大班主题一对好朋友教案反思.doc
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1、大班主题一对好朋友教案反思这是大班主题一对好朋友教案反思,是优秀的大班主题教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、掌握歌曲中最后乐句的附点音符与休止符。2、富有表情地演唱歌曲,能用指偶根据演唱内容进行表演。3、体验与同伴友好、真诚的情感。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。重点:富有表情的演唱歌曲,能表演唱。难点:唱好歌曲中的附点音符和休止符。活动准备:音乐CD活动过程:(一)音乐游戏找朋友引题师:小朋友,我们一起来玩找朋友的游戏吧!1、幼儿随音乐做游戏找朋友,然后和好朋友坐在一起。(采用幼儿熟悉的游戏导入课题,为学唱歌曲做好两个准备:一是情
2、绪上的准备,通过游戏让幼儿保持积极愉快的情绪去和好朋友一起活动。二是节拍及动作上的准备,找朋友和一对好朋友两首歌曲都是2/4拍,同时歌词和动作有些类似,比如你好再见等等,这样容易调动起幼儿运用已有的经验去学习新知识。)(二)欣赏歌曲师:找到了好朋友真开心,你想和你的好朋友做些什么呢1、幼儿两两自由交流。(在这里,给幼儿时间让他们自由的交流,比如孩子们会说说悄悄话、拉拉勾、眨眨眼、拍拍手等等,充分给孩子交流的机会和自由。)师:你们真是一对好朋友!下面请小朋友听一首歌,歌名就叫一对好朋友。2、幼儿完整欣赏歌曲。提问:这一对好朋友他们在做什么他们心里是怎么样的3、再次完整倾听乐曲。(在此环节中,老师
3、并没有直接让幼儿欣赏歌曲记忆歌词,而是先给幼儿创设了交流的机会,让孩子和好朋友充分交流,其实,孩子们的交流也正是歌里唱到的,然后让孩子们带着同样的体验去欣赏歌曲,更能加深幼儿对歌曲的理解,更好的掌握歌曲的情感。)(三)学习歌曲师:一对好朋友在干什么呢我们一起来说一说、做一做。1、老师带领幼儿有节奏的说歌词。2、随伴奏音乐说歌词。3、随伴奏音乐轻声跟唱歌曲。4、好朋友面对面一起演唱歌曲。(本环节从朗诵歌词到轻声歌唱再到有感情的演唱,老师没有过多的提示语言,而是遵循了由易到难的原则,以幼儿的感受为主,引导孩子逐步提高,既突破了难点,又充分体现了纲要中强调的:以幼儿为主体。)(四)表演歌曲1、让幼儿
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- 关 键 词:
- 大班 主题 一对 好朋友 教案 反思
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