2022初中的老师作文600字集合7篇.docx

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1、2022初中的老师作文600字集合7篇初中的老师作文600字 篇1在暑假这个美妙的日子里，我们全家人充溢着读书的喜悦，学习的欢乐，读了一本叫美丽老师和坏小子这本好玩的书。在这本书中，老师米兰通过处理学生事务反映出米兰“把人性关怀放在第一位”的教化理念。米兰是一个很受欢迎的老师，他能从从未受过表扬的H4身上发觉闪光点，在六（2）班和六（3）班打架时，见机行事，阻挡了打架之后进派出所的严峻后果。她把一个男生女相的李小俊换回自信，重新做男子汉，捍卫自己的尊严。令我最深刻的是米兰的一句话:“我们经常教化学生要做一个品德高尚的人，而且和善，富有怜悯心是作为一个品德高尚的人的基础。假如米奇见死不救，他可以

2、不旷课，但他或许就错过了一次特别美妙的感情体验。”米奇是因为自己的家猫公主才的旷课。在我的认为，米奇是正确的。猫也是一条生命，怎么能见死不救呢？换做是我，我也会这样做。但其他的老师却指责他这个和善的男生，因为他们只关切分数和考试，把我们当做写作业的机器，以后的社会还有没有人情！这本书还让我懂得了：真正让学生喜爱的老师，才是真正的好老师！在“死鱼事务”中，米兰错怪了H4，在全班53人里当面致歉，让全班的人觉得很新颖：“以前只有我们致歉，现在有老师给我们致歉。”但米兰是这样想的：“师生之间应当相互同等，为什么老师不能给学生致歉呢？”这又赢得了六（3）班的好感。爸爸妈妈看了之后受益匪浅，爸爸说：“这

3、本书让我意识到了轻负高效才有效率！”妈妈说：“燕子长大了，总要离开妈妈的怀抱，去找寻一片属于自己的蓝天，孩子成熟了，应当给他一点自由的空间！”初中的老师作文600字 篇2生活中，小草随处可见，它们衬托着色调艳丽、漂亮的花朵，自己却显得很一般。可是，就是这一株株平凡的小草，却成为了我的老师。一年四季，小草各有不同。春天，它们从土里探出小脑袋，对这个未知的世界充溢了新奇，想要快点长大；夏天，人们热得几乎不怎么出门，而小草却依旧努力生长，为大地铺上了一层绿毯，虽然不及枝繁叶茂的大树为人们遮阴避凉，但那清爽的绿色让人看起来却是那么舒适；到了秋天，小草慢慢变黄，也渐渐干枯起来，却照旧令我喜爱；冬天，银色

4、的世界里已经找不到小草的身影，唯一有的也就是几片枯叶罢了。尽管如此，我却觉得小草正在土地里等待，等待下一个春天的到来，等待下一次破土而出。说起小草最令我钦佩的，便是它那不畏困难，在困难中努力生存的精神了。记得那一次我正在大街上慢腾腾的走着，这时，天空中滴下几滴雨。不一会儿，雨越下越大，我便跑到路边一个屋檐下避雨。一阵凉风袭来，我不禁耸了耸肩，嘴里还不停地叨念着：“好冷啊，好冷啊！”这时，一抹绿色映入我的眼帘，我蹲下来看，原来是一株小草啊！那株小草在风中不停的左右摇摆着，任凭雨点滴打着，可它的身躯却从未倒下，看着眼前这一画面，我好像明白了什么。与其在这被冻着，还不如回家呢，反正我家离这里也不远，

5、这个小困难可难不倒我！我想着，冲进了那不太大的雨中。以后，每当我遇到困难，我都会想起那坚毅的小草，是它教会了我在困难面前不能低头，不能退缩。小草，你就是我的老师！初中的老师作文600字 篇3嘿嘿!说到英语老师，她幽默风趣，每次上课都让同学们哄堂大笑。但严厉起来，吓死人了，跟平常里温柔的老师判若两人。她有一头乌黑的秀发，总是扎着高高的马尾。一张精致的瓜子脸，左眼角有一颗紫，看起来，显得她的眼镜特殊美丽。瞧!今日她穿着印有花纹的体恤衫，下身穿着紫蓝色的长裙。她特殊喜爱穿裙子，我几乎没望见她穿过牛仔裤什么的。她的要求，在我来之前肯定要读书，读完书她准时的站在门口。“goodmorning!”标准的发

6、音。有时候老师在讲课时，我们呆呆望着黑板，属于一脸懵逼样。“看你们一脸懵逼样，听懂了没，没听懂我再讲一遍。”“懵逼样”又是一个新奇的词，“嘿嘿，同学看你一脸懵逼样，听懂了没?”有的同学仿照着老师说话。声音不大吧小，全班人都听得见。“哈哈哈!”全班哄堂大笑，有的还狂笑不止。“好啦!宁静下来，我们接着讲课。”过了一会儿，老师一本正经地说。我们只好乖乖闭嘴。虽然间或开玩笑吗关系，不过开太大的玩笑老师会不兴奋。“whoesisyout”在老师没来到教室之前，班长带领大家领读书，可能今日是最终一节课的原因，很多人都在埋头做作业，而一些勤奋好学的人孜孜不倦的读着书。有的甚至还乱换座位，讲小话总之，现在班里

7、乱成一锅粥。英语老师来到教室门口，原本带着微笑的面容瞬间垮了下来。我们也停止了说话，静静等待着老师下一步的举动。“你们今日太让我悲观了，许多人都在写作业，把老师的话当耳边风了吗?我说过在我没来之前必需读书。”我们震惊了，一向不发脾气的英语老师发脾气了，我们惭愧地低下了头。“这节课自习。”老师生气地丢下这句话就走了，我们把老师气走了，后来，还是班长把老师找回来上课，我们都向老师道了歉。老师也宽恕了我们。哈哈!这就是我的英语老师，你们的英语老师又是怎么样的呢?初中的老师作文600字 篇4今日在九八班听成长课，主题为“我的新老师”，有几点感想：1、我们能在短短几天的接触中给学生留下印象吗？会给孩子们

8、留下什么印象？这是每一个老师应当思索的问题。正犹如哪个学生给你留下的印象一样，感知、感觉是相互的。我想，只有有特点的的人才会在极短的时间给他人留下烙印，只有有特质的人才会让人过目不忘。薛小利老师的严爱，许宝玲老师的暖和，陈艳玲老师的激情是孩子们说得比较多的，当然，今日没有展示的同学还会提到其他的老师，别样的师生情缘。我要说，做一个给学生留下深刻印象的老师，甚至多年之后他还会记得你的老师是须要倾情付出，真心相待的。况且，为人师者的的言谈举止会影响孩子的生活、人生。正如许宝玲老师结语时谈到“随风潜入夜，润物细无声”，做一个有感觉的老师吧，从今刻起。2、孩子们的言说是泛泛的，就这个主题，没有叙事的动

9、情与脉络的明晰。或许接触时间不多，孩子们还没有捕获到“情点”，这是须要我们老师引导的，正如我们观看的开学第一课“美就在你身边”，其实生活中的美是须要我们用光明的眼眸去发觉，去捕获的。3、今日，其他班级派去了一些小小视察员，他们很仔细地做着笔记。我想，在听课之前，班主任应当给他们提些建议，比如到了听课的班级站到什么位置，主持人是如何导入连接的，展示的同学从言说到肢体有什么可圈点的，看一下成长明白卡的书写须要留意的事项，甚至几个视察员可以分工，从不同的角度全方位关注解读一节成长课。每天成长课是助推孩子进步成长的一个强大的平台，无论是班主任还是我们的任课老师都应当参加其中，从主题选取到展示环节尽心支

10、配指导，从细微环节入手，从深处挖掘，让它真正成为见证每个孩子成长的舞台。初中的老师作文600字 篇5我的语文老师步入新的学校，我对一切都充溢了新奇心，尤其是老师“叮铃铃铃声响了，我们在神舟学校的第一节语文课开课了，语文老师是一个怎样的人呢？他凶吗？.须臾，一个长着国字脸，敦厚牢固的中年男人快步走进教室。他就是语文老师吗？面无一丝表情，神情肃穆，个子不高，长相也不是很出众，就是一个很平凡的人嘛！正值我们窃窃私语地与争论着语文老师时，他却对我们喊道：“明天给我把古汉词典第5版，现代汉语词典买来以备以后上课用！”他说话时的分贝极高，一下子就镇压了我们嘈杂的声音，让人不由的想起喝断当阳桥的张飞了。好家

11、伙，刚开学就给了我们一个大大的下马威，今后还会发发生什么事呢？渐渐熬呗！当我们的课进入正轨时，我们才发觉，其实语文老师并不行怕，相反，他还很亲善。在他的课上，我们从来不会觉得味同嚼蜡，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道：“敲你个光咕噜头！”正值我们笑的忘乎所以时，老师总会大吼一声，让我们从“睡梦”中惊醒！还有，当我们遇到难题时，他总会以高分悬赏的方式引诱我们回答，常言道：“重赏之下必有勇夫。”这时我们便会纷纷举手，可这昂扬的“赏金”却很少有人拿走过，可当老师揭晓“谜底”时，我们会惊异的发觉，

12、让我们百思不得其解的答案，原来这么简洁，我们就会埋怨自己，自己为什么这么笨，而老师这时就会露出一副得意忘形的表情，仿佛在说：“你们就是这么笨！”每次上语文课，我们都“快乐一笑”，正是这种方法，让我们将课上学到的学问记得特殊牢！听了我的描述，你是否也崇拜上了我的语文老师了呢？初中的老师作文600字 篇6慢慢地，我们告辞了难忘的小学时间。迎来崭新的初中生活。也迎来了新一轮的“引路者”。这些引路者千奇百变，有高有矮，有胖有瘦。然而，给我留下深刻印象的却是那位“小个子”老师。这位“小个子”老师脸圆圆的，看起来蛮可爱的，梳着马尾辫，眼睛不大不小，透露出些许慈祥，看起来蛮温顺的，戴着一副红边黑框的眼镜，一

13、张好像恒久说不完话的嘴，却总能带给我们欢乐。然而那次发生的事情却让我至今难忘。那天老师留的作业不是许多。回家之后，我在晚饭后的第一个任务就是写作业。奋笔疾书后我把其他学科的作业全都完成了。可轮到语文时，我惊呆了。尽然没有记作业内容，我只隐隐隐约想起两项。唉，果不其然“好记性不如烂笔头”，还是疏忽一项预习笔记的作业。语文课时，老师念了作业写的不合格的同学的名字。陆接连续地听候老师的训诲。然而念到我时，我发觉老师好像有些惊异。我低着头走到老师身边。我从未看过老师有过这副表情。想来老师会对我一阵狂风暴雨的指责吧，老师语重心长的对我说：“我没有想到，我始终认为你是一个严格要求自己的孩子，可这种事尽然发

14、生在你身上。”我心里不由得升起一股愧疚感。老师这样看待你，你却以这种看法回应老师。怎么可以疏忽作业呢，马马虎虎的坏习惯可得改呀。我低着头、红着脸对老师说了实话。然而即使说了实话也难免去掉心里的愧疚。我本不应这样的，语文老师是那么看重你，那么信任你，你却对自己要求这样松懈，太不应当啦，除了深深的自责，我还在心里暗暗下了决心：我要重视语文，好好学习，不再让老师担忧。无论怎样，都不能遗忘这次教训，不能忘了老师那润物无声的训诲。老师，你是我的“引路人”，你给我启示，教给我道理，耐性的教育我们。我喜爱我的这位可爱的“小个子”老师。初中的老师作文600字 篇7“一天又一天，一年又一年”哼着这首歌，我总能在

15、心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转瞬间就过去了。今日，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事务以及崭新的老师！别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神奇人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了学问。她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候须要玩笑，什么时候不须要。呃回到正题。你知道她为什么像个神奇人吗？听了下面的事，我想你会明白的。这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王炜平你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立即得意起来，向四周的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会遇到”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。现在你会认为她不但神奇，而且多变，还很幽默！我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我信任，我肯定会和这“崭新的老师”相处得很好！这就是她给我的印象。一个美丽、神奇又大方、多变、幽默的语文老师！