世界历史详细复习资料(九年级上册《人教版》).doc

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1、 世界历史（九年级上册）资料第一单元 人类文明的开端第1课 人类的形成一、人类的出现。1. 1.非洲南方古猿（正在形成中的人） 人 特点：能直立行走，砸在使用天然工具的过程中学会了制造工具。 类 早期猿人 的 2.完全形 晚期猿人 特点：能制造工具，进 形 成的人 早期智人 行真正的劳动。 成 晚期智人2.进化阶段主 要 代 表早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人印尼爪哇人 中国元谋人和北京人早期智人德国尼安德特人 中国丁村人晚期智人法国克罗马弄人 中国山顶洞人3.人与动物的根本区别：会不会制造和使用工具。 从猿到人具有决定意义的一步是直立行走；具有决定作用的是劳动。4.注：现代人的特征

2、出现在晚期智人时期。 晚期智人又称“直立人”现代人类的直系祖先，距今约5万年。5.主要人种：黄色人种，白色人种，黑色人种。 划分依据：体貌特征。 造成人种差异的原因：不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。二、氏族社会。1.母系氏族：群婚制：“只知其母，不知其父”。 妇女在采集和家务劳动中占据主导地位。 财产公有，生产和分配也以集体为主。2.父系氏族：婚姻关系相对固定：“既知其母，又知其父”。 农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现。 男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会。3.父系氏族后期：私有制和阶级产生，原始社会开始解体，人类进入奴隶社会。4.父系氏族后期：生

3、产力提高剩余产品私有财产私有制奴隶制军队、监狱、法庭国家。奴隶社会逐渐取代原始社会。5.社会的发展：原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会。第2课 大河流域人类文明的摇篮一、金字塔的国度古埃及。1.文明名称：古埃及文明。2.古国名：古埃及。3.发源河流：尼罗河。4.出现时间：约公元前3500年，出现奴隶制小国。5.统一时间：约公元前3000年。6.文明成果：金字塔，狮身人面像。 影响：是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证。7.强盛时期：公元前15世纪，埃及成为地跨亚非两洲的大帝国。 灭亡：公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。二新月沃地孕育的古国

4、古巴比伦。1.文明名称：古代两河流域文明。2.古国名：古巴比伦。3.发源河流：两河幼发拉底河和底格里斯河。4.出现时间；公元前3500年以后。5.统一时间：公元前18世纪。6.文明成果：汉谟拉比法典。 影响：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。7.汉谟拉比法典。 目的（实质）：维护奴隶主的利益。 内容：宣扬“君权神授”；奴隶可以买卖，可以用来抵债，可以被任意杀死。三、古代印度的种姓制度古印度。1.文明名称：古代印度文明。2.古国名：古印度。3.发源河流：印度河。4.出现时间：约公元前2500年。5.统一：来自中亚自称雅利安人的部落侵入古印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起隶制国家。6.

5、种姓制度。 种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门，刹帝利，吠舍，首陀罗。 各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同职业的人不得通婚。 影响：激化了当时的社会矛盾，对印度后来的省会发展带来了不利影响。四、古代中国文明。1.文明名称：古代中国文明。2.古国名：古中国。3.发源河流：黄河。4.出现时间：约公元前2070年。5.文明成果：分封制。 影响：开发了边缘地区，加强了统治。第3课 西方文明之源一、雅典城邦的繁荣古希腊。1.起源：希腊半岛。2.希腊早期文明：爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心转移到希腊半岛，出现迈锡尼文化。3.兴起：公元前8世纪。 经济发展：雅典近海，

6、海上交通便利，工商业发达。4.建立：公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国。5.强盛时期：公元前5世纪后半期伯利克里当政期间。6.伯利克里改革。 政治上：扩大公民的权利。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。 文化上：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。7.斯巴达：尚无，施行严格的军事训练制度。二、罗马共和国的兴亡。1.罗马共和国的建立。 位置：位于意大利半岛的台伯河畔，以罗马城为中心。 建立：公元前509年，罗马建立

7、了共和国。2.罗马共和国的发展：公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。3.布匿战争。 世纪：公元前3世纪至公元前2世纪。 目的：为争夺地中海霸权，掠夺资源和奴隶。 经过：罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”。 结果：罗马取胜。公元前2世纪，罗马成为地中海的霸主。4.罗马共和国的衰亡。 衰落：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。公元前49年，凯撒夺取政权。 罗马帝国的建立：公元前27年，屋大维开始独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马进入帝国时期。 帝国取代共和国的主要原因：公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机。 罗马帝国的灭亡：395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部

8、分。476年，西罗马帝国灭亡。标志着西欧的奴隶社会历史的终结。 罗马帝国延续了约500年（公元前27年-公元476年）。5.古罗马（大秦）纪年表。 时 间 事 件公元前8世纪罗马城建立在意大利半岛公元前509年罗马成立共和国公元前2世纪成为地中海霸主公元前27年屋大维掌权，成为实际的皇帝，建立罗马帝国公 元395年帝国分裂公 元476年西罗马被日耳曼人灭亡15世纪中期东罗马（拜占廷帝国）被奥斯曼土耳其灭亡第二单元 亚洲和欧洲的封建社会第4课 亚洲封建国家的建立一、日本大化改新。1.奴隶制国家的出现：公元前1世纪前后，开始出现奴隶制国家。2.大和统一日本：公元5世纪，大和统一了日本。3.大化改新

9、。 背景：六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，改革势在必行。 时间：7世纪中期，改革派发动宫廷政变成功，孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。 改革者：新上台执政的孝德天皇。 主要内容：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 影响：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 大化改新的学习榜样：中国隋、唐。4.大化改新各项措施所起的积极作用。 政治上打击了奴隶主贵族的势力，形成了以天皇为首的中央集权国家。 文化上建立了完善的教育体系，促进了

10、日本教育事业的迅速发展。5.大化改新的性质：是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。二、阿拉伯国家（大食）的建立。1.背景：国家不统一，部落间相互仇杀。 商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。2.领导人：穆罕默德。3.经过。 穆罕默德在麦加传教。 公元622年（伊斯兰教元年），出走麦地那，建立政教合一的国家。 公元630年，兵临麦加城下，穆罕默德成为政治和宗教的领袖，麦加成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。 公元632年，穆罕默德病逝，阿拉伯半岛基本统一。4.重要动力：伊斯兰教。第5课 中古欧洲社会一、等级森严的西欧封建社会。1.法兰克王国：日耳曼人灭西罗马帝国后，

11、建立法兰克王国。2.查理马特改革。时间：8世纪前期。内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封底的人必须为封主服兵役。影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。在各级封建主之下，农奴等劳动者生活在社会的底层。3.西欧封建社会的特点。政治罗马教廷有至高无上的权利，可以与世俗王权分庭抗礼经济教会巧取豪夺，占有大量土地，成为西欧最大的土地所有者思想文化教会是西欧封建制度的精神支柱，加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会相悖的“异端”思想，神权凌驾一切影响：深远而重大，以致于以后西欧出现的文艺复兴、宗教改革、资产阶级革命等重大事件，无不与教会有关。4.西欧土地封建制。 以土地为

12、纽带的封建主与附庸之间的关系，加强了中小封建主阶层，是西欧封建社会骑士制度的基础。 在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级的制约关系。 领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠，例如：随时去前线作战。这样大大提高了国家的战斗力。二、西欧城市的重新兴起。1.兴起时间：10世纪出现作为手工业和商业中心的城市。2.市民阶级形成，早期资产阶级出现，作用：为资本主义的兴起准备了条件。3.著名城市：意大利、法国、英国、德意志等。4.城市的自治斗争。 原因：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。 代表：法国一些城市的市民展开与封建主的斗争。方式：金钱赎买或武力反抗。典型事例：法国琅城争取自治权的斗争。5.琅城起义。

13、 原因：随着商品经济的发展，西欧城市封建主日益贪婪，对城市居民加紧剥削， 过程：12世纪初，法国琅城的市民为争取自治权，冲入主教家，乱棍打死主教，与封建势力斗争十多年，最终取得自治权。6.西欧城市重新兴起的意义。 对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。 经济方面：城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。 政治方面：那些拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 思想文化方面：伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。三、

14、拜占廷帝国的灭亡。1.拜占廷帝国的建立：395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国定都君士坦丁堡。 君士坦丁堡原称拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。2.拜占廷帝国的灭亡。 兴盛：君士坦丁堡被西欧人视为天堂。 衰落的原因：6世纪，东罗马帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；国土不断被外族蚕食鲸吞，自13世纪上半期，被西方军队征服并统治长达半个多世纪。 灭亡时间：1453年，被崛起的奥斯曼土耳其所灭。灭亡原因：武力扩张，不善学习。 启示：我国在社会主义现代化建设的过程中，要积极开展对外合作与交流，融入世界文明之中，封闭只能导致落后，而落后就要挨打。第三单元 古代文明的传播与发展

15、第6课 古代世界的战争与征服一、希波战争。1.波斯帝国的形成与扩张。 形成：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。 扩张：波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。公元前5世纪早期，把矛头转向欧洲。2.希波战争。 背景：公元前5世纪初，希腊崛起，东方强大的波斯帝国不断西侵。 时间：公元前5世纪早期公元前5世纪中期。 经过：公元前5世纪中期（公元前490年）。公元前5世纪中期，希腊取胜。 结果：公元前5世纪中期，希腊取胜。 著名战役：马拉松平原战役；温泉关战役。 影响：这次战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。此后，

16、东西方文明各自独立发展。 希腊取胜的原因：自然条件和地理位置优越；经济繁荣，国力强盛；正义战争，民心所向，不畏强敌，英勇抗战。二、亚历山大东征。1.背景：公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来。公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。不久，亚历山大继承王位，史称亚历山大大帝。2.亚历山大东征。 时间：公元前4世纪后期。 过程：征服小亚细亚，攻入埃及；占领两河流域，灭掉波斯；足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。 影响：亚历山大大帝东征将希腊文化传播到东方，也将东方文化带到了希腊，促进了东西方文化的交流。三、罗马帝国的扩张与文化传播。1.扩张：屋大维统治罗马后，罗马发

17、动多次侵略战争，帝国疆域不断扩大。2.时间：公元前3世纪公元2世纪（此时达到最大规模）3.强盛。 强盛时的疆域：2世纪时，它的疆域达到最大规模（东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北大不列颠、莱茵河和多瑙河）。罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。 影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区。 对外交往：罗马帝国在其繁荣时期，与外部也有和平的交往。它同北欧、印度和中国等都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎。4.名言说明的问题。 身在罗马，就像罗马人一样行事：反映出当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。 条条大路通罗马：说明

18、罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。5.对战争的评价。 有利面：有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流。 不利面：给被征服地区的人民带来灾难。四、世界古代史上地跨欧亚非三洲的国家。名称时间灭亡社会形态波斯帝国公元前6世纪公元前330年被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会亚历山大帝国公元前334年公元前300年瓦解奴隶制社会罗马帝国公元前27年公元395年瓦解（分裂）奴隶制社会拜占廷帝国公元395年15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建阿拉伯帝国公元7世纪公元1258年被蒙古帝国所灭封建社会奥斯曼土耳其帝国15世纪中期公元1922年瓦解封建社会第7课 东西方文化交流的使者一、“阿拉伯数字”的由来。1.

19、古代世界的交往。 通道：丝绸之路等连接欧亚非三洲的通道。 使者：主要是阿拉伯人。2.阿拉伯数字。 发明者：印度人。 改造者：阿拉伯人。 传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”。 16世纪，“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致，此后“阿拉伯数字”传遍了全世界。3.古代世界各地区各民族的和平交往，实质上是不同文明之间的交流与融合，具有积极作用。二、元朝宫廷中的意大利人。1.马可波罗来华。 1271年出发，1275年到达中国（当时处于元朝时期）。 受到元世祖忽必烈赏识，留在朝廷任职。 在中国生活17年后，从海路返回意大利。2.马可波罗行纪。 记述了马可波罗在东方的经历见闻，向西方世界展现了迷人的中国文

20、明。 影响：激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，客观上刺激了新航路的开辟。3.文明的交流方式：暴力冲突（战争）；和平往来。第8课 古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字。文字象形文字楔形文字腓尼基字母时间前3000年左右前3000年左右 地点古代埃及两河流域 西亚作用对以后的字母文字产生了重要影响为人类文明的发展作出了重大贡献为以后欧洲的字母文字奠定了基础补充：1.象形文字楔形文字腓尼基字母希腊字母拉丁字母欧洲字母 古埃及 西亚民 西亚腓尼 希腊人 罗马人 人创造 族文字 基人创造 创造 创造 2.中国的甲骨文（商朝）是象形文字。 3.古埃及的象形文字的主要使用者是僧侣和书吏。二、世界三大宗

21、教。名称佛教基督教伊斯兰教背景公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐公元前1世纪时，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来7世纪初，阿拉伯半岛大部分尚未形成统一的国家创始人乔达摩悉达多（释迦牟尼）耶 稣 穆罕默德创立时间地点公元前6世纪，古代印度1世纪巴勒斯坦地区7世纪初阿拉伯半岛的麦加教义“众生平等”，消灭欲望，刻苦修行耶稣就是“救世主”，忍受苦难，死后就可以升入“天堂”顺从“真主”安拉节日浴佛节，成道节，涅槃节 圣诞节“开斋节”“宰牲节”传播向北：经中亚地区中国大部分地区朝鲜、日本和越南等国；向南：传入斯里兰卡、泰国缅甸等国和我国境内傣族地区传遍欧洲，后分裂为天主教和东正教。补充：要用正确的

22、观点看待三大宗教：三大宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象。其宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物，我们应当给予尊重。但是，宗教在诞生时期为了宣传教义，编成一些生动的神话传说，添加了夸张甚至虚构的成分，值得研究却不能迷信。第9课 古代科技与思想文化（二）一、杰出的科学家。科学家国 籍 成就评论阿基米德古希腊发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车杰出的科学家亚里士多德古希腊创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系，被誉为“百科全书式”的学者哲学家 科学家二、文学与戏剧。1.荷马史诗 创作者：相传是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加

23、工整理而成的。 国家：古希腊著名的英雄史诗。 荷马史诗包括伊利亚特和奥德赛两部分，各24卷。 评价：荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。它既是一部文学作品，又是一部历史史料。2.索福克勒斯。 评价：古希腊悲剧作家。 作品：俄底浦斯王 索福克勒斯注重人物性格和心理的刻画。 作用：把古代悲剧艺术推向成熟。3.天方夜谭（又名一千零一夜） 内容：这是一部阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。 代表作品：阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯。三、著名建筑。哥特式建筑阿拉伯式建筑代表巴黎圣母院麦加大清真寺特点屋顶

24、是高耸的尖塔，门窗是尖圆的拱圈，建筑物内部都以宗教故事的雕塑和绘画作装饰规模宏大，顶部是高耸的穹隆式圆尖顶，象征神灵居住的苍穹。塔顶有包金青铜支撑的伊斯兰新月标志第四单元 步入近代第10课 资本主义时代的曙光一、文艺复兴。1.定义：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人民思想解放的文化运动。它不仅仅是古希腊、罗马文化的简单恢复，而是以人文主义为武器进行的反教会、反封建的运动。2.背景：1416世纪产生的西欧新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，掀起了文艺复兴运动。3.时间：14世纪16世纪。4.兴起地点：意大利欧洲其他地方。5.核心：以人

25、文主义思想为指导思想，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。6.性质：资产阶级文化运动，思想解放运动。7.文艺复兴的代表人物及其成就一览表。代表人物国家评价代表作品但丁意大利文艺复兴的先驱，旧世纪最后一位诗人和新世纪最初一位诗人神曲（写了地狱、炼狱、天堂）达芬奇意大利伟大的艺术大师蒙娜丽莎 最后的晚餐莎士比亚英 国文学巨匠（作品集中体现人文主义）罗密欧与朱丽叶 哈姆雷特8.影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。二、新航路的开辟。1.原因。 15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财。 奥斯曼土耳其控制了东西

26、方之间的商路。 西欧商品经济发展和资本主义萌芽。2.经过。航海家资助国家国 家时间航行方向及路线事迹哥伦布西班牙意大利1492年出发向西，开辟通往美洲的道路横渡大西洋，发现美洲迪亚士葡萄牙葡萄牙1487年出发向东，开辟从欧洲到达印度的航路，并发现好望角绕过好望角，进入印度洋达伽马 葡萄牙葡萄牙14971498年向东，开辟欧洲从海上直通印度的新航路绕过好望角，到达印度等地麦哲伦西班牙葡萄牙15191522年向西，完成穿越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲的环球航行完成了环球航行3.影响：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲各地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋工商业经济繁荣起

27、来，促进了资本主义的产生和发展。同时为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。第11课 英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命爆发的背景。1.英国资本主义的发展。 原因：新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。英国利用有利的地理位置拓展对外贸易，进行殖民掠夺。 表现：英国的制呢业等工场手工业得到很大发展，还出现了你注意方式经营的农牧场。2.背景：资本主义生产迅速发展。二、英国资产阶级革命的爆发。 1.根本原因：17世纪，斯图亚特王朝随性封建专制统治，严重阻碍了资本

28、主义的发展。 2.导火线：苏格兰人民起义。 3.领导阶级：资产阶级和新贵族。 4.开始的标志：1640年新议会的召开。 克伦威尔率领的议会军打败了国王军队，取得了最后胜利。 1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。 共和国时期，克伦威尔掌握政权，担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新 5.过程 贵族的政策 1660年，查理二世复辟，推行反动政策。 1688年，资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，詹姆士二世的女儿和女婿应邀登上英国王位，共同执政。 6.革命结束：1688年光荣革命三、英国资产阶级革命的结果和意义。1.结果：1689年通过权利法案确立君主立宪制的

29、资产阶级统治。2.颁布权利法案的目的：为了限制国王的权力。3.原则：最高统治着必须将权力控制在议会可以接受的范围内（即王在发下，议会至上）。4.内容：权利法案以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。5.意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为英国资本主义的发展扫清了道路，推动了世界历史的进程。第12课 美国的诞生一、渴望自由。1.北美资本主义经济的发展。2.英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展。二、追求自由美国独立战争。1.根本原因：17世纪初，英

30、国人开始在北美大西洋沿岸建立殖民地，为了使北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场，竭力压制北美经济的发展，引起了北美人民的不满和反抗。2.性质：既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。 3.导火线：波士顿倾茶事件。 4.开始的标志：1775年，来克星顿强盛。 5.建军：举行大陆会议，组建大陆军，华盛顿为总司令。 6.建国（宣布独立）：1776年7月4日，第二届大陆会议发表独立宣言，庄严宣告 北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国美国诞生了。 独立宣言的主要内容：宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一些人生而平 等，人民有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 7.转折：1777年，

31、萨拉托加大捷。 8.军事胜利：1781年，约克镇英国投降。 9.结果：1783年，英国承认美国独立。三、保障自由巩固。1.巩固：1787年，美国制定了第一部宪法。2.内容：宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既国家元首，又是征服首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法大权和司法大权（三权分立）。华盛顿当选为美国第一任总统。四、意义。1.国内意义：美国独立战争结束了殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。2.国际意义：对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。3.美国独立战争取胜的原因。 战争的正义性。 人民群众的积极参加。 法国、荷兰等

32、国的国际援助。第13课 法国大革命和拿破仑帝国一、法国大革命。1.根本原因：法国处于封建王朝专制统治之下，实行森严的等级制度，严重阻碍了法国资本主义的发展2.导火线：1789年，三级会议的召开。3.开始的标志：1789年7月14年巴黎人民攻占巴士底监狱。4.人权宣言的颁布。 内容：宣称人们生来自由， 权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 节选：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。5.共和国的成立：1792年法国废除君主制度，成立了法兰西第一共和国。不久，法国国王路易十六被推上断头台。6.高潮：雅各宾派掌握了政权，打败了外国军队的进攻，平息了

33、国内的叛乱，把法国大革命推向高潮。7.结束：1794年7月，罗伯斯庇尔等人被送上断头台，法国大革命高潮结束，法国资产阶级革命也结束了。8.意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。二、拿破仑帝国。1.建立：1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。1804年，拿破仑加冕称帝，建立了法兰西第一帝国。2.拿破仑在位统治时的内外措施。 对内：在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了法典。 对外：多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲的很多地方。3.覆灭：1812年，法国远征俄国战争失败；1814年，法国封建王朝在外国

34、军队的保护下复辟；1815年，拿破仑在滑铁卢战役中失利，最终，拿破仑帝国在穷兵黩武中覆灭。4.英国资产阶级革命和法国大革命是17、18世纪两次重要的历史事件，它们有哪些相同点 和不同点？.相同点：原因相同，资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍。 领导阶级相同，都由资产阶级领导。 革命动力相同，人民群众在两国革命中都起了推动作用。 影响相同，都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。.不同点：领导阶级不完全相同，英国除了资产阶级外，还有新贵族。 特点不同，英国反复曲折不彻底；法国最大、最彻底、最典型。 意义不同，英国是解开资产阶级革命的序幕开辟了一个资产阶级革命的时 时代

35、，法国扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。附：英、法、美资产阶级革命及美国南北战争的比较。革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命美国南北战争起止时间16401688年 17751783年17891794年 18611865年原因（根本原因）封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展英国殖民统治严重阻碍北美经济的发展，英国殖民主义者压迫、剥削北美人民法国封建统治等级森严，严重阻碍了资本主义的发展南方落后的经济阻碍了资本主义的发展领导阶级资产阶级，新贵族（克伦威尔）资产阶级（华盛顿）资产阶级（罗伯斯庇尔）资产阶级（林肯）重要文件权利法案（1689年）独立宣言（177674）人权

36、宣言解放黑人奴隶宣言（18629）文件意义标志着君主立宪制的确立美利坚合众国美国诞生 导火线（直接原因）1638年，苏格兰人民起义1773年，波士顿倾茶时间1789年，路易十六召开三级会议筹款1861年3月林肯当总统开始的标志1640年新议会的召开1775年，来克星顿枪声1789年7月14日攻占巴士底狱1861年4月南方挑起内战处死1649年，查理一世被推上断头台1792年，国王路易十六被推上断头台 第14课 “蒸汽时代”的到来一、第一次工业革命。1.工业革命兴起的条件。 前提条件：资本主义制度在英国的确立，为英国资本主义生产的发展扫清了道路。 直接原因：18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民

37、国家，市场急剧扩大，英国手工 工场生存的商品供不应求，急需改进生产技术。2.工业革命的开始。 标志：18世纪60年代织布工哈格里夫斯发命令一种称为“珍妮机”的手摇纺织机。 作用：引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现了更多更先进的纺织机器。后来，其 它如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明、制造机器，有力地促进了生产的发展。二、工业革命的进程。1.珍妮机的发明和使用。2.1785年以后，瓦特制成改良蒸汽机，受到广泛欢迎，人类进入“蒸汽时代”。3.交通运输工具。 1807年，美国人富尔顿吸收前人成果，制造了世界上第一艘汽船；1814年，美国人史蒂芬孙发明蒸汽机车，1825年试车陈宫。 人类进入“汽轮时

38、代”和“铁路时代”，它缩短了空间的距离，有利于各地之间的交往。4.工业革命的完成：19世纪上半期，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。5.发展：继英国之后，法、美等国也先后完成了工业革命，世界其他主要国家或早或晚都进行了工业革命。三、工业革命的影响：工业革命创造的巨大生产力，是社会面貌发生了翻天覆地的变化，使资本主义最终战胜了封建主义。西方资本主义国家确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课 血腥的资本积累一、最恶的“三角贸易”。1.背景：新航路的开辟。2.原因：美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园

39、提供足够的劳动力，种植园主开始买进非洲的黑人，作为奴隶在种植园劳动。3.国家：首先是西班牙和葡萄牙，接着是英国（后来居上，成为主要经营者）、法国等国。4.路线：欧洲出程 非洲中程 美洲归程 欧洲5.影响：三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。很多人发财后，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进当地资本主义的发展。二、“日不落帝国”在印度。1.背景：17世纪以后，英国走上殖民掠夺道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后期，英国已成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。2.开始时间：17世纪。

40、3.侵略工具（殖民机构）：东印度公司。4.代表人物（殖民头子）：克莱武5.特点：先是在印度的沿海建立一些殖民据点，最初主要从事一些贸易活动。从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，建立并扩大殖民侵略，抢掠当地的财富。6.影响。 对印度：造成了印度的贫穷与落后。 对英国：英国通过在印度及其他地方的殖民侵略，掠夺了无数的财富，英国人利用抢来的这些财富，发展国内经济；同时，这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。第16课 殖民地人民的抗争一、18571859印度民族大起义。1.历史背景。 19世纪中期，遭

41、受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮。 印度三分之二的土地已经被英国侵占。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治。2.原因：英国对印度残酷的殖民统治，使印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。3.领导阶层：封建王公。4.爆发：18571859年，印度爆发了一场席卷印度中心地区许多地方的民族大起义，一些封建王公成为起义的领导者。5.领导者：章西女王。6.章西女王：章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。1858年，她领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后英勇牺牲。7.意义：章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和 勇气，沉重地打击了英国殖民者。8.失败的原因：缺乏统一领导；英国实力强于印度人民，英国殖民者的残酷镇压；掌 握起义领导权的封建王公叛变（主要原因）；起义军在军事上采取单纯防 御战略，是敌人掌握了主动权。9.和章西女王同时期中国发生了太平天国运动，结果是以失败告终。