更是有寓意。今年的12月21日是冬至。说到冬至节,不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了,一些隆重温馨,丰富有意义的传统节日习俗正在被人们渐忘和简化。因此通过开展此活动,进一步让孩子了解了中国的传统习俗。活动目标:1、相识我国传统的冬至节,知道
11、冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的相识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动时间:20xx年12月21日活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。附儿歌:冬至到冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安华蜜乐陶陶。冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。冬至相关链接:冬至节,
12、在苏州有吃酒酿酒的习惯,一年只酿造一次的酒酿酒,桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗话,冬至不喝冬酿酒是要冻一夜的。到晚上苏州人都要用糯米粉制成各种糕团做为祭拜祖宗,糕团更是当地颇具特色和最常见的点心。冬至苏州人还有吃馄饨的习俗,据说是为了纪念美女西施。相传吴越春秋一宴上,吃腻了山珍海味的吴王没胃口,美女西施就进御厨房包出一种畚箕式点心献给吴王。吴王一口气吃了一大碗,连声问道:“此为何种点心,如此鲜美?”西施想:这昏君浑浑噩噩混沌不开,便随口应道:“混沌。”为了纪念西施的才智和创建,苏州人便把它定为冬至节的应景美食。此外,冬令进补又是苏州人广为流传的俗语,一般苏州人从冬至这天起也起先启动大进补,也
13、形成了各种补品的最高峰。期盼在中国传统节日中孩子们能收获更多学问和精彩!活动安排 篇3活动主题:品尝端午传统佳节,体验“多彩”品质生活活动前言:端午节当天,超市将以全新的活动版块及其内容,为您及家人供应一个温馨的购物场所,让您感受一个难忘的端午佳节。1)活动时间:20xx年5月21日5月30日2)活动目的:营造节日气氛,从而吸引杭州市民;提升品牌形象;提高占有率,促进销量;使经销商、消费者、本超市达成三赢;直击竞争对手3)活动地点:xx各连锁超市现场详细活动内容:1、凡在5月21日5月30日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参与猜靓粽活动。活动方式:在商场入口
14、处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易辨别的厂商粽子,让顾客进行粽子品牌及价格竟猜;商品由选购部落实价格肯定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真正的实惠,为节日下一步的销售立下口啤打下基础。2、五月端午节,xx包粽赛1)操作步骤:选购部洽谈粽子材料材料到位活动宣扬各店组织竞赛;2)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得。获得前三名的顾客可以获得超市20050元不等的购物券。3、与“粽”不同1)活动时间:5月21日30日2)活动内容:凡在5月21日30日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可在付款处获得一对塑料制的小粽子,凭此参与粽内有奖活动。此活动
15、奖品总价值为10000元。3)奖项设置一等奖:热水器1台/5台二等奖:自行车1辆/15辆三等奖:精装粽子1盒/50盒四等奖:价值20元的精致礼品/80份五等奖:价值10元的精致礼品/120份4、现场粽子促销活动方式:卖场堆头陈设、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖1)当天购物金额数每满20元可获赠超市供应的优质粽子一个,依此类推,多买多送。2)结合端午节特点,粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品供应特价销售,刺激消费者购买欲望。单品80个左右,其中食品40个,非食品15,生鲜20个。 部分商品限时限量抢购。粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天实行“大甩卖”销售。3)由粽子供应商供应相关专业粽子制作人员
16、现场制作现场品尝现场销售。5、其他相关活动1、针对特定人群:学生和老师;干脆享受肯定的购物金额折扣或赠送礼品;详细内容:凭学生证、老师证购买多彩促销产品可以有8折实惠或送指定的礼品,每张学生证、老师证只能运用一次;2、针对一般消费者:赠送礼品;详细内容:购买多彩促销产品9折实惠或送指定的礼品;3、详细方式也可依据不同区域特点而定;五、相关宣扬1、两款端午粽子宣扬旗卖场悬挂宣扬;2、dm快讯宣扬(安排数量见附件);dm快讯第一、二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(距离较近的店从成本角度动身可以适当削减数量)3、场外海报和场内广播宣扬。六、相关支持物质支持:1、选购部
17、联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;2、选购部联系洽谈1000斤粽子材料,实行包粽竞赛;3、选购部联系洽谈2200只塑料粽模型;4、pop:风格:喜庆、时尚、年轻、有活力,主体用红色;内容:另外说明;数量:每个经销商柜台、专柜依据详细状况而定;x架:同pop;包装:采纳促销专用装,风格同pop;人员支持:人员职责分工:1:负责人:统筹、领导、安排、实施、监督、协调、评估此次活动;2:物资选购:负责此次活动所需物资的筹备工作,保证准时交货;3:业务市场人员:负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈设以及pop、x架、宣扬资料的刚好精确的到位;4:设计部门:和业务部商讨设计风格、内容,详细负责po
18、p、x架的设计,准时予以交货七、费用预算1、端午节靓粽,购物满就送活动:靓粽每店限送200只/20店=4000只;2、xx猜靓粽,超级价格平活动:(数量价格由赞助商在各店促销确定);3、五月端午节,xx包粽赛活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;4、与“粽”不同活动:塑料粽每店300只/20店=6000只,奖品由赞助商供应5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己供应费用总预算:1、装饰布置,气球、横幅、主题陈设饰物,平均每店500元,费用约10000元;2、吊旗费用:10000元五月份促销总费用:约XX元事务流程1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总看法:依据各自状况,供应一份具体
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